2025年小学525心理健康月活动方案.docx
2025年小学525心理健康月活动方案为深入贯彻落实中小学心理健康教育指导纲要教育部关于加强新时代学生心理健康教育的意见等文件精神，全面推进学生心理健康素养提升，构建积极向上的校园心理文化氛围，我校围绕“关爱心灵成长，护航阳光童年”主题，特制定2025年“525心理健康月”活动方案如下：一、活动指导思想以“用心呵护童心”为理念，坚持“预防为主、关口前移、全面覆盖、精准施策”的原则，聚焦学生心理需求，整合校内外资源，通过主题教育、团体辅导、艺术表达、家校协同等多种形式，提升学生心理健康素养，增强抗压能力和适应能力，培育阳光心态与积极人格，为学生终身发展奠定良好基础。二、活动目标任务通过形式多样、内容丰富的活动设计，营造理解、包容、尊重、接纳的心理氛围，真正做到“让每一个孩子被看见、被听见、被理解具体目标包括：（一）增强学生“知心理、懂心理、用心理''的意识与能力。（二）提升教师识别心理异常信号的敏感度与干预能力。（三）推动家校协作，构建“三位一体''心理健康支持体（四）构建常态长效机制，实现心理健康教育从“活动式”向“系统化”转变。三、活动主题定位以“525心理健康月”为契机，聚焦“525谐音，我爱我？围绕“珍爱自我，善待他人“，通过多层次、多维度活动内容，传递“心灵有光，成长有力''的正向价值观。引导学生学会“悦纳自我、调节情绪、主动求助”，做到“心理不困顿、情绪不沉溺、行为不极端四、活动主要内容安排（一）宣传引领筑氛围，营造健康心文化1 .开展心理主题班会组织各班以“学会爱自己”为题，围绕自尊、自信、情绪管理、人际关系等内容开展主题班会，引导学生发现自身闪光点，树立积极心理期待。2 .打造心理文化角落在教室、走廊布设“心愿树”“情绪灯”“心语信箱”等互动装置，用视觉元素激发学生心理表达意愿，使心理关爱无处不在。3 .设立“心理加油站”在心理辅导室、图书角设立“心灵书单”“心情便利贴''等区域，让学生在静心阅读中获得抚慰，在书写表达中实现自我疏导。（二）主题活动多维度，激发成长正能量L开展“525心灵信笺”活动组织学生以“写给自己的悄悄话”为主题撰写心灵信笺，倾听内心声音，勇敢表达情感，鼓励师生之间、亲子之间互写“心理明信片”，共建理解互信的关系网。4 .举办“阳光少年心理剧”展演引导学生自编、自导、自演校园心理情景剧，聚焦校园人际、考试压力、情绪管理等真实场景，让孩子在角色扮演中反思行为，在戏剧情境中提升同理心。5 .组织“我的情绪我做主”绘画展以情绪为主题，引导学生用绘画、拼贴等方式表达内心情感，用艺术语言“说出”不能言说的心理感受，并通过展览形式激发同伴间的理解和共鸣。（三）家校协同强联动，汇聚育心大合力1 .开展家长心理讲座邀请专业心理教师开展“如何陪伴孩子走过心理敏感期”线上线下讲座，提升家长科学育儿理念，促进家庭教育与学校教育同频共振。2 .推送心理健康专刊结合学生成长特征，编制心理教育小册子，通过校园公众号、家长群等渠道推送心理健康知识、家庭沟通技巧、亲子互动建议，增强家长心理教育意识。3 .开设家长开放日设立“家长体验课堂”，让家长走进心理课堂，现场观摩互动式教学，了解学校心理教育实施路径与孩子成长状态,增强家校互动的温度与深度。（四）队伍建设求长效，筑牢教育支撑底座L组织教师心理能力培训开展“教师心理素养提升工作坊“，围绕识别学生心理问题、班级氛围建设、情绪管理等专题进行实操训练，提升教师心理育人能力。2 .健全学生心理档案体系开展心理测评，建立学生成长电子档案，动态记录学生心理状态变化，为后续心理辅导与干预提供精准依据。3 .建设“朋辈心理互助”机制组建学生心理志愿队伍，开展朋辈辅导、情绪陪伴、小组互动等活动，激发学生“自助助人”的内在动力，推动心理健康教育在学生群体中自然生长。五、保障措施落实到位，确保活动成效可见（一）加强组织领导。成立以校长为组长、德育主任为副组长、班主任及心理教师参与的“525心理健康月”工作小组，统筹活动安排、物资保障、人员分工，形成齐抓共管的良好局面。（二）注重过程管理。通过周计划、每日反馈、阶段总结等方式，全程跟踪活动实施情况，及时调整推进策略，确保活动实效落地。（三）强化总结宣传。活动结束后开展优秀案例评选,组织经验交流，总结成果亮点，形成图文资料，通过校园橱窗、校报及新媒体平台进行宣传展示，持续放大活动效应。六、工作要求与展望（一）提高站位，充分认识心理健康教育的重要性。要从学生长远发展出发，切实增强做好心理健康工作的责任感和使命感，把心理教育放在育人体系的突出位置。（二）统筹兼顾，确保活动与常规教育有机融合。把“525心理健康月”作为深化心理健康教育的重要契机,推动心理工作融入德育、教学、安全等各项日常管理中。（三）务求实效，建立健全常态化运行机制。探索形成可复制、可推广的心理健康教育模式，实现活动“由点带面”“由月及年”，推动学校心理育人体系不断走深走实。结语“每一颗童心都值得被温柔以待通过本次“525心理健康月”活动，我校将不断凝聚"心'的力量，让学生在理解中成长，在关爱中前行，在阳光下奔跑，为幸福人生奠基，为健康中国育苗。
