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    中小学体育艺术“一校一品”评分表.docx

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    中小学体育艺术“一校一品”评分表.docx

    中小学体育艺术“一校一品”评分表学校名称:评估得分:评估人:评估时间:评估项目评估内容评估要素分值自评得分组织管理15分组织领导学校领导重视体育艺术工作,办学理念先进,“一校一品”目标明确,有分管校长和责任科室,职责明确。5分工作规划“一校一品”列入学校中长期发展规划,有发展目标及保障措施,有切实可行的活动方案,且按方案落实。5分管理制度“一校一品”纳入学校年度工作计划和工作总结,纳入学校目标管理考核内容。建立“一校一品”日常活动管理制度,有工作台账。5分教学与活动50分课程建设学生有“一校一品”系列课程教材,教师有教参,学校有配套的器材。5分按部颁标准开齐开足体育、音乐、美术课程。“一校一品”纳入教学内容。5分课堂教学教师有学期课时教学计划,期末有教学总结。教师备课认真,教案定期检查交流。5分课堂教学充分体现学科特点和新课程理念。课堂教学面向全体学生,教学环节规范。5分活动组织学校组建了丰富多彩的体育艺术兴趣小组(或社团),学生参与率超过80%计5分,每降低即扣1分。5分有体育艺术特色项目,该项目学生参与率超过30%计5分,每降低5%扣1分。5分各项活动有专人辅导,有活动计划和制度,有活动场所,每月开展活动,在当地有良好的声誉和影响。5分学校坚持举办一年一度全体学生参与的体育艺术竞赛与展示活动,形成制度。5分学校积极参加上级举办的“一校一品”相关项目比赛、展演,并取得较好成绩。5分活动氛围校园广播系统在课余为学生播放“一校一品”相关知识。学校设有“一校一品”画廊或固定的“一校一品”展览橱窗。5分师资队伍20教师配备学校足额配备体育艺术教师。采取专兼职结合方式至少配备1名“一校一品”专项教师。5分重视和尊重体育艺术教师,对体育艺术教师职称、津贴、评优评先等与其他学科教师同等对待,体育艺术教师组织、指导课外体育艺术活动和比赛计入教师工作量。5分教师培训制定“一校一品”师资培训计划、方案,注重提高教师专业水平。5分“一校一品”专项教师每年参加一次上级组织的赛课、教研、培训或展示活动。5分设施设备及投入15分活动场地按办学规模设置专用教室。有专门的体育器材室。有开展社团活动的室内外场地设施。5分器材配备每年对体育艺术活动器材、设备予以及时更新和补充,切实满足教学需要。器材、设备保管制度健全,使用率高。5分经费投入学校经费保障有力,保证各项活动的正常开展。全年体育艺术活动经费(不含基础建设)生平不低于60元,生平每减少10元扣1分。5分加分“一校一品”活动信息被省级媒体采用加2分,被国家级媒体采用加5分;“一校一品”特色项目参加省级比赛(或展演)获前6名(或二等奖以上)加3分,参加全国比赛(或展演)获前8名(或三等奖以上)加5分。高考体艺考生“一本”升学率获市前3名的学校分别加3分、2分、1分。合计注:1.未列出扣分细则的项目,达到标准得满分,部分达到视完成情况记4分,没有达到或未完成记O分。2.评分80分以上可申报“一校一品”特色学校、90分以上可申报“一校一品”示范学校。

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