教师的批评与自我批评发言稿.docx

老师的指责与自我指责发言稿指责与自我指责是保持先进性的有力武器，是我们能够抵抗各种腐朽思想的侵蚀、订正自身错误、解决冲突、维护纪律的有效方法，也是我们党光明正大、富有生命力的重要表达。今日我整理了老师的指责与自我指责发言稿供大家参考，一起来看看吧！点击获得"老师指责与自我指责盟幼师工作反思自我指责盟国老师党员自我指责发言稿团回团老师师德表现自我评价盟国老师从德能勤绩自我评价团老师指责与自我指责发言稿1通过深化学习科学开展观的教化活动，我对自身存在的问题和缺乏有了更深的了解，对科学开展观的相识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进展自我反思和指责：一、对科学开展观的相识开展是硬道理，作为老师要为学校开展、学生开展着想，我党提出树立和落实科学开展观，就是要以实现人的全面开展为目标，科学开展观的核心是以人为本，深化实际，解决实际工作中的问题，这与我们的教学理念是相同的，以生为本，不断反思自己的教化、教学行为,努力提高课堂教学的实际效果，让我们的学生有更全面的开展，从而促进学校的开展。科学开展观对我们老师的教化、教学工作有着特别重要的理论指导意义，它能让我们看到自身存在的问题和缺乏。二、自我存在的问题：1、业务学问钻研不够。我深切地体会到自己的业务学问是不够的，平常忙于教学工作、批改作业等。2、平常微小环节做得不够。例如：有时遇到常常作业未完成的学生不能够冷静的处理，而是接受单纯的大声指责，甚至呵斥，教化方式单一，粗暴，没有到达很好的教化效果。走在校内里，看到地上有垃圾,没有刚好地去捡起来,而是匆忙走过。看到不是自己本班的孩子踩草坪时，没有做到刚好教化等。3、对学校工作上创新意识还不够。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上，排难而进的工作看法和果敢精神。做事情干工作只抱定把它们做好，而没有思索怎样把它们做得更好，做得更具特色这一高度来相识，这也与科学开展观相悖而行的。三、问题产生根源及今后努力的方向1、正确处理学习与工作的关系，作为一名老师，要为"师生成功，学校开展、社会满足'做出自己应有的奉献，就必需学习。2、要做到时刻关注微小环节。从"自我做起，发挥党员先锋模范的作用，把学校里的每个孩子都当做自己班里的孩子一样去教化、去对待、去关怀。要做到象爱自己的孩子一样去爱学生，去关怀他们的学习和生活，了解他们不爱学习的真正缘由，对症下药，帮助他们走出学习的逆境。要做到不怕脏,不怕累、不怕苦。在校内里看到一些孩子的不良行为，要刚好地去订正他们。把学校里的每个孩子都当做自己班里的孩子一样去教化、去对待、去关怀。3、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持醒悟的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性熬炼，在工作中学会擅长总结和视察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到常常自查、自省、自警、自励。总之，通过学习科学开展观，自己在思想深处进展了谨慎的反思，决心以这一次生活会为契机，提倡"从我做起的精神，不去强调客观,高标准，严要求地口号主义。要从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改良工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。老师指责与自我指责发言稿2今日下午是我们深化学习落实科学开展观的召开的民主生活会。民主生活会是指党员领导干部召开的旨在开展指责与自我指责的组织活动制度。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建立实践中形成的优良作风，是增加党的朝气与活力的一大法宝。指责与自我指责作风是中国共产党的三大优良作风之一，是中国共产党区分于其他政党的显著标记之一。通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员老师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增加党的观念,发扬优良传统，树立一心一意为人民谋利益意识，恒久保持坚决的志向信念，全面贯彻党的教化方针和各项政策。以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以明得失;以史为镜，可以知兴替。指责与自我指责，是解决党内自身冲突和问题的法宝，是保持共产党员先进性不行缺少的根本条件。联系我们自己，我们可以通过指责与自我指责来监视我们对党的忠诚;可以通过指责与自我指责来对待个人的得与失;可以通过指责与自我指责来克制工作中出现的一切困难;也可以通过指责与自我指责来增加我们对生活的酷爱。一、爱岗敬业、廉洁从教、酷爱学生，在师德修养方面争先创优，具有猛烈的时代意识和社会责任感，猛烈的自我完善意识和创新意识。二、在教化观念方面争先创优。教化观念是老师对教化的职能及如何进展教化的相识问题，往往对老师组织教学活动以至整个教化过程的成败起到一种先入的确定作用。课堂教学以学生为中心，以开展实力为主要目标，要鼓舞创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中造就学生的创新精神和实力，树立符合创新教化要求的教学观。踊跃参与学校的各级课题试验探究，敢于探究，争取出探究成果，每学期争取上一节教研课。还要常常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力，以争取新的突破。三、在学问构造方面争先创优，不再局限于"学科学问+教化学学问的传统模式。四、在教学艺术方面争先创优。在教学中，必需依据学生的实际灵敏调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于承受的教学情境，鼓舞学生独立思索问题和相互探讨问题,允许学生敢于提出自己的不同看法，民主公允地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，留意开掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教化处在老师的常态课方面作了很多指导，我想，老师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，要细心准备，带头上好每一节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后要谨慎思索和总结，必需要坚持写好课后记，这是老师很重要的一笔教学财产，争取形成自己独到的观点。五、开展"大手拉小手系列主题教化活动学校在全体党员老师中开展的“大手拉小手”系列主题教化活动，大家纷纷伸出救济之手，帮助"贫困生、"学困生"、"潜能生"，与学生结对子，真正解决学生在学习和生活上的困难。在帮扶"贫困生时，学校从帮助"贫困生''保证正常学习条件入手开展活动。我担当了七年级三名学生。接受谈心、走访等形式帮扶“学困生学生李辉刚入学时，上课不留意听讲，作业跟不上，学习成绩很差。屡次与家长沟通，和李辉谈话，全身心的帮助他搞好学习和解决生活中的实际困难。经过努力，该学习成果有了明显提高。接受宽容、理解、引导、标准等方式帮扶"潜能生”，有情、有理、有力的施以爱心教化。学生上课不谨慎听讲，常常扰乱课堂秩序，还时时拉班级后腿。后来我发觉他特有的天赋一一审美实力强入手，以教他绘画沟通感情，造就爱好，订正不良习惯。渐渐的，他懂事了，上课能谨慎听讲，还有了集体荣誉感。学校组织活动他也踊跃参与，拿课间时间练习。存在问题及缘由分析一是思想解放程度不够。存在着志向信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，开展难题的方法不多;在困难和冲突面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、切实促进学生的有效学习实践活动还有待于进一步深化。二是把握机遇实力不强。突出表此时此刻思维层次低，运用现代理论学问分析和处理问题实力差，更缺乏战略性思维眼光，反响不敏锐,来到新的工作环境面对新的工作要求，未能有足够快速的应变实力。三是改革创新意识不浓，主动性工作实力不强。存在了解学生思想不够，工作不够细致深化，解决问题不刚好等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克制的踊跃性不高。四是学习学问钻研业务精神还不够。未能够做到把课余的时间多用于对同事上课方法方式的学习上，听课量还不够，学习不够踊跃。改良措施1、加强学习，切实解决相识缺乏、方法不多的问题。把开展学习实践活动作为推动自己工作的重要动力，努力做到两不误、两促进。2、加强工作踊跃性的提高。尽力用更多的时间了解学生的实际学习、生活中的困难，接受更多的有效方法来帮助学习克制困难提高学习的效果。今后努力的方向1、正确处理学习与工作的关系作为一名老师要为"师生成功、学校开展、社会满足'做出自己应有的奉献，就必需学习不管平常的教学业务挤出时间来学习、来提高要树立在学习中放松的思想学习政治理论学习先进的教学理念解读学习课堂教学策略正确处理工作与学习的关系。对于我们老师来说，终生学习是我们最好的开展形式之一2、要做到时刻关注微小环节从"自我做起发挥党员先锋模范的作用要做到不怕脏不怕累、不怕苦在校内里看到一些孩子的不良行为要刚好地去订正他们。3、树立创新精神作为一名共产党员我要时刻保持醒悟的头脑紧跟时代脉搏充分发挥主观能动性要自觉地加强党性熬炼在工作中学会擅长总结和视察提高开拓创新意识党性是每个的党员的立身之本要坚持党性加大事业观念自律观念要做到常常自查、自省、自警、自励。总之，通过学习科学开展观自己在思想深处进展了谨慎的反思决心以这一次生活会为契机提倡“从我做起的精神不去强调客观高标准严要求地口号主义要从眼前做起从自身做起真抓实干改良工作努力使自己成为一名优秀的共产党员。老师指责与自我指责发言稿3通过深化学习科学开展观的教化活动，我对自身存在的问题和缺乏有了更深的了解，对科学开展观的相识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进展自我反思和指责：一、对科学开展观的相识开展是硬道理，作为老师要为学校开展、学生开展着想，我党提出树立和落实科学开展观，就是要以实现人的全面开展为目标，科学开展观的核心是以人为本，深化实际，解决实际工作中的问题，这与我们的教学理念是相同的，以生为本，不断反思自己的教化、教学行为，努力提高课堂教学的实际效果，让我们的学生有更全面的开展，从而促进学校的开展。科学开展观对我们老师的教化、教学工作有着特别重要的理论指导意义，它能让我们看到自身存在的问题和缺乏。二、自我存在的问题：1、教化理论的学习和提升还不够。平常由于在教学第一线，还当班主任，而且还有一个工作室的工作，常常忙于备课、上课、批改作业，家访，与家长协商学困生的教化问题，还有筹划、组织工作室的教研工作，比拟少时间阅读教化理论书籍。教化实践要密切与理论相结合，这样才能使自己成为名符其实的教化家，实践的经验必需要上升到理论的高度，要形成自己独特的教化思想。原来打今年撰写并出版第三本教化论著，但是至今还没有完成初稿，在下半年准备把这部教化论著完成，形成自己独特的基于生命化教化背景下的开放式大阅读教学的理论体系。2、课程开发还不够。作为福田区特级老师工作室的主持人，踊跃组织全区的教化教研活动，还与市少儿图书馆搭建“名师讲堂公益活动,每月定期开展活动，受到领导、老师和家长的相同认可。在班级中缔造性地举办读书沙龙，评比"三星的活动，有效促进学生阅读的爱好和文明行为的养成，留意对学生的“养心、健心”教化。但是在校本课程的开发上还须要努力。下个学期准备开发一套图文并茂的适合小学生阅读的校本教材。三、问题产生根源及今后努力的方向1、再忙也要阅读，也要不断提升。以后不管工作多么的繁忙，都要静下心来，挤出时间来阅读、学习，提升自己的教化理论水平。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们老师来说,终生学习是我们最好的开展形式之一。2、树立创新精神，努力开发"开放而有活力的校本课程。作为一名共产党员，我要时刻保持醒悟的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，踊跃钻研业务，缔造性地开放生本课程，努力打造教化专家的形象。要自觉地加强党性熬炼，在工作中学会擅长总结和观察,提高开拓创新意识,党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到常常自查、自省、自警、自励。总之，通过学习科学开展观，自己在思想深处进