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    教师爱岗敬业演讲稿——爱心铺就绿色的生命之路_0.docx

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    教师爱岗敬业演讲稿——爱心铺就绿色的生命之路_0.docx

    各位领导、各位老师、大家好!当历史的年轮驶向新世纪的时候,我很荣幸与大家在雪白的冬季团聚在学校内内。春风是寒冬的憧憬,丰硕是金秋的憧憬,雨露是大地的憧憬,蓝天是小鸟的憧憬,大海是鱼儿的憧憬,学生是老师的憧憬。今日,我演讲的题目是,爱心铺就绿色的生命之路。假如说,军人的爱是为了蓝天下那960万平方公里国土的安危,那我们老师的爱则是永驻蓝天下那一张张盎然、稚嫩的笑脸。当我走进洋溢着蓬勃青春气息的教室时,我感到那一张张年轻的面孔正如一朵朵鲜花,我很华蜜,因为我一下子拥有了主动向上的学生。在XX年的教化教学生涯中,我深刻体会到班主任老师对学生的教化影响是永恒的,老师的职业不仅仅是付出,而是自己的生命价值和意义在学生中的体现和延长。我深深体验到酷爱我们的学生,去赏识我们的学生是一种很大的力气源泉。教化艺术之树,只有根植于爱的土壤中,才能培育出丰硕的果实。“聪慧的孩子人人爱,爱不聪慧的孩子才是老师真正的爱。”爱是一种信任,爱是一种敬重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂。动人心魄的教化过程,让我们全部的班主任老师用爱心去铺就一条绿色的生命之路吧!班主任老师要对学生讲究爱的情感,爱的行为、爱的艺术。爱学生,必需擅长走进学生的情感世界,就必需把学生当作自己的挚友,去感受他们的喜、怒、哀、乐,一个关爱的眼神,一句信任的激励,都能赢得学生的信任和爱戴,会唤醒他们沉睡的潜能。我班有个学生因为学习不太好,不敢举手回答老师的提问,怕同学们笑话,往往举了手又回答不上来,作为班主作的我了解他的心情,和他隐私约定:“以后回答问题,若你能回答,手可举过头顶,不能回答手可放低,怎么样?”学生信念大增,渐渐地,他的手举过头顶的次数越来越多,学习也赶了上来,自信念使他克服了自卑心理,是他那只高举的手指引他走向胜利。曾记得X年前,从学校刚毕业的我,第一次当上了班主任老师,想着将成为XX多个孩子的排头兵,那受宠若惊的感觉至今仍记忆犹新,我想到了园丁,想到了蜡烛,对浇灌花朵,燃烧自己,于是我静下心来仔细思索我所从事的工作,班主任老师工作事务繁琐杂乱,但完全将工作放手学生,班级这艘巨轮将找不到航线。于是,扶着孩子做主子的工作思想成了我不懈探究的课题和追求的目标。当历史的车轮驶向新世纪的时候,民主建班、以制理班,以人为本,自主管理之风吹遍校内的角角落落,赐予学生充分的信任,与学生心灵的沟通,在心灵深处播种希望,收获行为,播种行为,收获习惯。我,一个年轻的生命是多么渴望淋浴云海的光明,侧耳谛听花树从中绿色的芳韵;我,一位年轻的的班主任老师多么渴望爱心铺就平坦宽敞的绿色之路。挚友们,让我们驾驭太阳的风轮奔驰在十二月洒满阳光的坦途上,新世纪的钟声己敲响,新世纪的曙光已经照亮了我们的窗板,面对一双双渴求学问的目光,我只想着今日的事业明天的期盼,把每个学生教化好,让每一个学生都能得到发展,在生活的蓝天上翱翔,这就是我全部的志向和追求。用这份爱心铺就的生命的绿色之路,去持续二十一世纪中华民族的绚丽和辉煌

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