幼儿园小一班下学期班务工作计划.docx
中心幼儿园20*20*年度下学期班务计划小一班一、班级情况分析因疫情影响，本学期我班入园幼儿有ng,经过上半学期的学习，幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且已经很好的适应了集体生活。喜欢和老师，小朋友们一起游戏，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和需求。刚入园的插班生也都会自己动手吃饭。游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏。由于小班孩子年龄的特性，孩子在游戏中往往以自我为中心，会为玩具争吵，所以这学期我们在幼儿集体游戏和人际交往方面要多多关注，培养孩子协商、合作、交往、分享的好品格。二、教育教学针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。（一）合理安排日常教育教学活动具体措施制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。（二）重视个别教育幼儿年龄有差异，性格也不尽相同。在活动中要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。（三）疫情防控由于特殊时期，做好疫情防控工作也是必不可少的。L做好消毒隔离工作。对幼儿开展常见病、传染病的防病知识教育，开设健康安全教育课，使幼儿掌握有关预防传染病的知识，养成良好的卫生习惯。2.做好室内外环境卫生。做到勤消毒、勤通风，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。（四）垃圾分类幼儿期是自然观萌发和习惯养成的重要时期，在这个时期对幼儿进行环保教育，使他们逐步了解人和生态环境的关系，能激发幼儿热爱生态环境、保护生态环境的情感，并逐步养成自觉保护生态环境的意识和行为。因此，我们将以形式多样的活动帮助幼儿理解垃圾的分类与其是否可回收。让幼儿了解垃圾的来源及解决垃圾过多的办法；了解塑料垃圾会给环境造成污染；明白塑料垃圾能够回收利用；指导幼儿利用废旧物品做手工作品。了解到垃圾的可回收性，提高环保意识。（五）五大领域1.健康领域：逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。喜欢参加走、爬、跑、跳、平衡等的活动，能从中获得愉快的体验。能参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。有初步的安全意识。2.语言领域：喜欢倾听和参与同伴交谈。乐意回答成人提问，也能向成人提出简单的问题。喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性。会一页一页翻书和看书，看完后归原位，喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。3 .社会领域：乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯。能亲近老师和同伴，乐意帮助他们做事。4 .科学领域：对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。能认识并说出34种颜色，认识圆形、方形。知道1和许多，能点数23件物品。5 .艺术领域：乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受和表现力。喜欢参加美术活动,能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏。对线条、色彩等有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、搓泥等操作。三、卫生保健（一）班级卫生保健管理为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都职责到人，并且注意清理一切卫生死角,确保孩子的健康。（二）幼儿生活管理小班幼儿生活自理能力相对薄弱，在生活中我们与需要无微不至的进行照顾。同时也不能对幼儿事事包办，进行能力上的培养。为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进行基本的常规培养，使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的基础。培养幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具，养成良好的常规。引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能愉快进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三干净。安静就寝，睡姿正确。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。四、安全工作结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和潜力。在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育，利用故事、游戏等形式，让幼儿了解简单的自我保护意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时多注意班级的安全环境，及时消除存在的安全隐患。五、家长工作家长的作用是潜移默化的，家长的一举一动都对幼儿产生影响，所以，家长工作是十分必要的。L利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2积极使用微信、电话等联系方式，与家长沟通幼儿近期状况。3.建立班级家长群，并及时在班级群中分享孩子们在园的精彩瞬间。六、月工作安排五月份：1 .做好开学初期各项准备工作。2 .完善班级环境创设。3 .开展疫情防控等安全主题活动。4 .制定班务计划。六月份：1 .组织以班级为单位的“六一”主题活动。2 .开展正常有序的教育教学活动。3 .帮助幼儿养成基本的生活自理能力和良好的行为习惯。4 .开展“父亲节、端午节”主题活动。
