幼儿园中二班下学期班务工作计划.docx

中心幼儿园20*-20*年度下学期班务计划中二班一、班级状况分析本班本学期有15人。优势:通过两年多来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力,均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望,活动中能积极发言。弱势:现在大部分幼儿还是比较自私、任性;也有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散,遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴,尊重他人的意识较薄弱。同时，由于现在的幼儿.缺乏一定的锻炼，在体育和音乐舞蹈方面有着一定不足的地方。这些孩子需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。二、教育教学本学期我们老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在指南和园务计划指导思想的引导下,进行行而有效的指导。进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展，增强体质；引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象，发展幼儿的感知觉能力，进一步激发幼儿对环境的兴趣；引导幼儿在生活中积极发现美、感知美,激发幼儿爱美的情趣。（一）疫情防控由于疫情，本学期把健康安全放在首位，从细微处着手，确保幼儿健康安全。我们教师需要高度警惕。1 .加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有流行性感冒疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。2 .加强防疫宣传教育，督促儿童饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。3 .加强缺席儿童联系，了解缺席原因，以便及时采取预防措施。4 .一旦发现发热、感冒症状等症状幼儿，一律隔离。5 每天班级按要求消毒。（二）垃圾分类1 .在日常环境中丰富幼儿的垃圾分类环保感知。2 .在区域中建立垃圾分类的环保观念。3 .在教学活动中学习垃圾分类的环保知识。4 .在日常生活中养成垃圾分类的好习惯。（三）五大领域语言目标：1 .倾听与表达:在群体中能有意识地听与自己有关的信息，能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。能根据场合调节自己说话声音的大小，能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。2 .阅读理解能力：理解故事并感知故事内容用短句表达对故事的理解;学习阅读故事画面的细节。喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。学念古诗和儿歌,感受其韵律；有感情的朗诵儿歌并创意访编。措施：1 .故事分享会:每周一的晨间谈话时间，让一名幼儿和大家一起分享一个小故事，提高幼儿的语言表达能力。2 .故事表演会：以小组为单位，选择具有代表性的故事，如我的幸运一-天三只小猪小猪和靴子鳄鱼啪啪牙医怕怕等故事，让幼儿进行角色表演。3 .金典传颂：以三字经为主体，让幼儿学颂，感受中华的金典诗文。4 .语言挑战：以各式绕口令为主，能有节奏的进行朗诵。艺术A.音乐目标：1 .积极投入音乐活动并学习自由表达自己的感受，发展审美情感的体验和表达能力，促进人格的完善。2 .初步学习多种工具和材料的操作以及运用节奏、旋律等艺术语言表现自我和事物的运动变化，发展审美表现和创造能力。措施：1 .通过音乐欣赏、歌唱、表演等形式，来使幼儿对不同的速度、力度、音色变化有一定的认识，并重点感受和表现2拍子歌曲与3拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣。2 .学习按音乐的节奏做简单的上下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作，学习利用已经掌握的动作、知识和技能，进一步学习或创造新的动作;在不按规定队形运动的情况下，注意与他人的协调交流与合作。3 .能对熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学会保持与音乐、与他人协调-致，进一步养成集中注意力看指挥，并对指挥的要求做出积极反应的习惯。B.美术目标：1.通过多形式的美术活动，能体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。措施:：1.从幼儿的实际情况出发，设计好每次的常规绘画内容，并提前做好相应的范画2.尝试用其他形式，如超轻彩泥、颜料、撕纸、手工等，来丰富幼儿的美术活动。3.重视美术活动内容的整合性探究性,选择性,开展以主题活动为主的美术活动。健康目标：1 ,心理健康方面:知道没实现愿望不要灰心，遇到不愉快的事保持良好情绪来解决;知道自己进步了，但还要努力;遇到事情不要乱发脾气，想办法解决。2 .身体锻炼方面:学习穿越障碍行进、倒退走;发展四散跑的能力;练习肩.上挥臂投掷动作;练习双脚立定跳远、双脚向前行进跳的动作、高处往下跳的动作;练习双脚行进跳和助跑跨跳;发展平衡能力;发展幼儿的奔跑能力;发展幼儿钻和跨跳障碍的能力，培养动作灵敏性协调性。科学目标：1 .帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察常见的自然现象，获取感性经验。2 .引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验，初步了解它们在生活中的运用。3 .发展幼儿的好奇心，引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物，愿意参加制作活动。4 .培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。5 .了解垃圾分类并能够大致分清。措施：1.充分利用园内的科学发现室，让幼儿通过亲身体验，来对周围物质世界进行感知、观看、操作、发现问题、追求答案的探索活动，满足幼儿的好奇心。2,通过亲子交流，让幼儿对园外的各类事物，如空气、阳光、水等，并通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系。3.教室环境创设与垃圾分类有关，准备不同种类垃圾桶。社会目标：1 .乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣，学习使用问好、道别、谦让、道谢一-等文明礼貌用语。2 .能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改，有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下,尝试自己解决。3 .尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。措施：1 .创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。2 .制定班级常规，并通过区域游戏引导幼儿评判行为的对与错，初步建立规则意识。3 .进一步完善“值日生制”，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任。4 .利用劳动节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。四、安全工作：加大力度对幼儿进行安全教育。提高责任意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在安全的范围内活动。还要每天叮嘱孩子们正确的上下楼梯方法，不在楼道内追逐玩耍，不扒栏杆，通过故事、情境表演、观看动画片等多种生动的形式,提高孩子们的安全意识。教育幼儿不玩火、不玩电，不到水池或池塘边玩耍。教给幼儿一些基本的安全逃生方法和自救办法。五、家长工作：L认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。2 .注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。3 .设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。六、月工作安排五月份：L开学第一课。2 .定期消毒班级及物品。3 .主要开展防疫安全课。六月份：1 .快乐六一）：布置自己班教室，体验“六一”的欢快气氛。2 .愉快的夏天会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动，加深对夏天的认识；了解一些夏季卫生知识，学习自我保护的方法。3 .我要升大班啦：通过参观、谈话等活动，了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动，感受到大班哥哥姐姐本领大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要积极向上。