学习《中小学教师职业道德规范》心得体会.docx

学习中小学教师职业道德规范心得体会在园内领导的关心和同事们的支持帮助下，我在教学技能、教学观念等各方面都有很大提高。9月29号我园再次举行了教师进行了中小学教师职业道德规范的培训活动，让我对教师这一职业有了全新认识，对新时期教师应具备的职业道德规范有了更深刻的了解，也对照自己在工作中的表现，发现了自己存在的一些问题。现将我存在的不足陈述如下：一、存在问题1 .对后进生关心不够在实际工作中，我对调皮的学生和成绩差的学生，有时因为家长的不配合而苦不堪言，于是就缺乏了足够的耐心，有时会对他们失去信心。这实在是一种不该存在的表现。究其原因，主要是还没摸索出更成功的教育问题学生家长的方法，缺乏耐心教育，缺乏宽容态度；还存有努力就有结果的错误感觉。（有时努力很难有结果的）2 .缺乏创新精神随着教学内容的重复和负重，对大班额过重的课业负担难以应对,于是就满足于现状，在工作中也不够主动、创新。而是领导交代什么就干什么，不深入思考。在接受领导交办工作时，也是按部就班地去做，只力求能够完成工作，不出纸漏就行。虽有时在改革，但不够大胆。3 .自身修养不够完美孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，岁令不从。”其意为:教师要处处为人师表，从小事做起，从自我做起；率先垂范，做出表率；要特别注重言传身教。在实际工作中，我们往往只注重言传，而忽略身教。二、今后改进通过一段时间的职业道德规范学习，我深深地感到了学习的必要性和重要性。这不仅对于本人的修养得益匪浅，也对我今后的教育教学工作有指导意义。基于以上认识，今后工作中，我将针对自身问题加以改进：L中小学教师职业道德规范的核心是师德，而师德的核心是“爱”，这种“爱”如父母般温暖慈祥的爱；是恩师高尚纯洁的爱。在今后工作中，我会牢牢记住把这种爱洒向每一位学生，即使是后进生，调皮捣蛋的学生，我也会耐心做他们的思想工作，真诚以待，热情鼓励，用师爱来融化他们心中的“坚冰”。让他们享受到快乐的教育。2.今后的工作中，我会时刻注重自己的师德修养，凡事要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己坚决不做。我一定会时刻注意自己的一言一行，以整洁的仪表去影响学生；以和蔼的态度去对待学生；以丰富的学识去引导学生；以博大的胸怀去爱护学生;以高尚的人格去感染学生。总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名让学生认同、家长放心、学校放心的合格的教师。