《汽车CAD技术》教学大纲.docx

汽车CAD技术教学大纲适用范围：202X版本科人才培养方案课程代码:04152111课程性质：专业选修课学分：1.5学分学时：24学时（理论16学时，上机8学时）先修课程：机械制图后续课程：CAnA三维设计、机械设计适用专业：车辆工程开课单位：车辆与交通工程学院一、课程说明汽车CAD技术是车辆工程专业的一门专业选修课程。本课程主要任务是学习并掌握AUtOCAD绘图软件，能够用软件对零件进行二维工程图绘制。通过二维软件的学习，培养学生解决工程中的实际问题的能力，提高学生的逻辑推理能力和分析计算能力、设计研究能力、总结归纳能力及自学新知识的能力，同时为学习后续课程打下基础。二、课程目标通过本课程的学习，使学生达到如下目标：课程目标1：通过本课程的学习，使学生掌握AUtOCAD常用绘图命令的使用及二维设计思想及方法，针对特定问题可独立建立模型解决问题，培养自主学习能力。课程目标2：培养学生计算机绘图的能力，使学生能够掌握计算机绘图软件的使用方法并通过AUtOCAD用工程图样准确表达自己的设计方案和设计思想。能用图形语言回应质疑,能看懂、理解业界同行以工程图样表达的设计思想的差异性。获得过硬的职业素质，培养动手实践能力和创新能力。课程目标3：通过软件的学习，能够胜任工程实际中机械图样的绘制工作。理解生产环节中绘制工程图时，需自觉遵守国家标准、诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，树立起遵守和贯彻工程制图国家标准的意识和工程意识。三、课程目标与毕业要求汽车CAD技术课程教学目标对车辆工程专业毕业要求的支撑见表I0表1课程教学目标与毕业要求关系毕业要求指标点课程目标支撑强度L工程知识1.2能够将数学、物理和工程科学技术基础知识用于对车辆工程相关复杂工程问题建立数学模型并进行求解。课程目标1：通过本课程的学习，使学生掌握AutoCAD常用绘图命令的使用及二维设计思想及方法，针对特定问题可独立建立模型解决问题，培养自主学习能力。H5.使用现代工具5.1掌握车辆工程领域常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法。课程目标2：培养学生计算机绘图的能力，使学生能够掌握计算机绘图软件的使用方法并通过AutoCAD用工程图样准确表达自己的设计方案和设计思想。能用图形语言回应质疑，能看懂、理解业界同行以工程图样表达的设计思想的差异性。获得过硬的职业素质，培养动手实践能力和创新能力。H6.工程与社会6.1了解产业政策、法律法规和现代企业管理体系，熟悉车辆工程领域的技术标准体系课程目标3：通过软件的学习，能够胜任工程实际中机械图样的绘制工作。理解生产环节中绘制工程图时，需自觉遵守国家标准、诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，树立起遵守和贯彻工程制图国家标准的意识和工程意识。M注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。四、教学内容、基本要求与学时分配1 .理论部分理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。表2教学内容、基本要求与学时分配教学内容教学要求，教学重点难点理论学时上机学时对应的课程目标LAlItoCAD绘图基础教学要求：使学生熟练掌握常用绘图命令的使用；能够正确根据需要完成图案填充并可以对其相关参数进行修改。在教学过程中更多地引导学生在学习软件时要自主学习并且互帮互助，培养学生自主学习的能力与团队协作意识。重点：图层设置、绘制直线命令、绘制圆命令、绘制圆弧命令、绘制多边形命令、图案填充命令等。421、22AutoCAD修改二维图形教学要求：编辑命令是计算机绘图的重要内容，相关命令必须熟练掌握，在练习过程中体会命令的使用方法以及在机械图样绘制过程中的应用技巧。重点：偏移复制命令、剪切命令、复制命令、镜像命令、阵列命令、拉伸命令、旋转命令、缩放命令。难点：阵列命令、旋转命令。421、23.AutoCAD尺寸标注教学要求：使学生掌握尺寸标注参数设定的基本方法；熟练掌握各类尺寸的标注方法，并能够对其进行修改和调整；熟练掌握几何公差和极限偏差的标注方法等。重点：尺寸的标注，尺寸的编辑。难点：掌握各类尺寸的标注方法。4234.AutoCAD机械图样绘制教学要求：能够高效、规范地完成机械图样的绘制。重点：图纸与比例的设定。422、3合计1682 .上机部分上机部分的教学内容、基本要求与学时分配见表3。表3上机项目、上机内容与学时上机项目上机内容和要求上机学时对应的课程目标1、AUtoCAD绘图基础上机内容：完成简单的二维图绘制。上机要求：熟悉AUtOCAD操作界面，掌握绘图的基本操作。21、22、AUtoCAD修改二维图形上机内容：完成复杂的二维图绘制。上机要求：能够熟练使用常用编辑命令，并记住相应的快捷键命令。21、23、AUtoCAD尺寸标注上机内容：完成复杂零件的尺寸标注。上机要求：掌握尺寸标注参数设定的基本方法；熟练掌握各类尺寸的标注方法，并能够对其进行修改和调整；熟练掌握几何公差和极限偏差的标注方法。234、AUtoCAD机械图样绘制上机内容：完成典型零件的绘制。上机要求：掌握机械图样绘制的基本方法和要求。能够快速的能够高效、规范地完成机械图样的绘制。22、3合计8五、教学方法及手段本课程以课堂讲授为主，通过项目式教学手段完成课程教学任务和相关能力的培养。学生全面地理解计算机绘图的绘图原理，掌握计算机绘图的基本方法，了解绘图基本流程,课后通过学习通、钉钉等交流工具，加强师生之间的交流和沟通。在上机教学环节中，通过案例式教学、讨论式教学，强化了学生绘图技能，提高学生绘图效率，培养学生自主学习能力、实际动手能力，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力。六、课程资源1 .推荐教材：(1)管殿柱.计算机绘图(AUtoCAD2018版)M.北京:机械工业出版社.2018.2 .参考书：(1)黄英.画法几何及机械制图M.北京:高等教育出版社.2019.(2)邱龙辉.工程图学基础教程M.北京:机械工业出版社.2021.(3)张学昌.工程制图教程M.北京:高等教育出版社.2020.(4)钟佩思.实例讲解AutoCAD2020M.北京:电子工业出版社.2020.(5) CAD辅助设计教育研究室.新编AUtoCAD制图快捷命令速查一册通M.北京:人民邮电出版社.2019.3 .期干J:(1)范盈圻.机械CAD与机械制图及测量技术的融合应用实践J.机械设计,2021,38（三）：150.(2)高丽华.基于AUtOCAD的齿轮CAD系统的开发J.内燃机与配件.2021(17):198-199.(3)古力米拉吐达洪,代丹丹.CAD技术与机械制图关键技术分析J.内燃机与配件,2021(22):85-86.(4) SandeepP,SVCR.ModelingandSimulationofBevelGearboxesinAutoCADJ.JournalofTrendinScientificResearchandDevelopment,2018,2(5):1937-1939.(5)毕新波.CAD技术在机械制图教学中的应用分析J.内燃机与配件,2021,(16):243-244.4 .网络资源：(1)省级线上线下混合式一流本科课程工程制图与CAD.河南工学院.刁修慧等.(2)计算机绘图.西北农林科技大学.吴明玉等.https:/www.icoursel63.org/course/NWSUAF-14641081687from=searchPage(3)工程制图及CAD.广东交通职业技术学院.沈凌等.httpswww.icourse163.orgcourseGDCP-1002585002?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_七、课程考核对课程目标的支撑课程成绩由过程性考核成绩和期末考核成绩两部分构成，具体考核/评价细则及对课程目标的支撑关系见表4。表4课程考核对课程目标的支撑考核环节占比考核/评价细则课程目标123过程性考核课堂活动10(1)根据课堂主题讨论、课堂回答问题情况和随堂练习等进行考核，满分100分。(2)以平时考核成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。343上机测验20(1)根据每个上机的上机操作完成情况和上机质量单独评分，满分100分。(2)每次上机测验单独评分，取各次上机测验成绩的平均值作为此环节的最终成绩。(3)以上机测验成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。686作业20(1)主要考核学生对各章节知识点的复习、理解和掌握程度，满分100分。(2)每次平时作业单独评分，取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩。(3)以作业成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。686期末考核50(1)期末大作业成绩100分，以期末大作业成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。(2)主要考核学生利用AutoCAD软件进行图形绘制、修改、尺寸标注及零件绘制等内容。(3)以期末考核成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。152015合计：100分304030八、考核与成绩评定1 .考核方式及成绩评定考核方式：本课程主要以课堂活动、上机测试、作业、期末大作业等方式对学生进行考核评价。考核基本要求：考核总成绩由期末大作业和过程性考核成绩组成。其中：期末考核成绩为100分(权重50%)；课堂活动、上机测试、作业等过程性考核成绩为100分(权重50%)；过程性考核和期末大作业分值分配应与教学大纲各章节的学时基本成比例。2 .过程性考核成绩的标准过程性考核方式重点考核内容、评价标准、所占比重见表5。表5过程性考核方式评价标准考核方式所占比重(%)100x9090>x8080>x7070>x60x<60课堂活动20按时上课，积极参与教学活动，踊跃回答问题，准确率大于90%o按时上课，认真参与教学活动，回答问题准确率大于80%o缺课两次以内，偶尔参与教学活动，回答问题准确率大于70%o缺课两次以内，上课不认真，偶尔参与教学活动。缺课三次以上；上课不认真，基本不参与教学活动。上机测验40按时提交上机测验结果，答案准确率大于90%o按时提交上机测验结果，答案准确率大于80%o按时提交上机测验结果，答案准确率大于70%o按时提交上机测验结果，答案准确率大于60%o不能按时提交上机测验结果；或准确率小于60%。作业40按时提交作业，作业答案准确率大于90%o按时提交作业，作业答案准确率大于80%o按时提交作业，作业答案准确率大于70%o按时提交作业，作业准确率大于60%c不能按时提交作业；或作业敷衍，准确率小于60%。