市中心医院心血管内科教学管理制度.docx

市中心医院心血管内科教学管理制度心血管内科教学组织架构教学主任（负责人）：甘受益主任教学带组主任：李宾、曾令勇、黄俊、冯光瑞教学分组：（因科室内人员轮转，分组自由组合）主治医师：方芳、余辉、葛雄、黎昭、刘亮、王淼、周慧良住院医师：胡美洲、王多顺、朱小龙、王翔、郑恒教学秘书组：王翔方芳胡美洲周慧良教秘分工：1 .所有学员入科登记、入科教育、带教老师分配、考试资料收集等工作由王翔、胡美洲负责，两人每半年轮流值班。2.所有学员出科后，学习资料由方芳统一质控，及时形成质控手册，建议每周/月于晨会时宣布质控内容。带教资质：本科生教学：要求3年以上住院医师职称及以上；住培生教学：要求3年以上主治医师职称及以上；继续教育教学：要求副主任医师职称及以上；心内科教学制度第一部分毕业前教学制度第一条本科层次教学制度（湖科/医院附属临床班级）1 .每学年由（科教科/教务处）根据教学大纲布置教学任务，科室根据教学任务安排教学老师任课，任课老师由中级职称3年及以上的责任心强，教学经历丰富老师参与。2 .任课老师应根据教学大纲要求制作课件，图文并茂，课件应根据教材及指南等及时更新并丰富课件内容，所有课件应由教秘统一汇总至内科教研室资料夹留存。3 .任课老师应提前熟悉教室，切勿出现迟到、早退现象，因个人原因出现多次延误教学导致教学事故、对我科造成不良负面影响，酌情可中止带教；如造成严重错误且屡教不改者取消其带教资格并上报科教科备案。确有特殊情况，需提前通过（科教科/教务处）申请调课。4 .上课期间严禁吸烟及接听电话，不讨论与授课内容无关话题,余参照湖北科技学院教师规范章程。第二条见习生教学制度1 .所有见习生到科室后，统一安排在5楼临床教室等候交班，待晨会交班结束后，由教秘负责点名签到，对于缺岗、请假学生应在签到表备注明确，并及时上报至科教科；由教秘布置本次见习任务，本着两个病区及带教老师均等分配的原则布置带教小组，带教资质为住院医师3年及以上职称。2 .带教老师应认真负责做好见习生带教工作，注重带教技巧，激发学生学习热情，循循善诱，避免语气生硬。带教过程中，应注意保护患者隐私，避免潜在的医疗纠纷。3 .每周二、周四为我科固定手术日，为教学薄弱时间，晨会后,由教秘根据见习学生人数安排统一查房或者临床教室安排小讲课。4 .见习生学习由科教科统一安排，心内科不接受寒暑假期自主见习学生，由此导致一切纠纷由带教老师个人承担。第三条实习生教学制度1 .所有实习生到科室后，统一安排在5楼临床教室等候交班，待晨会交班结束后，由教秘负责点名签到，对于缺岗、请假学生应在签到表备注；由教秘安排带教老师，由教秘主讲，带教老师及带教主任共同参与入科教育。为保证教学质量，每名老师带教学生原则上不超过2名。带教资质为住院医师3年及以上职称。2 .带教老师全程负责实习生带教工作，注重带教技巧，激发学生学习热情，循循善诱，避免语气生硬。带教过程中，应注意及时批阅学生书写病历，注意保护患者隐私，避免潜在的医疗纠纷。3 .每周二、周四为我科固定手术日，所有实习生均应参与手术学习，尤其是需要服从统一调配参与患者转运。4 .学生出科前，带教老师应安排出科考核。出科考核分两部分:笔试部分由单项选择题及病例分析题组成，本着实事求是的原则检验学生的理论知识掌握情况，带教老师及时红笔批阅试卷，给学生讲解错误原因分析，并填写实际成绩；操作考试主要包括：测量血压、心电图操作、心脏体格检查三部分，由带教老师或带教主任可在查房时完成或单独考核，在评分表上填写实际成绩；对于考核不及格学生应及时组织补考。学生出科后，由带教老师汇总其所有资料（包括入科教育+笔试+操作+手写大病历1份）一起交教秘留存备案。对学生出科资料不齐全的带教老师不参与下一轮带教。第二部分毕业后教学制度第四条规培生教学制度1 .由教学秘书、带教老师及带组教学主任负责所有规培学员入科教育，并签字留存归档。带教资质为主治医师3年及以上职称。2 .严格按照教学活动时间表按时完成各项教学任务，包括病例讨论、教学查房，其中应优先由有带教任务医师安排病例，或科室集中筛选出有代表性病例，由（带教老师/管床医师）及带组主任自行选定教学时间，并至少提前1天报备科教科，教学活动结束后应督促学员及时完成记录；所有教学活动（病例讨论、教学查房、小讲课）均应当月上交教学秘书归档备查，如当月延误，则扣发带教老师当月带教费。如未能按时组织教学活动，全额扣发带教老师及带组主任当月带教费。3 .教学秘书参与学员考勤考核，对于当月未能及时完成学习计划学员不予通过考勤。4 .对带教老师实时考核，如因个人原因出现多次延误教学活动、教学活动中弄虚作假，对我科造成不良负面影响，酌情可中止带教;如造成严重错误且屡教不改者取消其带教资格并上报科教科备案。第五条全科医师教学制度1 .凡在乡镇卫生院或社区卫生服务机构从业的临床、中医类别执业（助理）医师都必须分期分批参加全科医生转岗培训，全科医师轮转培训为国家政策，所有全科医师到岗后，统一由教秘、带教老师及带组教学主任负责所有学员入科教育，并签字留存归档。带教资质为副主任医师及以上职称。2 .应根据全科医师在岗情况、医学素质合理安排临床及教学活动,全科医师应参与科室教学活动，包括教学查房、病例讨论、小讲课；对于本科层次及以上全科医师，带教老师应鼓励其积极开展教学活动。3 .学员出科前，带教老师应安排出科考核。出科考核分两部分：笔试部分由单项选择题及病例分析题组成，带教老师及时红笔批阅试卷,给学生讲解错误原因分析，并填写实际成绩;操作考试主要包括：测量血压、心电图操作、心脏体格检查三部分，由带教老师或带教主任可在查房时完成或单独考核，对照评分表填写实际成绩；对于考核不及格学生应及时组织补考。学生出科后，由带教老师汇总其所有资料（包括入科教育+笔试+操作）一起交教秘留存备案。对学员出科资料不齐全的带教老师不参与下一轮带教。4 .全科医师请假制度。所有全科医师必须按医院下发轮转计划全勤在岗，确有特殊情况，需书面至科教科请假或按照咸宁市卫生健康委员会制度，假条签字盖章后交教秘留科室备查。第六条进修医生教学制度目前参照全科医师管理制度执行。第七条奖惩制度1 .带教老师需严格遵守教学制度，如发生教学事故，取消当年年度考核评优资格。2 .对带教老师实行年度匿名问卷投票，带教优秀的老师实行一定经济奖励并在全年考核中优先评优。市中心医院心血管内科