《记金华的双龙洞》学习资料汇总.docx

记金华的双龙洞预习清单一、作者及背景作者叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记，记述了作者游览金华双龙洞的经过，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。二、生字词预习会认字浙（Zh。）簇（C（I）臀（tin）移（yi）额（6）陆（Iu）乳（rd）笋（SiIn）端（duGn）源（yudn）会写字浙罗杜鹃窄郁肩臀移额陆乳笋端源多音字“系”：Xi（关系）j1（系鞋带）重点词语理解蜿蜒：本文指洞顶的双龙弯弯曲曲的样子。突兀森郁：形容山势险峻，树木繁茂。孔隙：窟窿眼儿；缝儿。三、初读课文默读课文，思考：作者游览的顺序是怎样的？文章主要写了哪些景点？拓展知识点一、双龙洞简介双龙洞位于浙江省金华市，是一处大型石灰岩溶洞。洞内钟乳石、石笋众多，形态各异，加上地下水的作用，形成了独特的地下景观。其中“双龙”是指洞顶的两条钟乳石，蜿蜒于洞顶，仿佛两条巨龙，故而得名。二、游记的写作特点按一定的游览顺序写，如本文按照“路上一洞口一外洞一孔隙一内洞一出洞”的顺序进行描写。抓住景物特点，运用生动形象的语言进行描绘，让读者有身临其境之融入作者的情感，表达对所游之地的喜爱或赞美之情。课文要点梳理一、段落划分及大意第一部分（第1自然段）：交代了游览的时间和目的地。第二部分（第2-3自然段）：写作者在路上的见闻，介绍了沿途的景色。第三部分（第4自然段）：描写了双龙洞的洞口和外洞。第四部分（第5自然段）：详细描述了通过孔隙进入内洞的过程。第五部分（第6-7自然段）：描绘了内洞的奇特景象。第六部分（第8自然段）：写作者乘船出洞。二、重点句子赏析“山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。”此句通过对比，突出了山上映山红蓬勃的生命力。“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”通过作者的感受，生动地写出了孔隙的窄小。三、写作顺序文章按照游览顺序，依次写了去双龙洞途中、洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞的所见所闻所感，条理清晰，层次分明。问题探究作者为什么要多次描写泉水?答：作者多次描写泉水，一方面是因为泉水是作者游览过程中的一条线索，它贯穿全文；另一方面，通过描写泉水的流动、声音等，衬托出了双龙洞的幽静和奇特，增强了文章的生动性和感染力。内洞的“黑、奇、大”分别表现在哪些方面?答：“黑”：内洞一团漆黑，什么都看不见。“奇”：洞顶的双龙,蜿蜒在洞顶；石钟乳和石笋形状变化多端，颜色各异。“大”：内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。对点训练看拼音，写词语。zhejingIu6IiedujunZhdiXidOyuyucngcng给下列多音字组词。系xi()ji()转ZhUn(zhun()选词填空。观赏欣赏(1)我们乘着木船，荡漾在漓江上，来)桂林的山水。(2)他很()这个建筑的独特风格。按要求写句子。(1)工人高高举起汽油灯。(改为“把”字句和“被"字句)（2）双龙洞的景色真美丽。（改为感叹句）作者游览双龙洞的顺序是：路上一（）一（）一（）一（）一出洞。文中描写孔隙窄小的句子是哪句？请用画出来。内洞的石钟乳和石笋形状变化多端，请你发挥想象，描述一种石钟乳或石笋的样子。这篇文章表达了作者怎样的思想感情？对比阅读记金华的双龙洞和颐和园，两篇文章在写作顺序上有什么相同点和不同点？如果你是双龙洞的导游，你会怎样向游客介绍孔隙这一景点？请写一段导游词。