教师结对子帮扶计划.docx

方陵小学老师结对帮扶实施方案（2019年）一、指导思想为进一步加强我校师资队伍建设，提高老师队伍整体水平，建立有利于老师快速成长的培育机制，依据相关要求，结合我校实际状况，特制定本“帮教帮学”活动安排。二、帮教帮学活动目标通过以老带新、帮教帮学的帮教方式，使新老师树立正确的教化观念,具有良好的职业道德，合理的学问结构，胜任本职工作及业务要求的教化教学水平和科研实力，适应新课改的须要。三、帮教帮学活动对象帮扶对象孟玲玲赵洪飞刘改娣岳珍珍孟海涛李艳菲瞿静陶一指导老师：1、高级职称、县级以上骨干、学科带头人对象三个条件之一。2、具有中小学高级以上职称的老师自愿参与。指导老师详细人选由学校经探讨确定，指定结对帮扶对象如下：帮扶对象指导老师资格学科刘改娣王志华省骨干老师语文岳珍珍李静县骨干老师语文赵洪飞许秋菊县骨干老师语文瞿静马爱芳县骨干老师语文孟海涛王不井中小学高级老师数学李艳菲吉兰草县骨干老师数学孟玲玲吉兰草县骨干老师数学陶一李小平县骨干老师英语四、指导老师的职责：1 .制定有针对性的培育方案，对新老师提出明确详细的要求，指导新老师制定为期一年的成长提高安排。2 .言传身教，指导并培育新老师具有忠诚党的教化事业的思想，严谨严洁的治学看法，仔细刻苦的敬业精神。3 .每周至少指导新老师备课一次，检查新老师教案，并提出修改看法,帮助新老师提高分析教材处理教材的实力。4 .每周至少听新老师一节课，并给出详尽的导评，帮助其提高课堂教学实力。5 .每学期指导新老师上校内汇报课一节，在大型教学活动中帮助其设计方案，指导其完成上课任务。6 .帮助新老师选定一项教改试验课题，并赐予指导。7 .留意保存安排，听课记录，导评记录，供验收用。8 .心胸坦荡，支持新老师发扬特性优点并博采众家之长。五、对新老师的要求：1 .制定出为期一年的成长提高安排。2 .主动及指导老师谈心,学习指导老师忠诚党的教化事业的思想,严谨的治学看法和仔细刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务实力。3 .每周定时向指导老师供应教案,并请指导老师指导备课方法,提高备课实力。4 .勤听、勤看、勤问、虚心学习，主动探究、主动参与各种教学活动,促进个人素养的不断提高。5 .每周至少听指导老师两节课，每学期上校内汇报课一节。6 .选定一项教改试验课题,在指导老师指导下开展教改试验。7 .留意保存完整的听课及教化教学活动记录，验收运用。六、评价1 .学校将定期检查“帮带”状况，并作出评价；2 .新老师赛课获奖，指导老师享受同等嘉奖；3 .学校每学期将依据“帮带”状况，新老师的教学、教研、成长状况、教学业绩等赐予嘉奖。北郭乡方陵小学2019年2月16日