建工学院本科毕业论文（设计）成绩评定表（指导教师用表）.docx

学生姓名班级指标评价要素评判分数参考（分）评分基本概念、基本理论及自学能力（计15分）A.基本概念清楚、基本理论扎实、广泛，并有很强的自学能力14-15B.基本概念较清楚、基本理论较扎实，有较强的自学能力12-13C.基本概念、基本理论掌握程度一般，自学能力一般10-11D.基本概念、基本理论掌握程度较差，自学能力较差0-9方案设计能力（计20分）A.能独立地提出可行的方案18-20B.能独立地提出部分可行的方案16-17C.只有在教师的多次指导下，才能确定方案14-15D.在指导教师的多次指导下，仍提不出方案0-13分析问题、解决问题及计算机运用能力（计25分）A.能正确地分析毕业设计实施过程中遇到的各种问题，并提出解决问题的办法与建议，同时具有很强的计算机运用能力23-25B.能分析毕业设计实施过程中遇到的各种问题，并提出一些想法与建议，同时计算机运用能力较强20-22C.能部分分析毕业设计实施过程中遇到的各种问题，并有一些想法与建议，同时计算机运用能力一般17-19D.分析问题能力较差，提不出什么解决问题的想法与建议，同时计算机运用能力较差0-16数据记录、数据处理及绘图能力、图纸质量（25分）A.能正确选择设计方法，平时进行了详细的设计计算记录，计算结果正确；能熟练应用绘图软件，图纸表达准确23-25B.能正确选择设计方法，平时进行了设计计算记录，计算结果比较正确；能较熟练应用绘图软件，图纸表达基本准确20-22C.设计方法选择基本正确，计算结果基本可靠；绘图技能一般，图纸表达基本符合要求17-19D.设计方法选择基本正确，计算结果基本可靠；绘图技能较差，图纸表达不符合要求0-16科学素养、学习态度、工作量及毕业设计进度（计15分）A.工作严谨、勤奋，学生对自己的工作量要求很饱满，能很好地完成规定的进度14-15B.工作较严谨，学习较努力，学生对自己的工作量要求较饱满，基本上能完成规定的进度12-13C.工作不够严谨、认真，学习不够努力，学生对自己的工作量要求一般，勉强完成进度10-11D.工作不严谨、认真，学习不努力，学生对自己的工作量要求不饱满，也没有完成进度0-9总分学生姓名班级指标评价要素评判分数参考（分）评分毕业设计内容完整性（满分计15分）A.设计计算（说明）书符合学校规定的撰写格式要求，图纸齐全。（1.封面、2.任务书、3.中文摘要、4.英文摘要、5.目录、6.计算（说明）书、7.参考文献、8.致谢等）14-15B.A中所列项目中有1项或2项不合格10-13C.A中所列项目中有3项到4项不合格7-9D.A中所列项目中有超过4项不合格0-6毕业设计方案可行性论证（满分计35分）A.对于研究课题能熟练运用本专业所必须的基础理论和基本专业知识分析问题、解决问题，理论、公式正确，概念清楚、运用合理，层次清晰，逻辑性强，论证严密，计算准确全面，重点突出。32-35B.对于研究课题能较好的运用本专业所必须的基础理论和基本专业知识分析问题、解决问题，理论、公式正确，概念比较清楚、运用合理，层次比较清晰，论证较为严密，计算比较准确全面，重点较为突出。28-31C.对于研究课题基本能运用本专业所必须的基础理论和基本专业知识分析问题、解决问题，理论、公式基本正确，概念比较清楚、运用基本合理，层次比较清晰，论证基本清楚，计算基本准确，有重点。25-30D.对于研究课题不能较好的运用本专业所必须的基础理论和基本专业知识分析问题、解决问题，理论、公式选择不够正确，概念比较模糊，层次不够清晰，论证不严密，计算不够准确、全面，重点不突出。0-24毕业设计图面质量（满分计50分）A.制图符合国家标准，图面质量好，无表达错误，图内文字工整，图纸数量达到要求45-50B.制图符合标准，图面质量较好，无原则性表达错误，图纸数量达到基本要求40-44C.制图符合标准，图面质量较好，非原则性表达错误较多，图纸数量达到基本要求35-39D.图面质量较差，有不符合国家制图标准之处，出现个别原则性表达错误，图纸数量基本达到要求30-34E.毕业设计正文质量很差，或设计图面质量很差，有多处不符合国家制图标准之处，出现多处原则性表达错误，图纸数量未达到要求0-30总分学生姓名班级指标评价要素评判分数参考（分）评分毕业设计水平A.全面完成了任务书所规定的各项要求23-25和工作量评价B.完成了任务书所规定的各项要求20-22（计25分）C.基本完成了任务书所规定的各项要求17-19D.没有完成任务书所规定的各项要求0-16答辩准备情况A.很好9-10（计10分）B.较好8C.一般7D.很差0-6毕业设计介绍A.简洁、流利、清楚，重点突出，表现出对所从事的工作掌握的很透彻23-25表达情况B.较好20-22（计25分）C.一般17-19D.很差0-16抽签回答和即A.回答问题全部正确，概念清楚，理论知识掌握扎实，回答简明扼要36-40席回答表现情B.回答问题表现较好32-35况（计40分）C.回答问题表现一般28-31D.回答问题表现很差0-27答辩教师签字：年月日总分教师问题