XX市教师进修学校教师量化考评实施细则（2024年修订）.docx

XX市教师进修学校教师量化考评实施细则（2024年修订）根据市教育局有关文件精神，结合学校工作性质，为公正评价在岗教职工的工作业绩，树立榜样，表彰先进，经学校行政会研究，特制定本细则。考核采取量化赋分进行，每学期期末进行一次。依据工作岗位、学习、工作表现和教育教学实绩等方面综合进行,以实际量化得分核算。一、赋分标准及办法1.工作量（20分）。分基础工作量（10分）和岗位工作量（10分）两项综合赋分核算；各处室负责汇总统计核算，按照20%,60%和20%三个档次比例，记22分、21分、20分。2 .考勤（全勤30分）（1）请假每天扣05分，学校规定的所有会议、活动缺席一次扣0.2分，处室活动缺一次扣0.1分；临时假累计15小时以内不扣分，15小时（含）以上扣1分，每多一小时扣0.1分。（2）查岗一次不在扣3分，全校性的会议、活动无故缺席一次扣2分。（3）婚、丧、产假按教育局下发的X教【2015】41号、201630号文件有关规定执行。根据每周值周总结统计汇总，办公室负责核算。3 .政治学习（10分）坚持政治学习，记写学习笔记，撰写心得体会等。党支部负责，按照政治学习笔记完成情况，分优秀、良好、一般三个档次，记10分、9分、8分。4 .业务学习（10分）积极参加处室业务进修学习培训、坚持记写学习笔记、承担业务学习培训讲座、录制微视频等。培训处负责，依据业务培训学习和笔记完成情况，按照20%、60%和20%三个档次比例，记10分、9分、8分。5 .通讯稿件学校鼓励教职工积极认真撰写通讯稿件，宣传学校各处室工作开展情况，扩大学校影响力，提升个人综合素养和学校形象。XXX负责。通讯稿件（小视频）依据学校、市局或XX市级、XX市级、省级、国家级媒体等，每撰写发表一篇，分别赋0.2分、0.5分、1分、2分和5分等进行赋分，转发转载不予计分。以实际得分核算。6 .重大活动积极主动参与承担学校及上级各部门、各单位组织的各类教育教学活动，且服从工作分配。各分管处室统计汇总教师参与教育教学活动情况，办公室负责核算。依据承担校内、市局、XX市级、XX市级、省级、国家级等活动，每次分别赋1分、2分、3分、5分、7分、9分；同一项活动赋分就高不就低，不重复计算。7 .教科研成果（1）学科专业文章在中、省、XX市级刊物（具体指ISSN、CN刊物）发表分别记3、2、1分，交流或获奖减半。（2）承担国家、省、XX市、XX市级课题（具体指教科研等教育机构组织、经过学校申报同意的课题）并结题者，主持人分别记10、8、6、4分,参与人记1分；立项未结题者，首次主持人记1分。办公室负责。教职工个人期末提供个人获奖、专业文章撰写及课题立项结题证书原件等材料，办公室汇总统计进行核算，同一作品发表、获奖记分就高不就低，不重复计算。8 .个人获奖教师个人荣获党政部门和教育主管部门及学校各类综合表彰奖励的（如先进教师、先进教育工作者、师德先进个人、优秀党员），按照中、省、XX市、XX市、校级表彰分别记9、7、5、3、2分（以证书或文件为准）。凡是获得联办合作院校的个人荣誉均不加分。教师期末提供个人获奖原件,办公室负责汇总统计进行核算。9 .其他加分学期内承担各类教育教学培训任务者记2分（有安排、图片等过程性资料），各处室负责统计赋分；值班一天记0.5分，加班一天记1分，各处室统计汇总，办公室负责核算。10 .减分（最多减10分）（1）受到市局或上级部门通报批评的，每次扣10分;（2）受到学校大会通报批评的，每次扣3分；（3）工作失误造成重大影响的，视情况每次扣1-5分。以上减分项就高不就低，不重复计算，经学校行政会研究决定，办公室实施。二、考核程序1.教职工撰写个人工作总结，并将有关证件及证明上交相关处室进行审核；2 .考核工作领导小组逐人逐项进行核查、赋分、排序；3 .根据赋分结果，确定各类先进并进行公示；4 .办公室上报市局。三、几点说明1 .违法乱纪，违反新时代中小学教师职业十项准则、XX市中小学教师”十要十不准”，受到上级部门处分或者学校处理者不得评为各类先进。2 .有旷职现象、不接受学校分配工作任务者，不得评为先进。3 .一学期事假累计15个工作日以上，病假累计30天以上者，不得评为各类模范或先进；一年内事假累计30个工作日以上、病假累计60天以上者，不得评为各类先进或模范；4 .调入本校工作不满一年者，不得参与职级晋升、职称评定，年终不得评为优秀。5 .教师量化考评结果作为教师岗位聘任的重要依据。本实施细则经行政会研究、全干会宣布通过后执行，解释权归学校行政会。在未修订前此办法有效。