合作学习评价表.docx

合作学习评价表小组合作学习评价表学校，班级，小组，时间，小组名称组长组员活动起止时间指导老师组长所做组织工作1,组长能主动地为小组服务。自评互评师评2、能平均、合理地安排任务。3、能做好材料的收集、整理工作。小俎合作状况1,每个成员都能主动皑参与小组活动。2、每个成员都有自己明确的任务，并能仔细地完成任务。3.小组成员间能仔细侦听，互助互学。,1、小组合作氛围开心，合作效果好。小组活动中遇到哪些困难.怎样克服（要求填写具体的事情和具体的解决方法）？小组活动中谁在视察、记录、分析、探讨、总结哪些方面表现最突出，他（她）的具体表现有哪些？小组活动中存在哪些不足（比如，视察、记录、分析等），怎样改进？组长答名:小组成员签名:评价量表2：学生评价表学生评价表学校:班级:小组:姓名:时间:评价内容自评互评师评参与看法1、仔细参与每一次活动，对每一次活动始终保持深厚的爱好.2、我能主动学习各种电脑、网络学问，能利用网络与他人进行沟通。3、我能发挥自身的优势为小组供应必不行少的阳助，努力完成自己担当的任务。.-协作精神4、我能生动协作小组开屣活动，听从支配。5、我能主动地与组内、组间成员交互探讨，能完整、清楚地表达想法，敬重他人的看法和成果。6、在活动中,我和大家能相互学习大帮助,促进共同进步。创新和实践7,我有深厚的新奇心和探究欲望。8、在小组遇到问题时，我能提出合理的解决方法。9、活动中，我能发挥特性特长，施展才能>实力提高10、在活动中，我能运用多种渠道收集信息。11、我在活动中遇到问题不退缩，并能自己想方法解决。12、我与他人交往的实力提前了。总体体会我的收获是：我的感受是：我还需努力的是：A等，五颗:B等，四颗:C等，3颗女；D等，二颗以下