幼儿园中班教案能干的小手.docx

幼儿园中（）班一日活动设计一月一星期,上午活动晨间活动室内：室外：早操谈话讲解正确的刷牙方法，知道每天早晚要刷牙。早点教主备人行中班活动：能干的小手活动复备人活动目标1、认识手的结构和功能，了解五个手指的名称,2、梢助幼儿理解和体会自己的小手很能干。3,简单了解护手的方法。活动准备手的图片、各种颜色的贴贴、画纸一、开始部分M备活动1、教师与幼儿起做手指游戏。二,基本部分1、一道幼儿说说自己的小手能做什么？“刚才我们做了什么？”“是谁和我们一起做的？”2,除了刚才做的手指游戏外，我们的小手还会过程做什么？三、观察认识手1、幼儿观察手提问：你的手上有什么？2,认识手指的名称介绍手指的名称：出事图片，分别介绍五个手指的名称。最矮最粗的叫大拇指,让幼儿伸出大拇指表扬表扬小朋友也表扬表扬自己，最细最小的叫小指，让幼儿伸出小指拉拉勾。中间最高的是中指，让幼儿伸出中指点点头。中指和大拇指中间的叫食指，请幼儿伸出食指弯弯腰,中指和小指中间的叫无名指，让幼儿伸出无名指碰碰头.巩固认识手指A手指睡觉的游戏，B游戏：“粘贴贴”老师说一个手指的名字，幼儿取个颜色的贴贴戴在相应的手指上。注：幼儿须与老师一起说：“我们将红色的星星粘在中指上“C认识手的其他部分。手心手背幼儿讨论：如果没有手会怎样？怎样保护手？引导幼儿想想怎样使自己的小手更能干？鼓励幼儿多动手，勤动手。三、请幼儿一起演唱巧巧手我们都有一双巧巧手，现在请小朋友将自己的巧手画下来，发挥你们的想象力画出双灵巧的小手。午餐、午睡下午活动起床、午点游戏活动（一）体育活动：看谁套的准目标：1、体验套中目标的成功感。2、练习单手用小圈套住前方的小物体。3、能在活动后主动收拾玩具材料.准备：1、物质准备：直径30-50厘米的小圈若干（可用软电线圈成），如图，大可乐、雪碧的空瓶做成的娃娃若干。2、场地准备：将水瓶娃娃分散放在圆圈场地中。过程：一、活动准备：“小圈操真有趣”。教师带领幼儿做自编小圈操：每人手交两个小圈做上举、下蹲、踢腿、体侧、体转、腹背、跳跃、整理等运动。（要求：充分活动手将、脚、腰部等，为套圈做好准和，二、学习套圈，掌握套准目标的方法。1、幼儿自己自由玩圈，看谁的玩法多，使幼儿能更热练地掌握圈的不同玩法。2、游戏：“让小圈飞起来”，联系单手套圈的方法。3、游戏：“看谁套的准”，练习套中目标.4、竞赛游戏：“比比哪组套得多”，巩固练习套圈动作。三、放松活动：“我和娃娃做游戏”。每个人拿一个水瓶娃娃和“娃娃”一起做游戏放松身体如：绕着娃娃抱、滚一滚、迈一迈等。四、“送娃娃回家”，活动后师生一起收拾游戏材料。游戏活动（一）体育教案：人体搭山洞目标：1、积极参加结伴进行的“搭山涧”、“过山洞”的活动.发展创造力。2、发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。准备:音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操，铁圈、拱形门各6过程：一、开始部分。幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操：跑步一打乒乓一掷标枪一射箭一游泳一划船一跳高等。二、基本部分。1,幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。师：以前，我们玩过“钻山洞”的游戏,今天,我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索，老师观察、指导，提醒幼儿注意安全.2、组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法，并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。3、多人搭山洞。师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除了担任、双人可以搭山洞外，三个人、四个人，许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢?幼儿尝试搭多人山洞，老师观察并加以指导。4,幼儿尝试多种过山洞的方法。教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。（正面钻、侧身钻外，还用了匍甸前行、四肢贴地前行:仰躺于地、双脚蹬地后移等方法）离园活动一日活动反思：敬业精业乐业创业