幼儿园中班教案科学：城里的车,农村的车.docx

幼儿园中（）班幼儿一日活动设计年月日星期一上午活动三间活动室内：室外：早操谈话早点教育活动科学：城里的车,农村的车主备人复备人活动目标1,知道城市的车、农村的车的名称、主要特征和功能。2、体验与同伴合作阅读、分享交流的快乐。活动准备1、教学挂图£城里的车、农村的车、幼儿用书C城里的车、农村的车凯2,投影仪,师生共同收集的与车辆有关的画报、书籍、图画等资料.活动过程一、引起幼儿的阅读兴趣：1、组织幼儿交流经验：“最近，我们都在讨论关于车的问题，今天，大家就来说说我们知道的城市里的车（农村里的车J2、交代任务：“这里有许多关于车的资料，大家一起来说说这些车的名称和用途J二、幼儿以小组形式进行阅读：1、幼儿观察挂图城里的车、农村的车h2、幼儿分享交潦：“你们认识J'哪些车？它们有什么用途？”三、请幼儿猜谜语，加深对车的认识：”辆车像面包，四个轮子跑得欢。请你们猜猜它是谁？”请幼儿在书中找出答案，然后讨论。四、智力竞赛：1、教师出题：“在农田里开的是什么车？”（拖拉机）“在地下开的是什么车？”（地铁）“谁还能说出其他车辆的名称？它们在什么地方行被？”2,幼儿开展同伴游戏“你说我找”：“一个小朋友说出某种车辆的用途或者名称，另外个小朋友迅速找出出相对应的车辆图片J区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点游戏猜一猜活动目标：培养幼儿注意力、记忆力，及寻找规律能力。活动准备：卡纸32张，16张大小各的图形：圆.三角形.正方形.长方形，红色6张，黄、绿各5张。活动过程：、交代名称和玩法：（幼儿分二队，16张有图形的卡片按纵横各4张放好。图片朝下.）我们来玩个“猜一猜”游戏，这儿有些大小、形状不同的图形，我侬次翻,比如：我翻第张是个小正方形，记住这个位置上是个小正方形，然后我把它关掉继续翻，如果你看到有张卡片是你前面看到过的，可以站起来告诉我“它有朋友了”并把它的朋友找出来，找对了，就放在这队排头，最后比比谁褚得的卡片多。（教师依次翻卡片，注意提示）二、变换玩法：将卡片打乱放好，继续按以上玩法玩。（可以让幼儿自己来翻）三、把16张有颜色的卡片放成如下格式：红黄绿红黄绿红黄绿红黄绿红黄绿红这次我要把所有的卡片都给你们看，请你们找种最容易的方法把它记住。其实办法有许多，可以一个个若记，也可以一下子看出来记住。(幼儿记忆，然后遮住卡片，教师指一张问“这是什么颜色”幼儿回答。)最后请幼儿讲述记忆的方法，教师小结。游战风儿与雪花准备：1、组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花二每人自制若干。2、教师使用的等筐、龄鼓等。过程：1、开展游戏“雪花飘飘(1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。(2)幼儿自由结伴，一人地“雪花”，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁地得高、接住的次数多。教册注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛,2、如幼共同开展游戏“风儿与雪花工(1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”,教师扮“风婆婆”或“风爷爷工摇动铃鼓。引导幼儿根据性鼓声的速度、音量变化，在场地内慢抱、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。(2)幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”,幼儿维续游戏。3、组织幼儿玩“扫雪花”的游戏教新扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在萝箧内，留作下次用，离园活动一日活动反思敬业精业乐业创业