欢迎来到第壹文秘! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
第壹文秘
全部分类
  • 幼儿/小学教育>
  • 中学教育>
  • 高等教育>
  • 研究生考试>
  • 外语学习>
  • 资格/认证考试>
  • 论文>
  • IT计算机>
  • 法律/法学>
  • 建筑/环境>
  • 通信/电子>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 第壹文秘 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    《热工检测与自动控制》实验教学大纲.docx

    • 资源ID:1281949       资源大小:16.20KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,如果您不填写信息,系统将为您自动创建临时账号,适用于临时下载。
    如果您填写信息,用户名和密码都是您填写的【邮箱或者手机号】(系统自动生成),方便查询和重复下载。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,免费下载
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    《热工检测与自动控制》实验教学大纲.docx

    热工检测与自动控制实验教学大纲一、课程基本情况课程代码:101134223005课程名称中/英文):热J1.t测与自动控制/Thcnna1.DciectionandAutomaticContro1.课程类别:专业必修课课程性质:必修课程类型:课程实的总学分:1.5总学时:24实5实践学时:6适用专业:无机非金属材料工程适用对象;本科先修课.程:X学物理、材料工程基础开课学院:材料科学与工程学院二、课程简介W热工检测与自动控制?实骁是对理论教学的巩固和延伸,通过热电偶校验装置、风速计和压力衣检验仪的使用,使学生掌握电偶校监装置'风速讣和压力表检验仪的原理、结构及使用方法.通过实验实践教学来培养学生的动手能力,分析问勉傕力,理论联系实际能力.数据处理能力、团队协作能力等.三、实3教学目标通过本课程实验学习,应达到下列基本要求:(1)掌握电偶校脸装置、风速计和压力表检验仪的朦理、结构及使用方法。(2)提高学生的动手能力,分析向阳能力,理论联系实际能力,数据处理能力、合作能力团队协作(3)能够根据实验目的来设计实验内容及步骤,开展相应实验和分析.(4)能通过对实5金过程和实验结果的分析以及信息综合来获得合理有效的结论.(5)能够合理地选择与使用相关的分析测试仪器,实脸或生产装番等现代工具对材料制箸过程金数进行检测分析和预测,以解决材料的成鞭、制法等史杂工程材料中的材料科学问题,井能铁理解其局限性.(6)通过实验和分析过程引导学生树立严遂的科学态度和正确的职业道他.四、实验项目及学时安排(1-号实验项目名称实脸学时实验类型实脸要:求每组人数在注1实验一热电偶校正实验4综合性必做22实验二风速测定及压力表校验2综合性必做2注:(参考后除)1 .实验类型:分“演示性”、“验证性”、”综合性”、“设计性创新性”2 .实验要求:分”必做,“选做”3,毋姐人数:指教学实脸项目中在愆套仪器设备上同时完成本实粉项目的人数。如2人合用一台显澈镜,则每祖人数为2人:5人合用一台仪器则林级人数为5,五、实段内容实验一热电偶校正实验实验目的:了解热电偶校正的基本原理,掌握实监室进行热电偈校正的方法.3 5金设备:热电偶校验装置.实脸内容及步媒:1 .热电粥与电位差计的正确连接,开机:2 .设定炉子校正点,升温至校正点恒温,切换开关至相应位置,测业备热电势伯:3 .测Iit冷泡温度,正确进行冷珀温度补偿:4 .处理数据.绘制热电信校正曲线:5 .引中学生树立正确的工程师职责,自觉遵守职业道修与规范.实蛤:风速测定及压力去校验实验目的:了解常用风速计的工作原理,掌握大气风速的测定方法,掌握压力表的校验原理及过程,实验设备:三杯式风速计,咒力表校验仪.实5金内容及步界:1 .正确装配风速计;2 .测量大气瞬时风速,计算平均风速:3 .校脸压力表,绘制校正曲畿:4 .引导学生树立正确的工程师职责,自觉4守职业道樵与规范。大、实验报告格式实雅名弥(一)实验目的(二)实验设备(三)实验步臊数据处理(四)绘制校正曲线.七、考核方式(一)实脸成绩的构成实粉成绩占本门课程总成绩20%,参考实龄测试、实脸操作及实脸报告成绩综合给定.(二)评分标准1 .实验成缢以百分制或五级制(优'良、中、及恪、不及格)填报,按比例记入该课程成绩中.2 .多个实验项目的要最后填报平均成绩.3 .按照实验指导书的具体要求,根据年个学牛.实脆前的预习准备,实验过程的考在,实骁操作情况及实骁报告的质此,综合给出实骁成第,4 .实验评分应包括三个方面:(I)实骁冽试占20分%:(2)实验操作占40%:<3)实验报告40%.评分等级:评定成绩分优、良、中、及格和不及格五个等级.优:90分以上,:如89分,中:70-79分,及格:669分,不及格:59分以下,也可以以仃分制给出两个实般的综合成绩.实验成绩考核评定衣样例)考核环节考核结果及标准评估项目及权优秀(9O100分良好(8090分)中等(70-80分)及格(6070分)不及格«60分)实收测优(20%)完成实验测嗓,JI根据参考答窠或操作是否戕甩评分,总评成绩为优秀完成实验测险,口根据专考答案或操作是否现旅评分,她评成幼为良完成实验测明旦根据卷考答案或操作是否设莅评分,总评成绩为中等完成实轴测½.且根据参考拧案或操作是否斓范评分.葛评成胡为及格完成实验测Sft.口根据专考答案或操作是否炊范评分.她评成然为不及格作(40%)徒第根据实验目的,掖立设计优化实验步9T,独立或合作完成度的探作.H操作地范:小砒记录实验现«.并对实验现象能够根找实验目的.独立设计%tt.独立或合作完浚实脸援作.操作较为故范:记求实验现娘较为准确,井赳实德第根M实验目的,设计实验ffi.独立或合作完成实验操作,操作基本规范:记录实验现象.并对实验现象进行分析能笫根据实5目的.设计出基本的实的步Wh基本俺完成实险探作,恢作基本规范I记求:实验现卷并对实验现象进行倒步不使我施实验目的.设计出相血的女验步舞,不能完成我收操作或操作不挑JSt不能记求实验现象不能对实箱现能进行嫁价的分析讨论,得出合理的实般结果验现出进行号令的分析时论,得出较为合理的实验结果讨论.都出实睑结5R分析讨论W1.姐结果JS行分析讨论,不能得出卖结果实般报Ji-.<4()%)实验报告能够独立完成.内容完整.数据合理.数第处现正用B1.裳规位,能修正碇完成收验报告中提出的计S井对实验中程到的何通进行深入的讨论,提出自己的见W.实验报告能够拉立完成,内容完fi.数据较为合理.数第处理正确,图&福“短拖能够较好的完成实的报告中提出的打虺.并对实验中遇到的同题诲行讨论,提出见.实的报告能缈独立完成,内容完隹.数粼非本介理.能移送行数据处理,图表她不址JS,能够基本完成实验报告中提出的问S.能对实验中遇列的问题如行讨论.实验报告M本使第独立完成.内弃完整.数树图荏齐全,原本完成大姐报告中提出的河题实险报告不能祖立完成.存在抄袭现象,报告中提出的TJa没有攻旗本次有回势.八、教学费海4材料基础标合实验指导书讥

    注意事项

    本文(《热工检测与自动控制》实验教学大纲.docx)为本站会员(p**)主动上传,第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

    经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

    本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!

    收起
    展开