《工程训练2》教学大纲.docx
工程训练2教学大纲课程编号：1321OJHO英文Z称：EngineeringTrainingII学分，1学时；总学时32学时，其中理论0学时，实践32学时先修课程：电工电子技术课程类别：专业基础课程授课对象：智旎制造工程专业学生教学单位：机械与电气工程学院修读学期:第5学期一、述和目柝工程训练2课程是一门实践性的专业基础课程,是智能制造工程专业重要实践课程.本课程结合安全用电知识、电工操作规范,电子产品安装工艺、电子产品焊接工艺，电工产品安装，以实际工程应用为3向，培养学生运用安全用电等知识在电子产品相关的设计中应用能力，通过安装、焊接、调试电工、电子产品熟悉工程实践中应具修的职业规范并ffe自觉遵守.课程目标I：能运用安全用电、绿色电子产品制造、电子工艺标准等相关基本原理,借助文般研咒,分析安全、健康、法律等对电子工艺的制约因素,归纳总结安全用电、绿色电子产品制造、电子工艺标准、电工技术标准等在电子产品设计中应用.课程目标2：能运用学生实习规范、电子产品手工安装工艺规范、手工评接工艺规范、常用电子仪器使用规范，完成简单电工电子产品设计、安装、制作、调试。在此过程中培养学生电气设备方案规划、设计、安全试脸、数据果集能力.二、霹程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权流2-3：能够应用数学、自然科学和工程科学的荔本原理和方法,结合文献研究，对智能制造反杂工程问题进行琮合分析，得到合理的结论.课程目标2131：能蜂对特定需求的智能产品（装备'产线、智能制造系统（工厂等智能制造的复杂工程问题迸行方案规划与设it,具备一定创新设计意识.课程目标2I1-1：了解相关学科科学脱理并采用科学方法，能鲂针对智能制造复杂工程问题设许实验、构建实脸系统、安全开展实险课程目标2I并科学地采集宾裟数据6-2：在智能制造笑杂工程问遨的分析、设计、研究及实践中，能正确评价其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，课程目标1I三、教学内、本戛求与学时分配摩1.;教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标I安全用电知识人体触电引起损古的用因：导致人体触电的方式：电气产品设计中何如考虑避免触电方法；工厂安全用电知识及用电安全法规等。2讲授法课程目标I2常用电子元器件基本知识了解基本电工、电子元件知识:了解半导体器件基础知识:-般集成电路安装应注意问起.2讲授法课程目标23电子工艺基本知识了解电子工艺发展史：了解电子工艺发展对现代生活影响；电子工艺与各专业关系；了解表贴工艺及再流焯技术：掌握Ji工插件安装方法及基本要求，2讲授法课程目标I课程目标24焊接工艺了解焊接工艺：掌握手工焊接工艺及要求:能评冗焊接好坏。2讲授法课程目标25元件安装与识别能正确识别电子元器件，能IE确通孔安装电子元器件.4实践操作课程目标26手工焊接工艺及要求能评判焊接好坏，基本学会手工焊接技能.说明通过上述安装及焊接工艺学生都制作电子产品一个，将根据安装工艺及焊接工艺打分.6实践探作课程目标27将本电子城路的测试及调试常用仪器调试城路：冽试三个及以上冽试点波形或数据：4实践操作课程目标28传统电气控制系统设计掌樨电气控制系统设计方法.能根据要求设计税路、元件选择等。2讲授法课程目标29传统电气控制系统安装掌握电气控制系统设计、安装、调试方法N实践操作课程目标210合计32四、H程敏学方法采用集中讲授、实践愫作、小祖讨论、仪器测试等教学方式.五、学业评价和豫程考糠考核依据建议分值考核/评价细则对应课程目标操作现范及安今IO出现不听从指导教师安排，违反学校规裁制度的、导致仪器设翁损坏、出现安全问题，1次扣5分，课程目标1电子工250元件识别与安装IO主要观察作品安装是否符合嫌危，是否有元件装反或装错，每错1点扣2分.元件安袋不到位.每错1点扣1分。课程目标2焊接11艺20作品手工焊接的焊点情况，苛重就以卜评判：是否有虚焊、冷饵的焊点.每错1点扣1分.是否有印点过大或过小，每错1点扣1分.是否有有拉毛、剪脚过长,每错1点扣1分。课程目标2测试及调试20学生自行调试制作的电子产品。要求功能满足设计要求，每楮1点扣1分,指导教师应设立3个测试点，要求学生用相关设备测试,每错1点扣2分.课程目标2电一1.技术30电气设计IO设计合理性、计算元涔件参数合理、功能实现.用次出现明显错误扣1分.课程目标2电气安装20安装规范、测试方法等当面给予打分并反馈意见.每次出现明显错误扣1分。课程目标2实习报告10设计报告撰写的格式规蒐和完整性酌情打分.课程目标1<->教学目标达成度教学目标i的达成度=（电子工艺得分×电子工艺占比+电工技术得分×电_E技术占比+操作配范及安全得分×操作班范及安全占比+实习报告得分X实习报告占比）/（电子工艺总分X电子工艺占比+电工技术总分X电工技术占比+操作规范及安全总分X操作规范及安全占比+实习报告总分X实习报告占比（二）毕业要求指标点达成度毕业要求指标点的达成僮=Z相关教学目标X权中：七、则与书建议教材，1 .王天雄等主编，电子技术工艺法础（第2版），清华大学出版社，20092 .史国生等主编,电气控制与可嫔程控制器技术实训教程，化学工业出版社，2014考资科：1 .马令坤等编号.电子工艺基础与实训，电子工业出版社,20172 .J.宏亮等编著，维修电工（iS¾）,浙江科学出版社,20093 .王卫平漏，电子工艺基础（第3版）.电子工业出版社，2011执第人：XXX审核人：XXX教学院长：XXX院长'XXX
