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    职业学院移动应用开发专业使用Ajax技术优化Web页面课程标准.docx

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    职业学院移动应用开发专业使用Ajax技术优化Web页面课程标准.docx

    XXXX职业学院移动应用开发专业使用AjaX技术优化Web页面课程标准一、课程基本信息1 .爆程名离,使用AjaX技术优化Web页面课程(54411402)2 .课程H1.it专业核心课(B类)3 .开课学期I第2学年.第3学期,基准学时:48学时,计_匚学分二、课程定位使用AjaX技术优化Ieb页面课理及移动应用开发专业的核心课程之一,是该专业的专业必修课。通过本课程的学习,Ajax技术在地于Web的应刖程序开发中有正要的作用,可以构建岛度交互性的应用,满足用户实时无刷新的数则交互.本课程主要讲述与AjaX相关的技术细节,使学生能膨熟练掌握AjaX的使用.前导课程有(JavaScript技术应用3、(HMI.博页设计CMJ.后续课程有J2EE项目开发机JavaWeb应用开发实训、毕业实习等。三、课程目标1 .能力目标(1)具备使用HnU,CSS,JavaScript等技术编写同站前台除态页面的能力:(2)能深刻埋解使用Ajax技术开发优势:(3)能使用Aj(IX开发交互式M站:(4)能使用AjaX开发交互式网站:2 .知识目标(1) 了解本课程的教学I1.标和该课程在本专业课程体系中的作用、考核方式;(2)掌握AJAX的相关概念:(3)掌握AJAX实现异步刷新功能:(4)能通过AjEIX实现基本的校脸:3 .态度目标(1)具备AjaX交互式网站开发基本素养;(2具备良好的职业道理素养和产诲细致的工作作风;(3)具备一定的H学能力,独立分析时即和解决问遨的能力:四、课程设计以职业能力培养为重点,以就业为导向培养学生具备职业市场所需的职业能力,生涯发展所需的能力和终身学习的能力。基于工作过程开发课程,以行动导向进行教学设计,以学生为主体,以实训为手段,设计由理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系,教学整体设计以职业技能培养为目标、以施工任务(项目)为我体、理论学习与实践操作结合,2.W5ME序号课程单元学习任务参考学时1什么是AjaxAjaX微送、XM1.H1.1.PRQqU©si、AjaX名词的由来42Ajax技术构成JavaScript:Ajax的开发语言、JavaScript基础语法结构163Ajax应用技术分析完善的AjaX应用程序:AjaX留吉本、冏试技巧、常见同遨84AjHX应用进阶篇数据的祖线方式;XY1.数据的祖织方式;JSO义JavaScript面向对软编程(OoP)瞪浏览器的接容性问时105Ajax实战篇Ajax高线表单验证程序、AjaX动态联动菜单、Ajax聊天室103.爆程单元描述(格式按以下表格,腐耳介考示例)谭程单元一什么是AjaX课程单元名称什么是AjaX深时数4学习目标通过学习,学生能好掌旌RjaX异步调用开发的基本概念,了解AjaX概述、XMuI1.1.PReqUCS3掌握搜索关键词建议系统(Goog1.eSuggest)x优秀的电子邮件限务系统(Gnai1.).学习内容1.任务1AjaX的基本概念<1)关键技术:XM1.HUpRvqucst(2)AjaX名词的由来< 3)Gff1.ai1.主界面< 4)InboX(收件箱)工作区域< 5)WebC1.ip(网络剪辑)< 6)邮件操作区域< 7)操作邠件教学方法和建议基于EttC1.O的项目化驱动与任务导向的教学,每个模块通过2-4个工作任务完成教学:取点模块内容实行“教、学、做”合一方式,即边教、边学、边检(项目训练):教学条件要求多媒体网络教室学生已有基础Java编程技术开发、REH前端Hn1.1.与CSS技术能力、JaVaSCriPt技术应用、JQUery技术应用教师执教能力要求对AjaX的前世今生了蚱得非常透彻,能坡对学生的想法及时做出评价弁善于引导学生课程单元二AjaX技术构成课程单元名称AjaX技术构成课时数16学习目标通过学习,学生能够掌握JavaScript:AjaX的开发语言,数据类型和值,使用定义及JavaScript的变fit、JaVasCriPt的函数等学习内容任务1AjaX技术构成< 1)JavaScript概述< 2)数据类型和值< 3)JavaScript的变量(4)表达式和运算符< 5)语句< 6)JavaScript的函数< 7)JavaScript的常用对象< 8)DON文档对象模型介绍< 9)开发RjaX应用程序需要使用的工具教学方法和建议城于EDCIO的项目化阴动与任务导向的教学,每个模块通过24个工作任务完成教学:虫点模块内容实行“教、学、做"合一方式,即边教、边学、边做(项目训练):教学条件要求多媒体网络教室学生已有基础Java埸程技术开发、IEB前端HTM1.与CSS技术能力、JaVaSCriP1.技术应用、JQUery技术应用教师执教能力要求对Ajax的前世今生了解得非常透彻.旎鲂对学生的想法及时做出评价并猝于引导学生课程单元三AjttX应用技术分析课程单元名称AjaX应用技术分析课时数8学习目标通过学习,学生能够棠提AjaX应用技术异步调用、完善的AjaK应用程序:Ajax留言本。学习内容任务IAjaX应用技术分析< 1)He1.1.oWor1.d:分析< 2)完善的AjaX应用程序:AjaX留言本< 3)调试技巧< 4)常见问题教学方法和建议屉于EDaO的Jii目化驱动与任务导向的教学,每个模块通过24个工作任务完成教学:Ifi点模块内容实行“教、学、做''合一方式,即边教、边学、边做(项目训练);教学条件要求多媒体网络教室学生已有基刑Java编程技术开发、REB前端Hn1.1.与CSS技术能力、JaVaSeriPt技术应用、JQUery技术应用敦帅执教能力要求对AjaX的前世今生了解得非常透彻,能坡对学生的想法及时做出评价并善于引导学生猥程单元四AjaX应用进阶篇课程单元名林Ajax应用进阶篇课时数10学习目标通过学习,学生能够掌握JS(W数据格式存储数据,浏览器兼容性问题解决方案学习内容1.任务1jsp陶式对象< 1)数据的组织方式:XM1.< 2)数据的现织方式:JSO< 3)JavaScript面向对上编程(00P)< 4)附浏览器的兼容性问SS< 5)Prototype,js框架介绍< 6)关于架构的思考教学方法和建议施于EDCIO的项目化照动与任务导向的教学,集个模块通过24个工作任务完成教学:理点模块内容实行“教、学、做”合一方式,即边教、边学、边做(项日访I练):教学条件要求多媒体网络教室学生已有基础Java编程技术开发、IEB前端HTM1.与CSS技术能力、JaVaSCriP1.技术应用、JQ1.1.ery技术应用教帅执教能力要求对AjaN的前世今生了解得非常透彻.能够对学生的想法及时做出评价并善于引导学生We单越AjaX实a三课程单元名称Ajax实战篇深时数8学习目标通过学习,学生能好将学习Ajnx知识内容灵活运用到实际的项目中.完成农单验证,菜单联动与数据交互无刷新页而功能实现.学习内容任务IAjaX实战篇< 1)AjaX御级表总验证程序< 2)AjaX动态联动菜单< 3)AjaX聊天室教学方法和铤议掂于EDCIO的项目化.驱动与任务导向的教学,好个模块通过24个工作任务完成教学:理点模块内衣实行“教、学、做"合一方式,即边教、边学、边做(项日训练):教学条件要求多媒体网络教室学生已有基刑Java编程技术开发、REB前端Hn1.1.与CSS技术能力、JaVaSeriPt技术应用、JQUery技术应用教师执教能力要求对AjaX的前世今生了解得非常透彻,能坡对学生的想法及时做出评价并善于引导学生五、课程考核本课程考核例jR考核学生的学习过程及学习结果,因此考勤占20,课堂纪律及作业占2O,Jfi目测验及期末考试占60%.六、教材及其它教学资源1 .使用教材细说AJAX与jQuery作者:兄弟连教有编出版社:电子工业出版社ISBN:9787121327926出版时间:201710O1.2 .A书用户体5金要素:以用户为中心的产品设计(原书第2版)作者:美杰西詹姆斯加勒特(JeSSeJaaesGarrett)著出版社:机械工业出版社ISBN:9787111616627出版时间:2019-(M-O1.O1Rei1.1.ytHeadFirstAjax(中文版)作者:美赖尔等著,苏金国等译出版社:中国电力出版社ISBN:9787508387918出版时间:2010-07-013 .其它教学责1七、编制说明结制人:Xn制单位,信息工程学院制日期,202X.12.5教学单位负责人:XXX

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