六年级上品德教案-妙趣横生的语言_山东美术版.docx

7妙趣横生话语言【教学目标】1 .学问与技能（D了解“语言是重要的交际工具”；初步/解我国的汉语方言及其基本分类：能比较客观地相识方言的利与弊：了解生活中常见的肢体语言,并知道肢体再言也是语言的种形式。2 .过程与方法能够用多种方法搜集整理信息,通过探究性学习,感受世界语言的丰京性和差异性。3 .情那看法与价值观通过探讨沟通,感受妙趣横生的语言,为祖国语言的丰富性而骄傲；相识推广一,般话的重要意义：初步感受世界语言的魅力及语言在人类发展中的克要性。【活动重难点】相识我国不同民族大多有自己的语言文字,相识推广一般话的重要意义;感受妙趣横生的语言。【活动打算】老加打算：1.剪辑相声视频6一般话与方言及一些方言视频；2,制作相关课件。学生打舞：1.搜集，学习家乡和其他各地的一些方言和方言小故事.2.杳阅并搜集关于“方言的利和弊”的事例或故事,用于课堂沟通、辨析。【教学时间】2课时【敦学过程】第一课时一、俵话导入,揭示课题1 .引出课期:众所周之,不同.国家的人一般会说不同的语言,我们就是生活在这样一个丰宓的语言世界里。今日,我们要-起走近语言的世界,探究语言的魅力。（板书课题）2 .探讨:我们要一起来探究语言,首先得知道语言是什么。那你认为,语言是什么呢？（板书:交际工具、文字是传承文明的符号。3 .你喜爱听相声吗？咱们来听一段闻名相声大册候宝林的一般,话与方言片段.4 .播放几个有代表性的各地的方言对话，学生尝试学习几种方言对话。二、沟通方言1 .从相声中听出哪几种方言？都是怎么说的？2 .大家知道我国哪些地方的方言？展示我国各民族的方言的种类和分布状况资料。3 .我们曲阜、泗水有哪些方言？4 .展示曲阜、泅水的方言状况资料。三、探讨方方的利与弊1 .老师讲鞋子与孩子的故事.学生谈感受。2 .引发学生探讨方言的利.与弊。提出要求：每个小组组成正反两方。阅明自己的观点，要有事例或故事等说明。其他同学可以举手发言，进行补充。先依次发言，再臼由发言.3 .老师对辩论进行点评，激励学生的参加和表现。4 .课件投影出，G国家通用语言文字法条文，学生阅读.5 .老师小结。多种多样的汉语言反映了我国文化的丰富多彩，尤其是“十里不同音”的汉语方言更为人们的学习和生活增加了诸多不行多得的内容。为了沟通沟通的便利，国家推广一般话，我们小学生要从小学好.一般话。四、语言文字大家谈（多种多样的世界语言）1 .老师引导：其实语言就仅仅是我们平常所说的.话，它还有其他多种表现形式，同样也能达到“此时无声胜有声”的目的。如我们最熟识的网页握手，分手时投摆手，就表达了一种友好的信息，这就是肢体语言。2 .老师表现几种肢体语言，让学生说说表达的意思.3 .学生.表演所知道的肢体语言。4 .课件展示世界上其他国家的些肢体语言。五、模拟表演1.让一位学生模拟一位广东游客到普州牡丹园通观旅游，询问一些荷泽的风十人情，一位学生负货接待介绍.5 .其他学生对他们的表演赐予评价。六、活动延长各小组推行代表，打算在下一次课上.预习知道内容。其次课时一、袋话导入1 .我国的语言特别丰富，而世界的语种则更多，那么世界语言不同，书写也有较大差异，它们有的稳重大方，有的行云流水，姿态万千，各有魅力，今日我们就来共同观赏、探究,他们的风采吧.二、语言文字大家谈2 .老师提问:同学们知道世界上哪些国家的语言？你会说哪个国家的语言？3 .播放谡件，引导学生说出是哪国语言，感受语言的差别。(D帕瓦罗蒂用意大利语演唱的我的太阳俄罗斯影片S钢铁是怎样炼成的?日语动漫。3、探讨沟通(D.世界上运用人数最多的语言是那种？世界上运用最广泛的预言师哪一种？被联合国显为工作语言的是哪几种世界语是怎么会事？了解相识多种多样的世界语言有什么作用？4、学生探讨：为什么不同国家和地区的语言和文字有那么大的差别？这说明白什么？你有什么新的相识?三、书法艺术观赏会1、课件展示：文字演化过程：甲骨文一一金文一一大篆一一小箓一一隶书一一梢书、行书、草书。2 .大书法家作品观赏：王强之兰亭集序颜真卿W祭保文稿怀素g苦警帖3等闻名书法作品。让学生知道汉字书法是中国,独有的传统艺术.激发学生对书法的爱好.3 .指导学生相识绘画文字，说说常见的绘画文字所表达的意思。四、书法特长展示台1 .展示书法特长的学生书法作品，或冠以“小小书法家”的称号。2 .讲讲你对书法的相识.°有时间在家中常常练习书法，养成持之以恒的良好习惯。3 .老师小结。五、活动延长学期末组织一次出法竞赛。板书设计7妙趣横生话语言汉语方言北方吴Vfi1.赣客家粤闽七大类，国家推广般话规葩汉字联合国语言汉芸法俄西班牙阿拉伯文字记录语言传承文明