某公司在国资国企系统党纪学习教育经验交流座谈会上的发言 .docx

某公司在国资国企系统党纪学习教育经验交流座谈会上的发言尊敬的各位领导，同志们：*公司党委认真贯彻落实党中央和上级党组织党纪学习教育工作要求，牢牢把握“学纪、知纪、明纪、守纪”目标要求，聚焦解决党员干部对党规党纪不上心、不了解等问题，层层压实责任，精准发力、抓深抓实，高质量推进党纪学习教育，努力学出绝对忠诚的政治品格、高严细实的优良作风、奋勇争先的实绩实效。一、把责任扛起来，抓实以上率下学*公司党委坚持把开展党纪学习教育作为重要政治任务,建立工作机制，注重上下联动，确保公司系统党纪学习教育高站位谋划、高质量推进、高效率落实。加强系统谋划，组织推动学。公司党委组织召开党纪学习教育专题部署会，制定工作方案，结合工作实际，细化15项重点工作时间表、任务书，逐项落实、逐一销号，形成工作闭环。建立工作提示和推进机制，定期召开专班工作会议，制定党纪学习教育推进工作台账、“党委+支部”重点工作任务清单，定期印发党纪学习教育工作提示，形成了“周汇总、月通报”工作机制，深入基层一线、深入职工群众，通过调研、座谈、列席等方式，加强指导督促，确保规定任务落实到位。加强专题研讨，领导带动学。公司党委带头先学一步、学深一层，带动广大党员深研细读条例。组织党委”第一议题”，召开理论中心组学习，举办读书班，集中学习习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述，逐章逐条研读条例。党委领导班子成员提前研学、做足功课，现场边领学、边解读，并结合业务分管、岗位职责，开展交流研讨，力求把条例讲清讲深讲实、推动入脑入心入行，为所属基层党组织高质量开展党纪学习教育作出示范。加强教育引导，培训助力学。公司党委及所属基层单位党委紧扣学习条例这个重点，邀请党校专家进行专题辅导，组织党员、干部跟进学习中网院和融智平台推出的解读文章和网络课程，不断提升理论水平、锤炼党性修养，切实把铁规禁令内化于心，外化于行。*党校把学习条例纳入青年干部培训班、党员干部联学班等教学内容，建立宣传专栏，分批推送解读文章，组织开展条例答题测试，丰富拓展学习形式和深度。二、把纪律挺在前面，抓实以案为鉴学公司党委坚持把正面引领和反面警示结合起来，着力用好用活警示教育资源，深化“以案明纪”，推动党纪教育走深走实、纪律规矩意识入脑入心，筑牢遵规守纪、清正廉洁的思想防线。突出系统性，确保全过程有力有效。公司党委制定警示教育总体工作方案，明确“推送一批典型案例、开展一次现场教育、召开一次警示教育会”工作主线，充分发挥公司及基层单位微信公众号、视频号、办公区域显示屏等各类载体作用，每周一、三、五同步更新警示教育视频，把典型案例学习纳入读书班、培训班和“三会一课”等载体的学习内容，构建“本部+基层”“线上+线下”的全方位宣传教育格局。突出针对性，确保全要素精准滴灌。公司党委充分挖掘警示教育资源和素材，对照中国共产党纪律处分条例，从中央纪委国家监委、四川省纪委监委等通报案例中精心挑选典型案例，形成“党员干部关键少数、年轻干部违纪违法特点、纠四风树新风”3个专题，以“负面行为”生动展示“负面清单”。汇编近年来上级通报的违纪违法和安全生产事故典型案例，把公司针对巡察和执纪审杳发现问题自编自演的9个廉洁微视频作为“活教材”，以身边事教育身边人，增强警示教育效果。突出层次性，确保全领域入脑入心。公司党委突出对党员领导干部的教育警示，重点选取靠企吃企、内外勾连等违纪违法典型案例纳入领导班子成员读书班、党委理论学习中心组学习内容，加深对具体条文的理解和认识，切实教育引导“关键少数”慎独慎微、谨慎用权，始终严于律己、严负其责、严管所辖。聚焦加强年轻干部教育警示，重点选取典型案例，通过以案释纪、以案说法，告诫年轻干部保持清醒、常怀敬畏，扣好廉洁从业的“第一粒扣子”。三、把使命担起来，抓实知行合一学公司党委坚持把开展党纪学习教育同落实上级决策部署、完成年度重点工作紧密结合起来，同持续深化集团党组巡视整改统筹起来，以学促干，引导和推动领导干部树立正确的权力观、政绩观、事业观。推动党内政治生活更加严肃。公司党委持续推进党的制度建设不断深化，制定关于进一步加强贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神的工作措施，形成传达学习、研究部署、贯彻落实、跟踪督办、报告反馈的工作闭环机制。建立政治监督台账，明确37项重点任务。出台了严肃党内组织生活的十条措施等若干制度规范，明晰党内政治生活的各项要求和规矩，开展制度学习宣贯，督促抓好制度执行，切实增强了党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。推动全面从严治党更加深入。公司党委坚持党性党风党纪一起抓，推动党纪学习教育融入日常、抓在经常。全覆盖推进全面从严治党体系建设，修订全面从严治党主体责任实施办法，制定公司党委、党委书记、党委委员落实全面从严治党主体责任规定任务清单，抓实工作谋划、部署、实施、督促、考核、问责等各环节工作，营造良好政治生态。开展“违反中央八项规定精神问题”专项治理，自上而下全面自查自纠。深入开展不正之风和腐败问题集中整治，着力解决一批突出问题，让职工群众感受到实实在在的变化。推动企业改革发展更加有效。公司党委深化“社会主义是干出来的”岗位建功行动，聚焦清洁能源规模质量发展，以加快*清洁能源基地建设为主线，大力开展党支部攻坚竞赛行动，组织“强聚力、促发展、保目标”劳动竞赛，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。落实安全生产制度和法律法规，坚守安全生产和生态环保底线，扎实开展治本攻坚三年行动，强化安全生产责任落实，推进重大风险隐患防控治理，确保了电力安全保供，推进了生产经营提质增效升级，加快了*水风光一体化清洁能源基地建设,4个水电项目按照2025年投产发电的目标全面推进，项目前期手续加快核准，企业高质量发展迈出新步伐。以上发言，不当之处，请各位领导和同志们批评指正，谢谢!2023年主题教育专题组织生活会对照检查材料按照这次专题组织生活会要求，会前，我深入学习了习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述，聚焦会议主题，对照四个方面，深入查找存在的主要问题，深刻剖析思想根源，进一步明确了整改方向。现将有关情况对照检查如下：一、存在问题（一）在学习贯彻党的创新理论方面。一是对贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想中的立场观点方法把握不够系统。学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想，往往将重点放在了“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等具体内容上，主观上认为只要把这些关键性的内容学深悟透，就可以实现学思用贯通、知信行统一。因此，将主要精力放在了用心体悟其中的具体内容上，对其中的辩证统一关系，以及习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、发展历程，进行系统性的思考研究，二是把握习近平新时代中国特色社会主义思想中的精神力量不够紧实。在学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想中，往往注重用其统一思想、统一意志、统一行动，将其转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大理论力量，但在理解、把握和践行“两个结合”上，还存在合力不够、效能不高等问题。三是理论学习的杰度不够端正。理论学习距离“带着信仰学，带着感情学”的政治要求有一定差距，有时把学习当做一项政治任务和硬性要求，缺乏发自内心真实的需求和渴望，自身理论学习的理性认同、价值认同和情感认同融合交汇得不够紧密。对于一些“高深论”的晦涩理论知识，存在畏学心理，缺少勤学苦学的精神，相关理论学习书籍大多充当了“装饰品”，参加单位组织的相关学习活动时抢着坐后排，使一些自身的理论知识体系产生了短板和断层。（二）在党性修养提高方面。一是政治站位低。政治视野窄，政治洞察力、分析力和判断力不强，不能对本区域本部门出现的重大矛盾问题及其发展趋势加以正确判断，不善于从一般事务中发现政治问题、从倾向性苗头性问题中发现政治端倪、从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑，以致一些工作后续处置陷入被动。二是对政治信仰的重要作用认识不够深刻。对照中国共产党党员教育管理工作条例，自己的政治修养还不够足，对政治信仰的重要作用、重大意义等方面应知应会的内容，只是被动接受党支部的教育，缺乏自我教育、自我查摆、自我提高的政治自觉和行动自觉，没有真正融入灵魂和血脉之中，精神高地坚守得还不牢。对坚定政治信仰存在模糊认识,未能时刻站在新时代党和国家事业发展的战略和政治高度，积极向优秀共产党人对标对表，抓好自身的政治信仰建设,导致自己政治信仰的“总开关”“定盘星”作用发挥不够好，对于完成党的历史使命、实现党的奋斗目标，自己在思想和行动上，有时感到定力和动力不足。三是政治判断力、政治领梧力、政治执行力还不够强。尽管努力做到时刻关注党中央在关心什么、强调什么，持续跟进学习习近平总书记最新重要讲话、重要指示精神，但有时并没有深刻悟透党中央通过所关心事项所传递出来的重大政治信号及深远政治考量，在指导实践、推动工作时难免流于被动应付而不能创造性地贯彻执行。（三）在联系服务群众方面。一是对以人民为中心发展思想存在模糊认识。有时会认为自己分管的部门与人民没有直接的关系，但理解和把握以人为中心的发展思想时，有着模糊的认识，认为这对于自己来说是一个抽象的、玄奥的概念，在学习和践行时，往往只停留在口头上、止步于思想环节，没有将其体现在日常工作的各个方面和全过程。如，在学习宣传贯彻党的二十大精神时，没有从自己分管的领域出发，聚焦发展所需、基层所盼、民心所向，对于慈含其中的以人民为中心发展思想，未能精准把握战略目标要求与工作具体实践的结合点，创新思路、探索办法、总结经验时，方向不准、站位不高、视野不宽、措施不实，使人民群众没有全面充分地体会到学习贯彻党的二十大精神的实际成效。二是解决不平衡不充分问题缺少创新的招法。自己思想上存在误区，有时认为破解发展不平衡不充分问题关键就是要解决实际问题，注重增强弱项，补充短板，一个问题接着一个问题去解决，很少主动思考和研究，在发展理念和体制机制上如何实现创新突破。三是抓落实不坚决、不彻底。“一切工作都要靠抓落实”的理念树立不够牢固，推进一些工作时，全局意识和大局意识不够强，缺乏“国之大者”的胸襟，有时从是否有利于、是否有助于自己本职工作的角度出发，落实存在搞变通、做选择、打折扣的问题。对于急难险重的工作任务，行动不果断，抓落实不够坚决，缺少行之有效的招法，有时只有任务书，没有施工图，缺少一锤一锤钉钉子，一项一项抓落实的务实精神，导致一些工作没有真正落地生根。（四）在发挥先锋模范作用方面。一是缺乏向先进先辈对标对表的政治自觉。没有时刻以先进模范、先进党员为标准，检视自己，对于先进先辈主动放弃部分公民权利和自由，自觉接受严格的纪律约束的先进事迹和崇高精神，对标对表不够全面，学习体会不够深入,未能将先进先辈的伟大精神融入日常工作和生活，与这些先进先辈相比，自己对于共产党员的使命和荣誉还不够强，为共产主义奋斗终身的情怀还不够足，党员先锋模范的带头作用发挥得也不够好。二是对斗争的重要意义理解不够深刻。存在把握得不够精准，站位不高，视野不宽，斗争精神不足等问题。如，党的二十大报告多次强调要发扬斗争精神，但自己对为什么要强调斗争精神，进行全面深入的思考，没有站在“把握团结奋斗的时代要求”的政治高度，看待这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，从思想上行动上没有把敢于斗争、善于斗争融入团结奋斗全过程，面对新的战略环境和风险挑战，对世界百年未有之大变局带来的矛盾和问题，自己有时统筹谋划不够实不够细，对分管干部教育引导也不够及时有效，思想和行动跟不上新形势新要求，学习宣传贯彻党的二十大精神的成果转化效率不够高。三是对反对形式主义的新要求认识不够深刻。未能时时事事都坚持联系的、辩证的、全面的观念，对于“形式主义”和“必要的形式”区分不够科学合理，对于一些该开的会、该发的文，该搞的督查，担心被定性为形式主义，有时“一刀切”，带来了新的形式主义。对基层工作的真实情