幼儿园中班音乐律动教案《欢乐与悲伤》.docx

幼儿园中班音乐律动教案快乐与哀痛中班音乐律动教案快乐与哀痛这是优秀的中班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.学习区分两首歌曲的不同性质（快乐的、哀痛的）。2 .通过表情、语言、动作及粘贴颜色等方式表达出自己的感受。3 .借助图谱记忆歌词、学习歌曲。4 .在进展表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。活动准备：1.乐曲蝴蝶找花、二泉映月及小鸟飞的磁带。2 .笑和哭的花宝宝各一个。3 .快乐的、哀痛的娃娃头假设干。4 .冷色、暖色纸片假设干及浆糊。活动过程：1 .组织幼儿听小鸟飞的音乐进活动室。师：今日老师给小挚友们带来了两件礼物，这两件礼物很特别，要我们小挚友的小耳朵来收，先请小挚友收第一件礼物2 .欣赏乐曲蝴蝶找花第一遍，然后出示笑的花宝宝。老师给小挚友带来的礼物是什么呀？（一段音乐）小挚友听了之后有什么样的感受呢？在听音乐的时候想干什么？（很快乐、想笑、想拍手、想跳舞）这个花宝宝也和我们一起听了这段音乐，看看，这个花宝宝听了音乐后是什么样的心情？（很快乐，快乐的笑了）。3 .欣赏乐曲蝴蝶找花其次遍，说说乐曲有哪些乐器演奏？请小挚友再欣赏一遍这段音乐，我们边拍手边欣赏，听听这段乐曲有哪些乐器演奏？小挚友欣赏了一遍这段快乐的音乐，你们感觉它的节奏是快还是慢？（快、欢快）这段快乐的乐曲有哪些乐器演奏呢？（铃鼓）4,欣赏二泉映月的乐曲，出示哭的花宝宝。下面请小挚友收老师给你们带来的其次件礼物，小挚友再听。其次件礼物是什么？（也是一段音乐）你们听了这段音乐之后有什么感受呢？（很难过，很哀痛,很凄惨，还想哭）花宝宝听了音乐之后心情怎么样？（也很难过，难过的哭了）。5 .欣赏乐曲二泉映月其次遍，并随老师一起效仿拉二胡。小挚友再欣赏一遍这段乐曲，听听是什么乐器演奏出来的这段乐曲是什么乐器演奏出来的？（二胡）这段乐曲的节奏是快呢还是慢？（慢）6 ,请小挚友边拍手边比照欣赏这两段乐曲，感受这两首乐曲有什么不一样？下面我们来一起欣赏这两段音乐，感受一下这两段音乐有什么不同？小挚友听了之后感觉这两段乐曲有什么不一样呢？老师小结：第一段乐曲节奏欢快，它有许多乐器演奏，很热闹；听起来让人感觉很快乐、很快乐，听了就想笑、想拍手而且还想跳舞；其次段乐曲节奏缓慢,它只有一种乐器演奏，听起来给人一种很难过、很哀痛、很想哭的感觉。7 .请幼儿比照欣赏两段音乐并自由选择娃娃头表现音乐。分别出示快乐的和哀痛的娃娃头：看,这是什么呀？（娃娃头）下面我们边欣赏音乐边玩游戏，好不好？小挚友在欣赏音乐的时候自己选一张娃娃头表演。想一想，欣赏快乐音乐的时候选什么样的娃娃头？欣赏哀痛音乐的时候选什么样的娃娃头？8 .请小挚友边欣赏音乐边玩游戏：给花宝宝找挚友小挚友们看，这两个花宝宝多孤寂呀！老师这儿还有许许多多各种颜色的小花片，我们再来玩一个游戏，好不好？我们把这些小花片贴在花宝宝的四周，这样花宝宝就再也不会孤寂了！你们说对不对？介绍游戏的玩法：小挚友在听欢快音乐的时候，就在笑宝宝的四周，粘贴上你感觉很快乐的颜色花片；听哀痛音乐的时候，就在哭宝宝的四周，粘贴上你觉得很哀痛的颜色花片。小百科：快乐形容内心特别快乐，快乐。中班音乐律动教案快乐与哀痛这篇文章共4442字。