幼儿园中班音乐优秀教案《我是一只小茶壶》含反思.docx

幼儿园中班音乐优秀教案我是一只小茶壶含反思中班音乐优秀教案我是一只小茶壶含反思这是优秀的中班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、熟悉歌曲的旋律，尝试用身体的动作表现歌曲的内容。2、初步创编茶壶和茶杯的动作。3、通过游戏激发幼儿学习英语的爱好，造就其学习英语的踊跃看法。4、在奥妙的游戏中体验英语学习的乐趣。活动准备：与歌曲有关的茶壶图片四幅，磁带和录音机，钢琴伴奏。活动过程：一、游戏变变变进场：孩子们，我们来玩一个变变变的游戏，赶快!把你们的小手藏起来。（变成小兔，跳一跳）（变成鸭子，走一走）（变成小鸟，飞一飞）（听音乐飞进场地，找到座位后跟音乐拍手）二、视察图片，熟悉歌曲1、老师完整的示范演唱一遍师：我们开飞机开累了，来!孩子们，找一个空地方坐好，休息一会儿。累不累啊？幼：有点累，我都想喝水了。师：孩子们，快看，这是谁呀？（茶壶）2、视察图片，理解歌词（1）师：小茶壶长得什么样呀？（引导幼儿说出它的肚子是圆圆的，身体矮矮的）老师听音乐有节奏的朗读：我是茶壶肥又矮呀（2）师：我们再来看看，这是茶壶的什么呀？（壶柄,壶柄是用来提茶壶的）茶柄长在什么地方?你们来学学那这个呢？（壶嘴，水就是从这个地方流出来的）老师听音乐有节奏的朗读：这是壶柄这是嘴（3）触摸第三幅图片，问问幼儿：壶里的水怎样拉?（水烧开拉，都冒烟啦，水都在壶里翻滚啦）（4）师：那这个壶嘴怎样啦？（冲茶啦）老师听音乐有节奏的朗读：水滚啦，水滚啦!冲茶啦。创编茶壶和茶杯的动作你们想不想都来喝喝茶，好，请小挚友赶快准备。（5）师：我们的茶壶是什么样子的啊?;.教.案来自：快思老.师教.案网;（又肥又矮）来!我们来做一做。那壶柄长在哪呢?壶嘴长在这儿。（动作示意）再来一次。提问：谁想喝水?（咕噜咕噜）提问：孩子们，刚刚我们的壶柄都长在这儿，动脑筋想想，壶柄还可以长在哪儿？（幼儿创编）那我们再来一次，这一次看看谁跟我的不一样。刚刚有很多的小挚友的壶柄和壶嘴长在了不同的地方，真不错!我再来看看，来，宝宝们准备!（老师不示范）孩子们，把你们的茶杯摆好啦!我来给你们倒茶。咕噌咕噜哦!这么多的小挚友都想喝茶，老师都倒不过来了,这样吧，我们再来冲一次茶，和你旁边的好挚友，相互的倒倒茶，好吗?来!大家赶快准备好。（把你们的茶也倒给我喝喝）3、请客人老师喝茶孩子们，刚刚我们都喝了茶，你们看看四周有这么多的客人老师，我们也去给他们倒茶喝，好吗？三、活动完毕：师:其他班上的小挚友也也想喝茶了，来!宝宝们，我们也去给他们倒茶去！活动反思：通过本次活动孩子们根本都能大声的唱出歌曲，在创编活动的过程中，我发觉有的孩子会表现，有的敢表现，有的想表现，他们大多都能踊跃参与到创编活动中孩子们所想的，所表现出来的是我没有想到的。所以本次活动是根本完成了预设的目标。当然本次活动也存在缺乏，在教学过程中没有把握好重点难点的时间支配，由于在理解歌词歌词这一环节中错将创编动作设为重点，占用了大量的时间，以至于后面的学唱歌曲这一重要环节又没有足够的时间，显得有些仓促和先宾夺主，而且在创编歌词的同时，孩子们都那么踊跃的参与了，就应当让他们把自编的歌词在集中大胆的表现出来，到达真正创编歌词的目的。中班音乐优秀教案我是一只小茶壶含反思这篇文章共3791字。