小班音乐活动粉刷匠.docx

小班音乐活动活动名称：粉刷匠活动来源：依据儿童年龄特征，粉刷匠的形象具有较强的表演性,适合幼儿的角色扮演。从而激发幼儿时音乐的爱好和爱好，培育幼儿的乐感.活动目标：1 .感受X×XXI××,×I>1.×21.×IX-I的节奏特点。2 .随音乐大胆表现，在动作表演中感受到欢快愉悦的音乐狙困。活动打算：£粉刷匠钢琴弹奏以及歌曲视猱活动全点：熟识歌曲内容进行相应的表演活动难点：节奏的驾驭活动过程一.起先环节I.老师讲解并描述粉刷匠的故事，幼儿观赏.老师要给小挚友讲一个关于粉刷匠的故事：有一个粉刷匠，他特别的酷爱劳动，他的粉刷本事很强，一天,他来到一间小房子，石到这房子的墙还没有利白，就说：“我要把这新店子刷一下，让它变的更美丽.于是他起先动手刷了，他先刷了国q,再刷了墙壁.刷好了！新居子真的变样了，变的更美丽了，可是啊，他一照镜于，发觉小鼻干变样了.哈哈.二.基本环节1 .观赏视频：我们一起来看一看刚刚故事里的粉刷匠吧!2 .回忆故事内容，并以提问作为引导提问：a我是一个粉刷匠，粉刷本事怎么样？b我要做一件什么事?C我先刷了哪里再刷了哪里？d结果，我的小鼻子怎么啦？3 .在儿歌中感受节奏师：老册把刚才的故事编成了一首好听的儿歌,你们细致听一听。（边念边做动作）4 .学律动师：现在我们都是爱劳动的粉刷匠了，我们一起边念儿歌边仿照手的动作。A.第一句:胸前拍手B.其次句：把手打直放在前面，左右兄手C.第三句:前平举双手交替上下做刷端的动作D.第四句：伸出食指，双手分别指自己的鼻子。5 .表演歌曲：我们一起来边唱边做！（老师和幼儿一起边唱儿歌边做相应的动作）6 .角色任务：小女生唱歌，小男生做动作：小男生唱歌，小女生做动作。三.结束环节老师纲峰伴奏，幼儿跟若音乐自由表演动作，体验表演中的快乐。