幼儿园《认识照相机》公开课教案.docx

幼儿园认识照相机公开课教案一、教学目标1 .让幼儿认识照相机的基本外形和功能。2 .激发幼儿对摄影的兴趣，培养幼儿的观察力和创造力。3 .通过观察和讨论，提高幼儿的语言表达能力和合作能力。二、教学重难点1 .重点：认识照相机的外形和基本功能。2 .难点：理解照相机的工作原理。三、教学方法直观教学法、讨论法、游戏法。四、教学准备1 .不同类型的照相机实物或模型若干。2 .照相机的图片、视频资料。3 .绘画工具和纸张。五、教学过程1 .导入（3分钟）教师展示一些美丽的照片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这些漂亮的照片是怎么来的吗？”引出课题“认识照相机”。2 .认识照相机的外形（7分钟）教师拿出照相机实物或模型，让幼儿观察并描述照相机的外形特点。如：“照相机有一个大大的镜头，还有一个可以按的按钮，还有一个屏幕”教师引导幼儿认识照相机的各个部分名称，如镜头、快门按钮、显示屏等。3 .了解照相机的功能（10分钟）教师播放一段介绍照相机功能的视频，让幼儿观看并了解照相机可以拍照、录像等功能。教师提问：“小朋友们，你们知道照相机是怎么拍照的吗？“引导幼儿讨论照相机的工作原理。教师简单讲解照相机的工作原理：通过镜头将光线聚焦在感光元件上，形成图像。4 .游戏环节（10分钟）“我是小摄影师”游戏：将幼儿分成小组，每个小组一台照相机模型。教师给出不同的场景，如花园、教室、操场等，让幼儿用照相机模型进行拍照模拟，并描述自己拍摄的场景。游戏结束后，每个小组派代表展示自己小组拍摄的照片,并分享拍摄的感受。5 .创意绘画（10分钟）教师发给幼儿绘画工具和纸张，让幼儿画出自己心目中的照相机或者自己想要拍摄的场景。幼儿绘画完成后，教师邀请部分幼儿展示自己的作品，并进行简单的介绍。6 .总结（5分钟）教师总结本节课的内容，再次强调照相机的外形和功能,以及摄影的乐趣。鼓励幼儿在生活中多观察、多拍照，记录美好的瞬间。六、教学延伸1.在班级设置摄影角，摆放一些照相机模型和照片，让幼儿在自由活动时间可以进行摄影游戏。2.组织幼儿进行户外摄影活动，让幼儿亲身体验摄影的乐趣。