幼儿园《模仿小动物说话》公开课教案.docx

幼儿园模仿小动物说话公开课教案一、教学目标1 .让幼儿认识不同的小动物，并了解它们的叫声特点。2 .引导幼儿模仿小动物的叫声，提高语言表达能力和模仿能力。3 .通过游戏和互动，增强幼儿的参与意识和团队合作精神。4 .培养幼儿对动物的热爱和保护意识。二、教学重难点1.重点：认识不同小动物的叫声，学会模仿。2 .难点：准确地模仿小动物的叫声，并能在游戏中积极参与。三、教学方法1.直观教学法：通过图片、视频等直观教具，让幼儿认识不同的小动物。3 .示范模仿法：教师示范模仿小动物的叫声，引导幼儿进行模仿。4 .游戏教学法：通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。四、教学准备1 .制作小动物卡片（如小猫、小狗、小鸭、小鸡等），并在卡片上标注小动物的名称和叫声。2 .准备相关的小动物视频和音频资料。3 .布置教学环境，营造出动物园的氛围。五、教学过程1 .导入（3分钟）教师播放一段小动物的音频，让幼儿猜猜是哪种小动物的叫声。引出课题：模仿小动物说话。2 .认识小动物（7分钟）教师出示小动物卡片，依次介绍小动物的名称和叫声。让幼儿观察卡片上的小动物，说说它们的特点。播放小动物视频，让幼儿更加直观地了解小动物的生活习性和叫声。3 .模仿小动物叫声（15分钟）教师示范模仿小动物的叫声，如“哺嘴啃”（小猫）、“汪汪汪”（小狗）、“嘎嘎嘎”（小鸭）、“叽叽叽”（小鸡）等。引导幼儿模仿小动物的叫声，鼓励幼儿大胆发音。分组模仿，让幼儿互相模仿小动物的叫声，比一比谁模仿得最像。4 .游戏环节（10分钟）“动物叫声接力赛”：将幼儿分成若干组，每组第一个幼儿模仿一种小动物的叫声，然后依次传递下去，最后一个幼儿说出是哪种小动物的叫声。“小动物找家”：在教室的不同位置贴上小动物的卡片,教师播放一种小动物的叫声，幼儿根据叫声找到相应的小动物卡片，并模仿该小动物的叫声。5 .总结（5分钟）教师总结本节课的内容，强调模仿小动物叫声的乐趣和意义。鼓励幼儿在日常生活中多观察小动物，了解它们的生活习性和叫声。提醒幼儿要爱护小动物，不要伤害它们。六、教学延伸1 .让幼儿回家后模仿更多小动物的叫声给家长听。2 .在美工区投放材料，让幼儿画自己喜欢的小动物，并模仿它们的叫声。3 .在语言区投放有关小动物的图书，让幼儿阅读并讲述小动物的故事。