学前教育论文参考文献格式.docx

2023年学前教育论文参考文献格式学前教化论文参考文献格式篇11杜林.如何在幼儿园科学教化活动中培育幼儿的学习品质J.西北成人教化学报,2023,01:96-98.2朱落凌.基于学习品质培育的幼儿园有效性数学教化情境创设J.科教育刊，2023,02:105+163.3钟启良.现代教学论发展M北京：教化科学出版社，1988.4何振丽.探究式科孥教化教学模式初探M.华中师范高校,2023.5刘占兰.学前儿童科学教化M.北京：北京师范高校出版社,20236美国家探讨理事著，戟守志译.国家科学教化标准M.上海：科学技术文献出版社，1999.7美阿林.普拉特普莱瑞著，霍力岩等译.幼儿园科学探究教学一一科学、数学与技术的融合M.北京：教化科学出版社,2023.8对占兰.指南中的幼儿科幸探究一一价值取向、目标与实施策略J.幼儿教化,2023,16:14-16.9何亚柳.科学领域中幼儿提问的特点及老师回应策略J.西华师范高校学报（哲学社会科学版），2023,03:88-91.io马瞬琴.幼儿科学探究活动中老师提问的设计j.学前教化探讨,2023,01:47-50.11何莒安.教化活动中的师幼对话一高质量的师幼互动J学前教化探讨2023(12).12刘佳.理解与对话一新型是有课堂互动的构建J.教学探讨,2023,(3).13张小莲.浅谈师幼互动的对话氛围与语言运用J.科教文汇,2023(1)14倪敏.幼儿园课程与教化活动设计M北京：中国劳动社会保障出版社，2000.15裴娣娜.在追问中把握公开课的现代意义N中国教化报,2023(8).16现代汉语规范词典C.延吉：延边人民出版社，2000.17顾明远.教化大辞典Z.上海：上海教化出版社，1999.18肖川.公开课与常规课明J青年老师，2023(10).19赫艳.“发声”与“失声”一幼儿园“公开课”现象探讨D.长沙：湖南师范高校，2023.学前教化论文参考文献格式篇2口教化部基础教化司数学课程标准研制组.余日制义务教化数学课程标准(试验稿)解读M.北京:北京师范高校出版社,2023:(6)2裴娣娜.在追问中把握公开课的'现代意义N中国教化报2023(8).3张诚.我国中小学公开课类型的探讨D.上海：华东师范高校,2023.439陈友娟.幼儿园公开课的探讨D,南京：南京师范高校，2023.5幼儿园教化指导纲要(试行).教化部基础教化司组织编写，江苏教化出版社，2023.6王廷琼，杨晓萍.美国“幼儿大数学”课程以及对幼儿园数学教化的启示J2023(7).7林泳海，杨赣申.一个新的数学教化的连镜串模式J山东教化，2023(9).8王银玲.学前儿童数学教化活动与设计M.吉林：长春出版社，2023.9胡勇军，在嬉戏中建构幼儿的数学教化J、洛阳师范学院报，2023(6).10陈坚越,幼儿数学操作初探J.教化导刊，2023(8).11张艺林，关于幼儿数学课堂设计的几点思索J教化时空，2023(49).12孙锦瑞，数学文化视野下幼儿园数学教化策略探讨M.长春：东北师范高校，2023.13郭中然，田毅.提高幼儿园数学操作活动有效性的几点思索J.教化导刊:幼儿教化，2023,(12)14梁慧琳：论幼儿园数学教化活动设计的影响因素J.晋中学院学报,2023(05).15张俊：给幼儿园老师的101条建议一数学教化M.江苏:南京师范高校出版社，2023.16陈友娟.幼儿园公开课的探讨M.南京：南京师范高校，2023.17母远珍.浅议幼儿园公开课的诊断J现代教化科学,2023(1).1840冯婉摘.幼儿园观摩教学中老师表演的探讨D.开封：河南高校，2023.19母远珍.浅议幼儿园公开课的诊断J现代教化科学,2023(1).20赵景辉.公开观摩活动小议J.当代学前教化，2023(5).212441蔡冰夏."在历练中成长”一幼儿园新老师执教公开课的感悟与相识W上海:华东师范高校，2023.22李盛.幼儿园公开课的反思J四川职业技术学院学报，2023(5).23沈俊，严文琪，宋云梅.幼儿园研讨性公开课存在的问题及解决对策J.学前教化探讨，2023(3)25美1.iSaBurman著,汪寒鹭、李艳菊等译.老师，你在听吗？一幼儿教化活动中的师幼对话M.北京：中国轻工业出版社，2023.26康丹.幼儿园教学活动中老师话语霸权解读与师幼对话构建J.当代教化论坛，2023(8).27林小佩.师幼对话中关于幼儿老师角色定位的思索J沈阳教化学院学报，2023(1).28孟香云.我一你新型师幼关系的途径探究一学问对话策略口.黑龙江教化学院学报，2023(4).29康丹.幼儿园教学活动中老师话语霸权解读与师幼对话建构J.基础教化探讨，2023(8)30叶平枝.试论教化情境下的师幼对话J?学前教化探讨，2023(11).学前教化论文参考文献格式篇31教化部基础教化司.3-6岁儿童学习与发展指M.北京：首都师范高校出版社，2023.2杜雪腾.浅谈嬉戏中幼儿学习品质发展的可能性一一以合肥市某幼儿园晨锻嬉戏为例J.学理论,2023,33:298-299.31.uoeta1.Aspectra1.approachto1.earningstructura1.vatiOnsingraphs.2023(39):1188-1198.国葛明贵.小学生学习品质特征的差异诊断J.上海教化科研,1999(7).5曹正善.能动性学习品质探讨体系的分析J.四川师范高校学报，2023(7).M黄莲花.培育学习品质推动素养教化J?柳州师-专学报，2000(2).7汪乾荣，姚天勇.优化教化途径培育学习品质一一学习与学习品质探讨“中期报告m.南通师范学院学报(哲学社会科学版)，1999(1).8Sharon1.ynnKagan:YoungChi1drenandCreativity1.essonSfromtheNationa1.EducationGoa1.sPane1.,2023.9郑秉枷论学习教化M.天津：天津社会科学出版社,1996.10葛明贵.试论学习品质训练J.教化理论与实践，1998(4):44-48.11谬建新主编-学习和学习品质探讨M.南京二河海高校出版社2023.12曹正善.论学习品质J.集美高校学报，200U2：14.13彭贤智.对学习品质的结构与培育策略的探讨J.唐山师范学院学报,2023,(1):75-79.14Thestatusofschoo1.Readiness1.ndicatorsinWisconsin,2023.15MCDernIOttP.Acomparativefuncationsofpreschoo1.1.earningstye1.andIQinpredictingfutureacademiCperformance.1984.16葛明贵.学习品质作用的交互性与训练的差异性闭.安徽师范高校学报(人文社会科学版)，2023(02):109-112.171.eighetai.Deve1.opmentandva1.idationofthePreschooI1.earningBehaviorsScsis.Psycho1.ogyinthesc/zoo1.,2023(4)353-365.18葛明贵，杨永平.小学生学习品质训练的试验探讨J.安徽师高校报(哲学社会科学版)，2023367-371.19成子娟，侯杰泰.小学生的智力因素、非智力因素与学业成果.心理科学，1997,20(6)20沈捷.儿童活动风格初探D.北京：北京师范高校,2023.21李帆.幼儿家庭常规和学习品质的关系探讨D.首都师范高校.2023.22汪乾荣，姚天勇.优化教化途径培育学习品质一学习与学习品质探讨中期报告J南通师范学院学报(哲学社会科学版)，1999(01):H0113.23孙艳.5-6岁幼儿学习品质与家庭教养方式的相关探讨D.陕西师范高校,2023.24孙蕾.家庭环境对学前儿童入学打算的影响D.重庆洒南高校,202325王宝华，冯晓霞，肖树娟，青翠.家庭社会经济地位与儿童学习品质及入学认知打算之问的关系m.学前教化探讨，2023(4).26李燕芳，吕莹.家庭教化投入对儿童早期学业实力的影响：学习品质的中介作用m.中国特别教化，2023,09:63-70.27朱君莉.两种音乐教学法在促进幼儿音乐节奏感与学习品质上的教学试验探讨D.浙江师范高校,2023.28郭明,李艳.浅谈8贝斯小手风琴教学对幼儿身心发展的促进作用J.民族音乐,2023,02:124-126.29黄姆.在体育活动中关注幼儿学习品质的培育J幼儿100（老师版）,2023,Z1.:33-37.