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如何缓解小班孩子入园焦虑教研总结金秋的九月，对刚入园的孩子，教师来说却是比较难熬的一个月份。几乎每一天班上都会有嗷嗷哭闹的孩子。其实对于任何人来说，到了一个新的环境都要感到一些陌生无助，那么，新入园孩子的哭闹是一件十分正常的事情。其实对于刚来到一个陌生环境的小班幼儿，哭其实是他们释放焦虑情绪的一种手段。陌生的环境，陌生的人物，让他们感到无助无奈，没有安全感时候，焦虑不安致使他们放声大哭。唯有尽快使幼儿适应班级环境，缩短哭闹时间，才可以正常开展活动。如何缓解小班孩子入园焦虑呢？轻松愉快的环境能给予人身心的安宁。在环境创设方面，我们需要采用柔和的色调去进行班级环境的布置。让孩子一进来，就感觉温馨舒适。可以创设孩子喜欢的娃娃家，引导幼儿模拟家庭环境，舒缓自己焦虑，培养安全感。班上三位老师可面带微笑,用和蔼的语气跟孩子进行交流。多给子孩子拥抱，让孩子感受老师的爱意。对他们进行无微不至的关心和爱护树立小榜样，帮助孩子增强自信心。当有的小朋友做的好的地方，多去鼓励孩子，"你真棒，你们也是可以做到的。""你好厉害啊，你可以教教老师，你是怎么做的吗？"正面积极的语言引导孩子，让孩子自信，我能行。当孩子不知所措时，对老师的指令、问题茫然的时候，他们可能会自卑。这时就需要我们静下来，耐心倾听孩子的声音。多给予他们机会。多关注他们，同时记录行为的原因。在孩子就读前，家长可以通过家庭教育活动训练幼儿的自理能力。家长有意识引导孩子自主进餐，学会利用自己用勺子吃代替他人喂养。家长利用绘本故事等引导幼儿理解午睡的好处，同时调整一日作息时间，将家庭生活作息时间和幼儿园作息时间大概一致。对于孩子大小便还不能完全自理，家长可在家中设置儿童专用小马桶，培养孩子如厕的能力，不憋尿，有需要就要大声给老师讲。当孩子口渴了，能用大声的语言跟老师表达。家园共育才能有效缓解小班幼儿入园交流问题，两者相辅相成，发挥各自的作用。帮助幼儿更快更好适应幼儿园生活。