思政课教师教学基本功单元整体教学设计模板.docx

思政课教师教学基本功单元整体教学设计模板基本信息姓名联系电话学段展示单元单元教学设计单元名称I.单元教学设计说明（依据课程标淮的委求，马述本单元学习时学生核心素养发展的价值：简矣说明找学设计与实典的理论基）2.单元目标与重点难点（根据海在标准和学生实除，指向竽科核心内容、学科思想方法、核心去养的落实，议计单元学习目好,明确支点和旗点）3.单元整体教学思路（介绍单元及体收学实选的思路，包括课时安排、牧与学活动规划，以结构图等形式.整体呈现单元内的课时安排及谈时之间的关联等）课时教学设计1教学内容分析（分析本课时数学内定在单元中的位置,学习内总对发展学生核心素养的功i½价值.殖分的正碉价位现金等）2.学情分析（分析学生与本浜时学习相关的学习及®、知识储备、学科能力水平、学生兴炮与发展需求、发展路径等）3.目标确定（根犯浮程标冶和学生尖陆，指向竽科核心内容、学科思想方法.描逑学生经历学习过我后友达双的目标）4.学习重点难点5.学习活动设计敦前活动学生活动环节一：（根据浜法教与学的黄序安排）教师活动栽学环节中呈现的学习情埃、提出虬动性问电、学习任务灵型子学生活动学生金A实问题靖境中开展学习活动.与放的环节对应）设计意图（的委说明教学环节、学习活动等,组松与实施意图，说明法动时目标达成和学生发展的意义，说明如何在活动中达成目标，关注课堂互动的层次与深度）环节二I教师活动学生活动设计意图6.板书设计（板书兜终呈现教与学活动的过程.it好能呈蜕速构知识结构与思维发展的咯径与美佬点）7.作业与拓展学习设计（关注作业的针对性、预计完成时间.发挥作业对更习巩固、引导学生深入学习的作用）8.特色学习资源分析、技术手段应用说明（处合教学计邑和实除挺写）9.教学反思与改进（教与竽的经脍住总姑.基f学精分析和H标达成反道行时比反思，我学自我评估与改过谀想）10.学习评价设计（从知识获得、能力提什、学习态度、学习方法、价值观合培育等方面设计过根仕评价的内客、方式与工具曾：过非佐评价妥适量、适度，通过学生的行为表现判断学习目标的达成度）