2024 年中小学义务教育质量监测工作实施细则方案（精选）.docx

2024年中小学义务教育质量监测工作实施细则方案（精选）为确保我县顺利推进2024年省测工作，根据4广东省教育厅关于做好2024年广东省义务教育质量监测的通知和清远市2024年义务教育质量监测工作实施方案3精神，结合我县实际情况，转制定本工作实施方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕立德树人根本任务,深入实施素质教育，积板推进新时代教育评价改革，引导全社会树立科学的教育质量观，为学生营造良好的盲人环境，全力推动义务教育质量和学生健康水平的不断提升.二、工作目标逋过开展义务教育质量监测，力求客观、准确地反映义多教育阶段学生的学业质量、身心健康状况及其变化情况,深入剖析影响义务教育质量的关键因素，为制定科学合理的教育政策、转变教育管理方式以及改进学校教育教学提供重要依据，从而有效提升义务教育质量，促进学生全面健康发展.三、监测基本情况（一）质量监测目标旨在客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入探究影响义务教育质量的主要因素，为教育管理方式的转变和学校教育教学的改进提供参考,引导社会树立正确的教育质量观，班奔以升学率和分数作为评价学校和学生的唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平的持续提升。（二）质量监测的内容、对象1 .监测学科与内容：涵盖义务教育阶段学生的语文、数学、英语学业.旗量，体育与健康状况，心理健康状况（试点），以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。2 .监测对象：包括2024年春季学期义务教育阶段四年级和八年级的学生、相关学校校长、相应年级的语文、数学、英语、体育、心理健康教官和班主任教师。根据监测要求，将抽取18所样本小学、12所样本初中参与测武.每个样本校抽取30名学生。（三）监测时间2024年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月23日全天和5月24日上午。鉴于四、八年级测试形式的差异，侧试场次与时间安排如下：2024年国家监测现场测试安排（小学）日期场次学生渊试5月23日（第一学生语文测试09:0010:20天）学生相关因素问卷（一）填答11:0011:30学生数学测试14:0015:20学生相关因素问卷（一）填答15:5016:205月24日（第二学生英语测试08:3009:50天学生科学测试10:2011:40备注备注校长与教师问卷城暮09:00至全部填答完成新疆、西藏地区使新展、西藏地区使日期场次学生冽俄用地方时间2024年国家监测现场测试安排（中学）日期场次学生冽斌5月23日（第一学生语文测试09:0010:20夭）学生相关因素问卷（一）填答10:5011:20学生数学测试14:0015:20学生相关因素问卷（二）填答15:5016:205月24B（第二学生英语测试08:3009:50天）学生科学测试10:2011:40学生劳动测试14:0015:00学生相关因素问卷（£）填答15:3016:00学生相关因素问卷（四）填答16:30-17:00备注备注新籁、西藏地区使用地方时间校长与教师问卷展售用地方时间校长与教师问卷展售09:00至全部填答完成新疆、西藏地区使用地方时间（四）监测对象2024年春季学期义务数育阶段四年级和八年级学生，相关年级语文、数学、英语、科学（八年级含科学、物理、生物、地理，以下简称“科学”）、劳动课程教师和班主任教师，相关学校校长，相关区县教育管理人员。（五）监测内容义务教育阶段学生语文、数学、英语、科学.劳动五个学科领域的学习质量，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科数学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况,同时韭测学生心理健康状况.语文：重点测查学生的语言文字运用能力,文学作品鉴赏能力、传统文化素养等。数学：重点测查学生的数学运算能力、叟辑推理能力、空间想里能力以及数学应用意识。英语：重点测查学生的英语听说读写能力、语言综合运用能力以及跨文化交际意识。科学：重点测查学生的科学理解能力、科学探究能力、科学思维能力以及科学学习态度与习惯。劳动：重点监测学生的劳动观念、劳动能力、劳动精神以及劳动习惯与品质。三、各级任务安排及时间节点（一）任务及时间节点接受广东省义分教育用量监测实施工作部署与学校、师生信息上报，成立实施工作领导小组。时向节点14月15日前M*-*三jij*i下载后可删除蒙版下载后可删除蒙版下载后可删除蒙版下载后可删除蒙版下载后可删除蒙版I"6月2B_6月3B126月10日前136月15日前审核样本校上报的测试生基本信息。提交实施工作总结。（二）样本校任务及时间节点M-&测试前时同节点工作任务4月28日前接受抽样信息上报工作动员与部詈。5月完成测试年级师生信息的上报。组织测试工作人员参加省级实施培训。15日前5月20日前组织测试工作人员参加测试程序与工作规范的统一培训，开展校长与教师网络问卷填答练习.开展测试宣传教育与培训，调整测试当天的教学安排，提交样本校测试工作人员名单.6月1制订样本校现场测试应急预案，完成测试准备工日前作问题排查.6月2完成测试场地的布置,测试用设备的调试及文具日前物品的摆放。监测工作任务阶序时间节段号点下载后可删除蒙版下载后可删除蒙版下载后可删除蒙版下载后可删除蒙版下载后可删除蒙版副组长职责：协助组长落实监测工作的组织实施,具体负责工作的安排痂著、督促检查以及相关问题的协调解决。本页文本下载后可使用复制本页文本下载后可使用复制本页文本下载后可使用复制本页文本下载后可使用复制本页文本下裁后可使用复制本业文本下载后可使用复制本页文本下载后可使用复制本页文本下载后可使用复制本页文本下载后可使用复制本业文本下载后可使用复制本页文本下载后可使用复制本业文本下载后可使用复制本页文本下载后可使用复制(一)服从调度，强化协作。义务教育质量监测工作应坚持属地原则。各义务教育阶段学校(含特殊教盲学校)要严格落实工作要求，坚决服从黑地的统一部署和调度，按时完成数据上报、人员培训和组织实施等工作。财于拒不配合县工作，对监测工作顺利实施造成不良影响的单位和责任人，教育坏导室将报请县委教育工委同意，对其进行通报批评并贲令改正；情节严重且拒不整改到位的,将按照教育瞥导问责办法严乔问责。（三）抓好落实,确保安全。当前.疫情形势依然复杂多变，各样本校要严格落实上级疫情防控要求，结合属地疫情防控实际情况，细化防控措瓶，制定完善的测试防疫工作方案及应急预案，确保监测工作平稳开展，保障师生及工作人员的身体健康和生命安全。领导小组和各样本学校要认舆做好监测工具的接收与保管工作，提前与机要部门联系,做好工具接收准备。确保监测工具通过机要部门送达后，由专人及时领取，并由专车运送至教育行政部门保密室，严格按照保密规定进行存放和保管，安排专人值守，做好交接登记。（四）规范组织，严格程序。实施工作领导小组要加强城测队伍的建设与管理，认真组织各级各类人员的分级分类培训工作，确保相关人员熟悉政策、掌握规则、精通方法。要按要求召开样本校负责人及信息员动员会，明确义务教育质量监测的目的和意义，确保各样本校信息员熟炼挛握信息上报与抽样系统、问卷系统的使用方法。要时责任督学、样本校校长、副校长、主监测员、监测员、测试监测员、样本校信息员、保密员等进行测试程序与工作规范培训，创新培训方式方法，提高培训质量。充分利用信息技术手段，指导学校做好各类人员培训与考核工作，并按照省和市级确定的主要工作内容和期限要求，按时完成各环节工作情况的上报与总结。（五）加强宣传，营造氛围。各样本校要充分利用多种渠道，广泛宣传义务教官质量监测的重要意义，提高师生和家长对监测工作的认识和理解，营造良好的监测氛围。积锐引导师生和家长正确对待签测结果，明确监测结果不是评价学校和学生的唯一依据,不得对匿测结果进行排名和奖惩，避免给学生和学校带来不必要的压力。（六）认真总结，及时反馈。监测工作结束后，各样本校要认真总结经脸教训，及时发现问题并加以改进。同时，要及时向实施工作领导小组反馈监测工作中遇到的问题和建议，为今后的监测工作提供参考。实诙工作领导小组要对监测工作进行全面总结，形成详细的报告，并及时上报上级部门.总之，各相关部门和学校要高度重视2024年义务教育质量监测工作，严格按照要求落实各项任务，确保监测工作顺利进行，为推动我县义务数育质量的提升提供有力支持，为学生的全面发展和健康成长创造艮好的载官环境.