优秀班主任经验汇报材料.docx

优秀班主任阅历汇报材料优秀班主任阅历汇报材料用良好的习惯浇灌明天的花朵我叫宋静，2019年8月参与工作，从事班主任工作已有5年，现任文昌小学二二班班主任。通过五年的工作实践，使我深深感受到平凡的班主任工作，是提高学生实力、培育学生习惯、塑造学生人格的工作，虽然琐碎，但却是件光荣而有意义的工作。在上一年度工作中，我从培育学生良好的学习习惯、劳动卫生习惯和思想道德等方面入手，提高学生素养，促进学生全面发展，在班主任工作中收获丰硕。一、四个留意，培育学生良好的学习习惯一是留意培育学生细致听讲。学生养成专心听讲的习惯首先，老师要明确在课堂上的每个要求和问题，从而引导他们细致听课；其次，采纳学生喜闻乐见、生动形象的教学方法，吸引他们细致听课；再次，变板N布置作业为口头布置作业，时时到处培育学生细致听的实力，渐渐养成细致听讲的习惯。二是留意培育学生主动思索。“问及学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。”在教学过程中我常常引导孩子去独立思索问题，让孩子不仅喜爱去问问题，而且也情愿去找寻问题的答案。如在全市优质课评比课堂上，我就赞扬一课中的一个问题向学生发问，学生参照课文，通过细致地思索，很快就做出了正确地I可答。学生们精彩的表现受到了评委老师的一样好评。三是留意培育学生自主阅读。我从年级的时候就留意培育他们的阅读习惯，从刚起先的老师提问题学生听故事找答案，到后来学生自己提问自己阅读，从美丽的幼儿画报，到少儿科普读物。有了良好的阅读习惯，学习就变得轻松了，这也为培育孩子的自学实力打下了良好的基础。四是留意培育学生做作业。不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。由于孩子年龄小，每次能够集中精力的时间长短不一样，所以，每次布置作业我都会依据作业内容规定作业时间，并且完成作业后都会让家长注明学生是否能够按时完成作业，尽量不要让孩子形成磨磨蹭题、不讲效率的习惯。对于字体规范，工整干净的作业赐予激励或展示在“稚子风采”中。二、三管齐下，培育学生良好的劳动、卫生习惯培育学生从小爱劳动，讲卫生习惯的同时，也在不断的培育学生的责任心。为了引导学生做好这一常规工作，我在班内实行了“引、率、管”相结合的方式。一是对学生作正面引导。利用平常的班会、晨会、课余时间对学生进行教化，使他们懂得“一屋不打何以扫天下？”的道理。针对学生的特点，给他们分工，要求他们做到各负其责，正确处理“扔”及“捡”，树立典型，把做得好的学生的照片贴在榜样栏里，以此激励先进，激励其他同学学习先进。（班主任）二是老师的一言一行要做好学生的表率。每天我都会在教室里和学生一起打扫卫生，见到废纸、杂物,弯弯腰，捡一捡，这往往比对学生进行几次空头教化效果好上几十倍，一年下来，孩子们的主子翁意识明显增加。三是做好卫生管理。每天的值F1.组长负责检查三次教室及个人卫生状况，并设立了班级卫生检查员，协作值日组长的工作，刚好做好监督及整改。通过一年的努力，我们班被评为全校纪律卫生先进班集体。三、两大活动，培育学生优秀的道德品质“学习不好是次品，品德不好是危急品”这句话深刻的阐释了德育在教化中的重要地位。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此，我今年充分利用中队会和主题班会加强对学生的德育教化。“七一”前夕以庆祝中国共产党成立90周年为契机，召开了“红邻巾心向党”主题中队会，并在全区队会活动中荣获一等奖：二年级上学期，胜利开展“学会感恩，学会生存”、“我是文明小学生”等班会活动,几乎全员参及，表现主动，得到了学校领导和学生家长的一样好评。通过一系列活动的开展，使学生们学问得到驾驭，实力得以熬炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。教化工作，是一份常做常新、永无止境的工作。在以后的工作中我将一如既往专心去训诲我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使班主任工作更上一层楼。