优秀教案-篮球---双手胸前传接球教案.docx

体育与健康教学教案篮球双手胸前传接球徒弟老师：师傅老师：篮球双手胸前传接球教案设计一、教学指导用短木课教学以健康第一为指导思想，在教学中遵循“以学生为主体，老师为主导”的教学原则，在课的整体设计上始终芈持学生身心全面发展为中心，通过老师语言澈励、主动地评价反馈和体育竞赛和她戏等教学手段来培H学生团结协作、公允竞争、实小求是、坚切拼搏的优肛品质和优秀的体育道迩作风，在熬炼身体的同时,潜移就化的对学生诳行德育法透，体现体育的教化性原则.二、教材分析本课主教材是篮母双手胸前传接球,它是篮球运动中坂主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏干脆影响到集体力气的发挥和战术协作的质量所以我们必需高度垂觇学习和驾驭这一技术"其次个兔习篮球双手头上传球,通过复习的形式.让学生充分驾驭双手头上传球技术要领.三、学情分析本次课所授班级为初中一年级学生.每班有40人左右体育基础水平很不平衡.但具有肯定的仿照实力、视察实力和理解实力,以及班级的学习氛附深厚.五 .教法与学法教法：语吉启发,完整法、分解法,分组学习嬉戏.学法：仿照练习.合作学习.六 .教学的点和难点重点：技术的规范性难点：传接现时机与整体协作意识七教学策略本课的教学指存思想主要采纳老加启发指导,学生反S1.练习的教学策略，发展学生的特性，充分发挥学生的主体作用，运用敏捷多变手段，做到身心结合,努力达到教学目标。教学过程«学内#篮球一一双手胸前传接球«学目标K通过学习使学生驾驭双手腕解传接球基本动作。2、发展学生灵活性、协调性、创建性.3、激发学生学习爱好,培育学生团结协作、坚韧的精神和创新意识.*点持球动作方法正确、用力怖调连贯魔点球的飞行轨迹及落点的限制、全身动作协作一样。«学«序时f'1.教学内容老师活动学生活动组锐内容过程目标开始部分3一、导入课堂常规：1、体育委员整队报告人数2、师生问好3、宣布本节课的任务4、检衣服装，支配见习生1、视察学生俄队2、热忱向学生问好3、筒要讲明任务4、讲解学习的意义1、精神饱满打算充分2、精力集中、气氛热情OOOOOOOOOOOOOO1.建立和谐的师生关系2.深化课题激发爱好g二、热身活动传球球戏:1、身体的左一右刨传球头上一胯下传琼讲解示范裁判在老师带领下按规定路途行进OOOOOOOOOOOOOOOO1.培育学生的篮球球性2、培育传接篮球的爱好3、身心得刎妫煤做好热身活动2、徒手操一套老师示范带领全体学生一起做跟老师一块做OOOOOOOOOOOOOOOO23一、学习篮球双手胸前传接球1,双手持球于胸腹间，传球时后脚疑地发力.空心前移，两臂前伸,两手靛自下而上由内向外同时翻转.用食、中指拨球整球传出，传出后两1、诱呼学生体验双手Iw前传接球演习2、师生沟通：体验后的心得体会1、细致听讲细致视察2、主动踊跃发吉OOOOOOOOOOOOOO1 .培育爱好、激发热忱2 .开发智力、主动体验基本手心向卜，略向外翎。2、易犯惜误:D持球方法不正确2）手驾联球、m腕关节惊慌3、老师示范：讲解双手胸前传接球的方法4.巡回指导、3、以小组为单位进行练习4、自评、批评OOOOOOOOOOOOOO3、斓熟驾驭动作4提高动作质量部3）两肘外展,用Vtuf力不均不协调二、螭戏Ix讲明嬉戏1、细致听1、精神饱满、主斗公tin分网圈双手胸前传规则、方法.讲、遵守接球竞赛要求规律b0*%切当川I规则：2、激励学生2、精神饱A2、让学生感觉团81、正面双手传接团结协作、充满、热忱结的力气、培百学球.2、当中不许隔人分发挥传接球3、赐予合理评价主动3、同心t力、喊号助力(W生合作精神3、让学生在运动中体验欢乐结束部分3、放松活动二、小结三、布祝作业四、师生再见五、收回器材1.、集合、体排队放开2、领做3、总结、讲评1、统一口令下充分放松2、学生自评OOOOOOOOOOOOOO1.达到充分放松的目的2、对本堂课的学习状况有个客观的评价S材篮球场一个块篮球若干平均心率105次，分课的密度4045%