优秀教师先进事迹材料：平凡中的执著.docx

此文由第i公文gongwen.Ikejian.Com免跋供应优秀老师先进事迹材料：平凡中的执著本人2()09年毕业于吉普高校数学与计算机科学学院,以特岗老师的身份来到会同县肖家学校参与工作，是一名一般的中学数学老师，自工作以来.始终以一名优秀老师的标准严格要求自己，师伤高尚，宠冏敬业。作为有年老师，主动践行邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观：仔细贸劭党的班本路途和方针政策，模范遵守国家法律法规；仔细贯彻执行党的教化方针,忠诚党的教化事业.在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生'家长、同事、软导的好评，“学高为师、身正为范梳理工作的点滴，总结如下：一、用爱的和弦，奏出美的乐章作为一名老师，不仅要教给学生学问，更重要的是教会学生做人，而这就须要我In老师能好用深厚的爱心浇湘她们的心田.我认为“爱心是宏大的.是老帅的天赋,是开底核子心及之门的的匙*”贺俊勇是我班的一名学生，父母长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活.因为缺少双亲的关爱，他行为禹群,常常迟到、Ir课，常因一点小事就与同学发生冲突.看到这一切，我没行因他连犯纪律而训斥他.挖苦他,而是以父母般的爱心关切他.爱惜他得到了暖和的贺俊见从今像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，各方面非常主动，并能严格要求自己了，学习也努力了,可见，爱对教化而言是何等或要，犹如他儿离不开水，白公离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起深厚的师牛.情，裳是一座桥梁,更是一种无言的承诺.二、班级管理持之以恒毕业两年以来，由于校领导的充分怕任，老师们的骷力支持,本人始终担当104班的班主任，直到毕业,期间，始终潜心去做班主任工作，在指导学生学好文化课，培育学生操合索养,创建优良的班风和学风方面摸索出一套相宜我校学生特点的依法,他们在2011年的初三毕业会考中以优异的成果在全县综合排名第三,本人以校为家,视学生如亲人,对学生产中有爱，无微不至.每天Q无差错的驾驭同学们的就笆.廉个同学没有吃饭，问起缘由：年一个生病的学生,都要亲自带到医院进行就诊；几乎昨天绝大部分时间都是和学生在一起，上课是药师，下课是挚友。每天坚持比学生起得早，不管是寒冷还是下雨,都要去喊自己的学生起床,晚上清查点人数后.等学生熟后才静静离开宿舍.每天沉里的工作任芬.没有被击退,而是很有精神的去面对,用自己真情、自己的努力唤解了班欲大部分同学的斗志，一种不甘落后、锲而不舍的意志，正如自己常说的：年轻人应当努力、拼挑、奋斗！无论是平常年周的常规检查评比中，还是每年的校运动会的看场匕总是能里见或听见我班位居笫一的信息.无论是在年级各班的学科竞赛中.还是年级考试中.本班的成果总是遥遥领先在前.本学期，受学校领导的托付，家长们的期盼，我再次接任初三105班的班主任工作，持之以恒，定会为行家学校再创辉煌.三、ff细钻研业务，提高工作实力在教学实践中.本人敬业意识强.奉献精神好,教研效果佳.教学成果优.能潜心探讨中学数学教学，主动实践£新课程标准h让课内与课外相结合、理论与实践相结合.注就引日学生探求新知，培用学生自主探究实力和合作精神。并能主动参与各种教研活动，担当各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课翘探讨。曲学期都能按要求仔细制订好教化教学工作安排,依据学生的特性.理论联系实际.因人因材箱段,提高学生的数学素养和探先实力，培育数学爱好,仔细备好、上好每一节课，对不同的同学制定不同的目标，实行不同的教学手段，布也不同的学习任务，真正做到了因材施教，让不同层次的学生都汨到发展。课外还常常开展科学性、学问性、逋味性的活动，对后进生和羌生进行耐性、细致的辅3,在课堂匕能充分调动学生的主动性,使学生对学习产生深厚的爱好.期间,我所任教的班级，数学成果在县名列前茅，尤其是在2011年初一:毕业会考中全县排名第一：撰写的论文浅谈青年老师爱ij敬业的思索3、4中学数学情感教化之我见h£浅谈中学数学潜能生成因及策略荻县两个一等奖、一个二等奖：参与会同县中学课堂教学比武中荣获数学学科一等奖:辅导学生数学竞赛获一等奖若干名,荣获全国初中数学竞赛怀化卷区九年级一等辅导奖.由于各方面表现突出,在县教化局的指导下，我很荣幸在2011年会同县中、小学干部培训会上上了一场数学示范课，得到了评课组的高度评价，一份春华,一份秋实，在教斤行人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实.我是平凡的.我愿在平凡中孕育宏大,在平凡中执著追求.此文由第一公文gcngwcn.Ikcjian.COm免费供应