什么样的老师是一个好老师.docx

什么样的老师是一个好老师什么样的老师是一个好老师来源：网络对老师的比方：蜡烛照亮别人，燃烧自己；人类灵魂的工程师；起得比鸡早，睡得比猫头鹰迟，吃得比营房士兵快，催作业比黄世仁还狠，搞辅导比骨肉更亲，死得比阿斗早。大家都说做老师难，做一名好老师更难。那么，怎样才能做一名好老师呢？这是每一位教化工作者都应当思索和探究的问题。我认为，在新课程背景下的老师应当在以卜.几个方面卜.功夫，努力将自己打造成酷爱教化事业、师德高尚、业务实力强、擅长反思、自主发展、追求卓越、富有激情、适应时代要求的创新型老师。要做一名好老师，首先要酷爱教化事业要把老师的职业看作是神圣的事业，要树立良好的老师形象。人们常说，振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。老师队伍是确定学校教化的关键。邓小平同志指出：一个学校能不能为社会主义建设培育合格的人才，培育德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于老师。况且，名师出高徒，老师素养的凹凸确定教化水平的凹凸，确定学生素养的凹凸，只有造就支现代化的老师队伍，才能培育出现代化的人才，只有政治和业务素养优良的老师，才能造就高质量的学生。因此，建设高素养的老师队伍，是实现我国教化的发展目标、实现教化现代化的根本大计。事实上，占今中外，老师职业都被看作一项神圣而崇高的事业，被寄予了很高的期望和无限的崇敬。占代大教化家荀况有云：国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。要做一名好老师，肯定要有高尚的情操和良好的师德一位哲人说过：学问不足，可以用道德弥补，而道德不足，任何学问却无法补偿。人类的大的残疾是心跟的缺损。还有一句话，也是人们常说的，要做事，先做人。因此，我认为，作为一个老师，要教书，必需先做人。试想，一个品德恶劣的老师如何去教化学生去成为一个高尚的人？近朱者赤、近墨者黑，品德恶劣的老师对学生的危害是不容忽视的；相反，一个思想高尚的老师对学生的人格的影响是深远的。正如乌申斯基所言：在教化中一切都应以教化者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有性格才能形成性格。因此，作为人之模范的老师，你的一言一行带有剧烈的示范性。要教化好学生，老师就必需到处严格规范F1.己的言行。尤其是新老师，过去在高校里的穿着装扮、外形设计（特殊是发型）和说话的语气都必需做必要的变更，以符合老师的身份特点。对老师的比方：蜡烛照亮别人，燃烧H己：人类灵魂的工程师：起得比鸡早，睡得比猫头鹰迟，吃得比营房士兵快，催作业比黄世仁还狠，搞辅导比骨肉更亲，死得比阿斗早。大家都说做老师难，做一名好老师更难。那么，怎样才能做一名好老师呢？这是每一位教化工作者都应当