特殊教育学校2021年体育教育发展年度报告.docx

特殊教育学校20XX年体育教育发展年度报告历城区特殊教育学校按照中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定文件要求，严格落实学校体育工作条例，结合学校实际情况，推动学校体育发展，增强学生身体素质,提高学生健康水平，积极协调学校各部门组织开展学校各项体育工作。现将我校20XX年度体育教育发展情况作如下报告：一、体育教师配备我校共有专职体育教师X人。初级教师X人。二、体育教育管理1.加强学校体育工作的组织领导。学校成立以校长为组长、以分管副校长、教导处主任为副组长的学校体育工作领导小组。指导制定体育工作年度计划与总结，并指导体育工作领导小组各机构的工作开展。2 .开齐开足体育课。我校按照国家的有关规定设置体育课程，开齐开足体育课程，学校体育工作领导小组以巡课的形式指导体育课上课质量。3 .加强和规范学校体育教学工作。我校通过教师培训、公开课等形式，学习研究体育教学知识，提升教师体育教学的基本能力，定期开展体育教研活动，提升体育教学质量。规范体育教师教学行为，严禁体罚和变相体罚学生。体育教师根据培智学校义务教育课程标准制定学期教学计划、单元教学计划、课时计划、个别化教学计划。4 .定期开展体育活动。根据学生的实际情况，制定学校体育节实施方案和学校校园吉尼斯活动实施方案，定期开展体育活动，加强学生的体育锻炼。三、体育教育经费投入和设施设备我校现有200米田径场一块，足球场两块，篮球场1块，羽毛球场两块，乒乓球室1个，健身器材1套，康复训练室内场地1个,体育器材达标率100%,20XX年体育经费支出X万元。四、体育活动开展情况1.加强课间操的管理。加强每日上午、下午大课间的管理，在保证学生安全的前提下，训练学生的队列等体育活动基本技能，同时，通过课间律动操，增强学生体育运动兴趣，提升体育运动能力。2 .学校开设足球社团，在满足学生兴趣的同时，提升学生的体育运动技能。3 .学校每年6月份举行春季趣味运动会，10月份举行秋季体育节以及校园吉尼斯运动会，运动项目包含跑、跳、投等基本运动项目，自理跑等与日常生活联系的项目，夹棉球等康复型项目，拼图等益智类项目，让学生得到全面的锻炼与提升。