五年级上册品德与社会教案3.6他们回来了科教版.docx

他们回来了制作：陈斌教材分析过去的农村是钻困和落后的代名词,人们普泗认为只有在城市31才m会有发展的机会.所以很多人想方设法要禹开农村.现在农村发展了也给农夫供应/致官和发展的机会.不少农夫离开了城市，回到了农村，在农村这个广袤天地里进行创业，涌现出了一大批M业有成的农夫.在农村也能为社会做贡献，也能实现自己的志向，也同样可以大有作为，本主题要表达的就是这个核心思想.教P材设计这个主即意在让学一生然受农村的这一改变.为我国农村的巨大发展感到骄傲，同时激发学生愉假农村的情感，作将来的农夫。教学目标1、了解家乡建设者为家乡发展做出的巨大货一IW.2、感受农村的改变，知道农村是一片广袤的天地，在农村也大有可为，萌发成为将来新农夫的志向。3、愤憬农村美妙的明天为家乡的旺盛做力所能及的驿情.教学重难点f1./解家乡建设者为家乡发展做出的巨大贡献。2、感受农村的改变，为家乡的旺盛物力所能及的事情。课前准备1、找寻家乡的创业者，了解并采访他们，蚁好采访他记。2、找寻过去的农村的照片、图片等反映过去农村面貌的资料.教学过程一、活动导入：幻想大家谈1、你考高校是为了什么？2、将来高校毕业之后你准备去哪里工作？师给；结合学生的幻想，W导学生初步感知，学有所成应当回家乡参加建设，让白己的家乡更漂亮、更富有,导入课即：他一们回来了.二、新授过一程：1、展示课木第61页，中国网上新闻，学生阅读新闻内容及网友留言内容，思索：（1）他为什么要放弃留在大城市工作的机会，I可乡当村官？（2）你认为M友对他评价对叫？也请你把自己的留言也写在书上.生答问题,师结：树商千尺不忘根，是家乡喷仔了我们，学有所成回乡建设自己的家一乡.同样是为国发展做贡献,农村的广袤天地.一样可以让我们大有作为.过渡：的着时代的发展,像吴奇修这样回乡参加建设的高校生越来越多.在我们身边还有很多W1.乡创业的人让我们听听他们的想法.2、活动二：新师小采访阅读课本第62页资料,一思索采访相关问题.伸结：通过学生的回答，引&学生体会回乡建设，大有可为。3、活动三：我们一起来但议：给在外地的家乡人写信，号召他们网乡建设！过渡：在大家的倡议下.越来越多的高校生,有一技之长的人回到家乡.共同建设我的美妙的家乡，我们的家乡肯定会变得越来越富有，越来越漂亮，4、活动四：将来畅想（1）F设想你心中将来农夫形象.（2）描绘你心中一物来的农村.5、活动五：我们一起读_齐尚回读课本62页诗歌，那受回乡建设的激情“师结:让我们一起为了美妙乡村、美妙中国,一共同努力吧!