5.17《赛小车》分层练习（含答案） 人教鄂教版小学科学三年级下册.docx

5.17玩赛车分层练习【基础训练】1、科学上我们用速度表示物体运动的2 .物体的运动变化和有关.3 .龟兔赛跑的故事说明在距离一定的条件下,所用的越短.速度越快.如果兔子不睡觉.当它到达终点时.乌龟还在路上呢。这就说明在相同的时间内.所走的路程越速度越快。【能力培养】1、判断越对的打V.婚的打X。(1)交通工具的速度单位通常是千米/小时:()(2)速度的值越大,说明物体速动得越快.()(3)人们为了追求更快的速度.发明了不同的交通工具，()(4)自行车骑行的距离越长.表明它的速度越大“()2、选择题,将正确的序号填写在括号内。(1)在制作工坊里,鹘鹘看到有人正在进行下图所示的操作.1标记小车运动的起点和终点2一个一个挂垫圈.直到小车开始运动3多个多个地挂垫圈，观察小车运动快慢联鹏判断这个实蛤的结论最有可能是()A.小车运动时，拉力越大,小车运动得越慢B.小车运动时，拉力越大,小车运动得越快C.拉力大小与小车运动快慢没有关系(2)比较物体运动快慢的方法()是错误的。A.相同时间比距高长短B,相同距寓比时间多少C.不同时间比距离长短(3)如果有两组同样的跑道,让两辆小车同时从起点开始运动,比较快慢,下列方法最简便的是nAA.用秒表分别测出每辆小车跑完全程所用的时间，再进行比较B.让两辆小车都运动IO秒，量出运动的距离再进行比较C.直接看哪辆小车先跑完全程（4）比较在相同距离内运动的快慢时要（）.A.记录运动时的时间B.同时到达终点C.以相同的速度进行运动（5）在相同距离内,我们通过测员不同物体的运动（）来比较它们的快慢。A.时间B.距商C,速度【拓展提高】比较小车运动的快慢，实物操作：方法一：把两辆小车放在同一起跑线上进行赛跑,看哪辆小车先跑到终点.运动路程相同时.通过比较运动的时间.用时越,运动得,方法二：让两辆小车处在不同的起渔线上进行赛跑，使两辆小车行驶相同的时间，然后测量两螭小车所走的路程进行比较.,运动时间相同时,通过比较小车行走的路程.路程越.运动得一.方法三：让两辆小车在不同的起渔线上赛跑并且小车行驶的时间也不一样，这种情况下分别记录两辆小车行驶的时间以及路程.通过路程除以时间的方法得出的值。数值大的运动得参考答案【基础训练】1、快慢2、力3、时间短【能力培养】K(1)(2)(3)(4)X2、(1)B(2)C(3)C(4)A(5)A【拓展提高】少越快远越快速度越快