二年级小学生自我评价.docx

二年级小学生自我评价第1篇：二级小学生自我评价二班级小学生H我评价细致了，这点应当改进。日记，前半学期并不细致，幸好后半学期相识到了自己的错误，细致一些了，、写好一点儿，但书写习惯不怎么好，以后应当留意了。我的语文成果不错，而作文却退步了。对数学呢，总是提不起爱好，当然也就学不好了。英语，考试成果还算过得去，但总是不能够很好地去理解，令我特别苦恼。在副科上，不够重视，应当予以改正。我想，我以后不能再偏科了。5、这学期，我可以自己主动学习，看看课外书，看书时还拿一个笔记本记好词好句，把重点记录下来。我可以主动和老师交谈，胆子也大了，没有以前那么胆小了。在家里，我帮爸爸和妈妈干家务，间或会做做饭，会体量大人了，爸爸和妈妈说我懂事了。有时候，我向爸妈说两句不太好的话，我肯定改正，做一个懂文明、孝敬父母的好孩子。在学校里我的挚友很多，人际关系不错。跳皮筋里，大家都比较喜爱和我一组，因为我跳得好，乂不是那么不讲理。我认为本学期的表现良好，虽然不是特别突出，但我有了乐观回答和提问的信念和志气。记得老师向我们提问，虽然我会，但也不敢举手回答，胆怯答错挨骂。所以，经常静默不语，可现在我有了信念和志气，我坚信我肯定想方设法地完成。在这一学期中，我明确地相识到了自己身上的很多不足之处，如我发觉这学期起先，我变了，变得不听话了，变的在学校里不爱与同学一起玩了。有时，在学校里，上课时间或会不留意。在家里，不像以前那样听话了，如老会弄的使妈妈生气，像妈妈晚上让我听英语磁带、做卷子、复习等，我都变的不H觉了，老让妈妈喊了才去做,有时也会和妈妈顶嘴，或和爸爸顶嘴，不情愿T什么，去根本不去做，在父母面前有点横。在家中有一种硬生生的感觉，变得不勤快、爱玩了。但我那乐观向上，乐于进取的品质可一点儿都没有变。在本学期中，我能遵守学校的各项规章制度，在副科中我不太细致，马马虎虎，对学校各项运动不乐观参与，在学习上错别字太多。不乐观思索，在学上看法不好，学习效率不高，在课堂不用心不回答问题，每天都能坚持学习，我会在这些缺点上改正，我在学校很乖巧，家里也是，跟同学特别好,经常在家里打扫卫生，在学习上努力向前，这些优点我会保留。一个学期又要结束了，对自己进行一个全面客观地评价，既有利于今后更好地学习进步，也有利于身心健康成长。这学期取得的进步：上课能乐观思索，顺跃发言，树立了F1.信念；情愿参与集体活动，有荣誉感;休息日不怕辛苦，乐观参与校外竞赛，有了很强的责任感。本人对本学期课堂表现并不是特殊满足，上课有时候分心，不细致听讲。由于上课有时没有细致听讲，所以在家里完成家庭作业中有很多老师讲过的题都是错的。但是在课堂成果中，我记的我除了一次86以外，好像剩下的全是90分以上，所以在成果方面我比较满足。我承认，我以前在日记方面特别敷衍了事。因为我认为没有什么事可以写。可最近，我认为现在有很多事值得我去写，即使得b、心里也欢乐。我的书写很难看，但我上心了，争取写好。在学习看法方面，我有时思想抛锚，但我宣誓我的看法肯定端正。我在家里是一个好孩子，可以为家里做一些家务活，替爷爷洗锅,帮助奶奶做饭，擦擦桌子、扫扫地。在学校里我也是一个好学生，我听从老师的教育，遵守学校的校规，纪律良好，上课时细致听讲,每天按时交各门功课作业，而且作业细致完成。学习成果有很大的提高，每天作业很早完成，上学从来不迟到。自己有时很懒，就连多写一个字也不情愿。但我的贡任心很强,臼理实力不错（因为我五岁里就一个人在家待过对做某件事过于细致，能把小小的一件事搞得震天动地。有时我很大方，就连花10元钱买的东西也情愿送给挚友我认为自己有成果不突出，上课思想不集中，要改正。每次考试成果都很不好，虽然复习很好，但总考不好，上课老走神。以后，可以上课细致听讲，每次考试不下80分，我安排的是细致做好每一门功课，对主课要做好复习，细致完成当天的作业，对有些问题不了解时，多提问。我在家里爱做一些家务活：扫地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一写完作业便帮妈妈做一些事。我最喜爱体育课，但每年成果对我是不满足的，我也要加强熬炼。另外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难的同学要鼓舞，让他们喜爱上学习，增加学问，细致地上课每一门课。在学校，我做得不好。不应当跟同学买东西。不应当打架和玩。上课的时候不用心，爱玩，40分钟当中，我只能听上连20分钟不到，今后不跟同学买东西，上课要用心致志，上课的时候，不去玩，要在课间看书或者找英语老师背单词，今后我肯定要改掉玩的毛病，让老师重新相识我，不要在给老师留下坏的印象。我，肯定要改掉全部毛病，争取每一次考试不要考倒数第一。二班级小学生期未自我鉴定二班级就要过去了，我们将迎来新的学年，升到小学三班级，接着学习和成长。回顾走过的一年，我各方面在各位老师无微不至的关怀和细心培育下，有了很大的提高。一、品德方面：在学校我特别敬重老师，不论见到哪位老师，我都能主动的向老师问好。在班上我能团结同学，主动的帮助同学。爱劳动，乐观的参与劳动值口.不打人，不说粗话，不损坏学校的公共财物，疼惜公共卫生。二、学习纪律方面：上课的时候，我都细致听讲，不讲小话，不做小动作，把老师讲的每一句话都记在心里，对老师提出的每一个问题，我都细致思索，然后举手回答老师的问题。课堂作业我能细致的完成，每天的家庭作业我都细致地去做，发觉错误刚好改正。所以，我各科学习的成果都有很大的进步。三、卫生方面：在学校里，看到垃圾我能主动地捡起来，扔进垃圾箱。每天下课以后，我都把课桌整理地干干净净，把桌子和椅子下面的垃圾捡起来打扫干净。中午吃饭的时候，我能做到饭前洗手，吃完饭后把桌子打扫干净，才出去休息。四、发言方面：在课堂上，我用心听讲，当老师提出问题的时候，我总是能乐观地动脑筋，然后举手，细致回答老师的问题。因为我觉得乐观回答老师的问题是一种用功学习的表现。另外，我想要参与品德，学习、纪律、卫生和发言的评比。培育小学生的F1.我评价意识，追求优质高效课堂的行动探讨西辛小学赵丽内容