主题教育心得体会交流3篇.docx
主题教育心得体会交流3篇第1：主题教育要"层层递进"领导今年在广东考察时强调"以学铸瑰”，要做好深化、内化、转化工作。第二批主题教育在群众身边开展，同群众的联系更直接、更紧的，需要下深功夫解决的矛盾和问题更多样、更具体。D员干部要始终紧扣"学思想、强D性、重实践、建新功”主题教育总要求，以"层层递进”的思维，深化于学、内化于心、转化于行，推动第二批主题教育"学僮""弄通”“做实"。聚焦"学懂"，"深化于学"悟原理。领导强调，要以D的创新理论滋养初心、引领使命。“书不读则不知，知不深则不通"。深化，就是不能满足于"学过了""看过了"，要发扬"钻厚板""苗深井"精神，下一番真功夫、苦功夫、细功夫，扎深扎实理论之根。更要摆正态度，发扬“钻和挤”的精神，充分利用"碎片化""8小时外”的时间，主动把主题教育融入思想、融入工作，对照D的*大报告、D章和新思想专题摘编等学习材料，原原本本学、带着问题学、标注笔记学，将每一点领悟深领悟透，不断从中汲取思想的“源头活水”，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。D组纨可采取问答、访谈等方式进行随机抽查，了解掌握D员、干部自学实效，做到"心中有数”并以此提升学习质效。聚焦"弄通"，"内化于心”强D性。内化是把思想理论内化于心、内化为坚定的信念，铸牢忠诚的D性。从革命年代、到建设年代再到新时代新征程，深刻警示着我们，坚定的信念和忠诚的D性从来都不是"一僦而就"，也从来不是"一成不变”的。因此，需要在"以学铸魂”中完成内心净化、思想除尘、灵魂洗涤的路径升华。一方面，D员干部要结合调查研究，深入检视查摆,"身临其境”把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，从基层反映的表象，查找自身理想信念、宗旨意识、D性修养、政ZHi纪律等根源，以“主观”上的清醒解锁"客观"上的问题。另一方面，要在学中思、思中悟，紧密联系实际、善于抓牢问题，既从“老观点"中找到"新方法"，又从"新观点"中明晰"新路径"，坚决避免出现“读了"就"懂了"、"懂了"就"放下了"的状态，始终让理论学习、工作方法和D性立场同向发力、共同用力。聚焦"做实"，"转化于行"见成效。"知者行之始，行者知之成。”检验主题教育的成效如何，不仅要看"学得如何"，更要看"做得如何"领导多次强调，要坚持理论和实践相结合，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领。D员干部在“学懂了"、"弄通了"基础上，更要"做实了"。一方面，要扑下身子、放下架子，紧盯发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向问题，"走深走实”开展调查研究，把研究问题的"会场”变为分析问题的"现场"，对短期能够解决的，立行立改、马上就办，对需要持续推进的，明确目标、分类施策，直至干出实际成效。另一方面，要以实践成效来验证理论学习成效，善于将“小处着眼"转化为"大处落笔"、进一步将工作实践中收获的思想方法.思维路径、工作招数转化为部署工作、研究问题、建章立制的实际对策，以解决疑难杂症的“行动之方"推动主题教育走深走实、见行见效。编2："笔墨酬畅"答好主题教育"高分卷"领导在江西考察时强调，要总结运用第一批主题教育的成功经验，高质量开展第二批主题教育。开展主题教育，是统一全D思想意志行动、始终保持D的强大凝聚力战斗力的必然要求。当前，第二批主题教育正如火如荼她开展，广大D员干部应展"理论学习"纸、执"调查研究"笔、挥"检视整改"墨，稳中求进，久久为功，答好主题教育"卷中题"。展"理论学习"纸，以"真学真信、真知真行"为解题之眼，答好主题教育"思想题"。领导强调："要炼就'金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。”只有理论上清醒，政ZHi上才能坚定，行动上才能自觉。开展好第二批主题教育，要始终将理论学习摆在首位。广大D员干部要以此为基点，认真读原著、学原文、悟原理，深入学习D的*大报告、新思想专题摘编等内容，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。同时，坚持知信行统一，积极参加各类D史知识学习、技能培训课程，将理论知识内化于心、外化于行，把学习成效转化为工作成效和工作能力，在以学促思、以思促干上取得实实在在的成效，答好主题教育"思想题"。执"调查研究"笔，以"身入心入、深查细究”为解题之法，答好主题教育"实践题"。领导指出：”调查研究是我们D的传家宝，是做好各项工作的基本功。”调查研究，是实事求是的前提与先决条件，也是科学决策、克服困难最有效的办法。因此，广大D员干部要用好调查研究这一传家宝，主动走进百姓家门，把身子"沉下去"、把民声"带上来"，真正在"下马观花”中看到真实情况，在"走村入户”中感知群众诉求，为解决问题提供“冒热气”的第一手资料。要做好调研"分析师"，及时将收集到的民情民意建立形成问题整改清单，深刻剖析问题根源，明确整改具体措施，坚决做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手，把调研成果转化为解决问题的实际成效，切实答好主题教育"实践题”。挥"检视整改"墨，以"真改实改、抓细抓实”为解题之道，答好主题教育"压轴题"。"不贵于无过，而贵于能改过,"勇于自我革命，从严管DZHiD,是我们D最鲜明的品格，检视整改是检聆主题教育成效的"试金石"，主题教育开展得好不好，关键看问题整改实不实。广大D员干部要敢于用好检视整改"放大镜"，把检视整改作为检验D性修养的关键，深入地对照D章D规D纪，主动把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，做到开门见山、直奔主题抓整改，上下联动、统筹协调抓整改。要建立线好检视整改落实责任清单，对于当前能解决的问题，要立行立改、紧抓快办，对一些需要持续推进的问题要紧盯不放，对一些已经整改完成问题要逐一箱号，真正推动检视整改一改到底，来答好主题教育的"压轴题”。编3：用好主题教育"三面镜"实现"药到病除"领导在主题教育工作会议上指出，要坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题，善于发现问题，既看"高楼大厦"又看"背阴胡同"。领导深入浅出，以"背阴胡同"为喻，指明了D员干部需要关注群众急难愁盼却又容易被忽视的问题。由是观之，找问题、破难题、答好题，在解决问题中学习成长是贯穿主题教育全过程的主线之一。D员干部要以“咬定青山不放松”的魄力学在深处、谋在新处、干在实是，从人民需求出发，以人民满意落脚，不断擦亮人民生活中的"背阴胡同"。会用“放大镜"全面体检、寻找问题，以"不畏浮云遮望眼”的洞察问政于民，用好调查研究的“传家宝”。马克思曾言：”问题是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”主题教育的目的就是要以深学细悟发现问题、以创新理论解决问题。揆诸当下，我们正处于全面建成社会主义现代化强国的赶考之路上，有潮平岸阔，亦有急流险滩，有大江奔流，亦有乱云飞渡。笫二批主题教育面向的对象距离基层更近。基层既是复杂问题的“多发地"，也是激发智慧的"试验田”，看似寻常的小问题背后往往牵系着万家灯火的大民生，需要D员干部放下架子、沉下身子、耐住性子到"最后一公里”听民声、察民情、解民忧。善用"显微镜"定位病灶、解决问题，以“恶竹应须斩万竿"的决心攻坚克逑，做好问题整改的"排头兵".”为学之实，固在践履。”发现问题不是终点，解决问题才是目的，不能讳疾忌医，而要实事求是。领导指出，主题教育就是要奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气和坚韧不拔的韧劲坚决予以整ZHi。主题教育不是闭门造车、坐而论道，而需将理论“软”实力转化为工作"硬”支撑将精神力量转化为物质力量，从“纸上学"到"事上见"。要见徐知著揭开问题的“庐山真面目"，对人民生活和发展建设中发现的痛点、难点、堵点精准施策，用新思路、新办法答好时代之间、人民之间，让人民群众切实感受到解决问题的成效所在。巧用"望远镜"预防疾病、防范问题，以“明者防祸于未萌的姿态未雨绸缪，念好风险防范的“紧箍咒"。D的*大报告提出："我们必须增强忧患意识，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考脸。”忧患意识和底线思维是预判可能出现的风险挑战的制胜要诀，我们要时刻牢记没有走在前列也是一种风险。要通过不断学习新思想武装头脑、指导实践，主动求变、识变、应变，下好先手棋、打好主动仗，防范工作中可能出现的"黑天鹅""灰犀牛"事件。
