2024冀教版小学信息技术五年级上册《第1课 奇妙的动画》教学设计.docx

2024冀教版小学信息技术五年级上册第1课奇妙的动画教学设计一、教材分析本课是冀教版信息技术五年级上册的起始课，主题为“奇妙的动画”。本课旨在引导学生了解动画的基本原理和制作过程，培养学生的观察力和动手能力，同时激发学生对信息技术课程的兴趣。教材内容主要包括动画的起源、动画的基本原理、简单的动画制作软件介绍以及基本的动画制作步骤。二、教学目标1 .知识与技能：- 了解动1.1.的基本原理和起源。- 认识常见的动画制作软件。- 掌握基本的动画制作步骤。2 .过程与方法：-通过观察和分析，理解动画制作的原理。-通过实践操作，掌握动面制作的基本方法。3 .情感态度与价值观：- 激发学生对信息技术课程的兴趣和热爱。- 培养学生的观察力、想象力和创造力。- 培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。三、教学重难点1 .教学重点：-动画的基本原理。-基本的动画制作步骤。2 .教学难点：-理解动画的连续播放效果是由一张张静态图片快速切换形成的。-在实际操作中，准确控制图片切换的速度和顺序，以达到预期的动画效果。四、教学过程（一）、导入新课1 .激发兴趣：老师通过播放几段简单的动画，如学生喜欢的卡通人物动画或自然景物变化的动画，引起学生的兴趣。2 .提出问题：“同学们，你们喜欢这些动画吗？你们知道这些动画是怎么制作出来的吗？今天我们就来学习如何制作简单的动画。”3 .引入课题：板书课题“奇妙的动画”，并简单介绍本节课的学习目标:了解动画的基本原理，学习制作简单动画的基本步骤。（二）、新知探究1 .动画原理介绍：老师用图文并茂的方式向学生介绍动画的基本原理，即通过快速连续地展示静态的图像序列，产生连续运动的视觉效果。2 .制作动画的工具介绍：向学生介绍制作动画的软件或工具，如WPS演示中的动画功能，并简单演示其基本操作。3 .制作步骤讲解：详细讲解制作简单动画的步骤，包括选择素材、设计动画效果、设置动画顺序和时间等。（三）、实践操作1 .分组实践：学生分成小组，每组选择一个主题（如小动物跑步、植物生长等），使用WPS演示或其他动画工具进行实践操作。2 .教师指导：老师在学生实践过程中巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生解决操作中遇到的问题。3 .鼓励创新：鼓励学生发挥想象力，尝试不同的动画效果和设计思路。（四）、分享交流1 .小组展示：每个小组选择一名代表，展示自己的动画作品，并简单介绍制作过程和思路。2 .互评互学：其他小组对展示的作品进行评价和点评，指出其优点和不足，促进同学之间的相互学习和提高。（五）、总结提升1 .总结知识点：老师对本节课学习的知识点进行总结，强调动画的基本原理和制作动画的基本步骤。2 .提升认识：引导学生认识到动画不仅仅是一种娱乐形式，还是一种艺术表现形式和信息传递工具。3 .布置扩展阅读或学习资料：老师向学生推荐一些有关动画制作的书籍、网站或视频资料，供学生课后自学和参考。（六）、布置作业1 .基础作业：要求学生回家后使用WPS演示或其他动画工具，制作一个简单的动画作品，主题自选。2 .拓展作业：鼓励有兴趣的学生尝试使用更复杂的动画软件或工具进行创作，如FIaSh、AfterEffeetS等,并上传至班级共享平台与大家分享。五、板书设计第1课奇妙的动画一、动画的起源与发展二、动画的基本原理- 静态图片快速切换- 连续运动的视觉效果三、动画制作软件- 示例软件名四、基本动画制作步骤- 选择软件- 设计场景- 绘制/导入图片- 设置图片切换速度- 预览动画效果五、作业- 制作一个简单动画作品这样的板书设计既简洁明了，又能够清晰地呈现出本课的教学内容和重点。