1023D00024-天文学导论-2023版人才培养方案教学大纲.docx

天文学导论课程教学大纲（理论课程2023版）一、课程基本信息课程号1023D00021开课单位物理科学与技术学院课程名称中文）天文学导论（英文）IntroductiontoAstronoay选修考核类型考查课程学分2课程学时34加期学科基础课程（学科拓展课）先修课程普通物理适用专业（类）物理学、应用物理学二、课程描述及目标（一）课程简介天文学导论课程是门天文/天体物理基础课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握天文学基础知识、建立天文现象与物理原理的联系，具省科学的思考和解决天文问题的基本能力，了解宇宙的时空以及演化概念，为相对论、宇宙学、恒星物理等后续课程更定必要的天文基础。（一）教学F1.标通过本课程，学生.将学会天文学的基本概念和物理理论，以及科学的思考与解决天文问题的方式。课程目标1：掌握天文学基础知识课程目标2：了解天文观测的主要研究方法课程目标3：建立天文现象与基础物理原理的联系课程目标4：学习天文数据处理方法三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标毕业要求指标点修程目标血1-1：专业知识物理学专业1-1：专业知识应用物理学专业）课程目标1、2、450%2-2：应用知识能力物理学专业）2-2；应用知识能力（应用物理学专业）课程目标330%3-3：专业素质物理学专业）3-1：专业素质应用物埋学专业）课程目标1、2、410%32：人文素质（物理学专业3-2：人文素质（应用物理学专业）课程目标I10%四、教学方式与方法教学主要以授课方式进行，讲授天文基础概念，以及背后的物理知识，并结合天文软件展示天文观测过程。本课程将布置4次课堂作业以检测学生们对于知识点的掌握情况，包括一个大文学中的物理应用、一个天文数据分析作业、一个观测模拟作业，和一个课程报告展示对特定天文现象的研究理解。最后本课程以课程论文的形式结束考核，论文题目为“研究讨论个天文热点问题五、教学重点与难点（一）教学重点天文学博本概念，天文学研究方法，以及例如力学、电磁学、原子物理等物理基础理论在天文学中的应用。（二）敦学难点天文学是一种被动的实验科学，通过天文观测而非主动的实验来证实理论和猜想。目前我们缺少天文观测基础,所以我们计划通过天文软件模拟天文观测，以及掌握天文数据处理方法。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容若本要求学时教学方式对应课程目标1第I章绪论了解古今中外天文学的发展历史，以及研究对2讲授课程目标I序号效学内容基本要求学时教学方式对应课程目新象,并明确天文学与物理学的关系2第2章天文观测方法了解H前的地面以及空间望远镜以及全波段天文观冽技术，学习星球生标、星等测量以及天文测距的方法.6讲授课程目标2、43第3章恒星物理掌握恒星的鹤本概念、恒星的光谱与能谙知识,以及恒星的结论与演化理论12讲授课程目标3、44第4章星系物理学习银河系的结论、起源和演化.掌握河外星系形态、分类和演化，以及河外星系测曳方法8讲授课程目标3、，15第5章宇宙学学习宇宙的起源和演化、宇宙的大尺度结构，以及暗物质与暗能量6讲授课程目标3、4合计34七、学业评价和课程考核（一）考核类型：口考试考杳0课程论文（一）考核方式：口开卷考试0课程报告口闭卷考试口其它：（三）成绩评定：然建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考铁50出勤20考勤情况课程目标1、2、4作业20%完成进度、基本概念、正确性课程目标1、2、4表现10%回答问题课程目标3期末考核5O课程论文课程目标1.2、3、1八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好.课程目标达成收=学生和应环节得分平均值该环节的满分毕业要求指标点达成僮=2课程目标达成度×课程目标在毕业要求指标点的权重九、教材与教学弁考（一）教材£基础天文学，刘学言，高等教育出版社，2004.06,第2版。（二）教学参考书天体物理概论，向守平，中国科学技术大学出版社，2008.11,第6版;£普通天文学，胡中为，南京大学出版社，2003.11,第2版。（三）参考资料4普通天文学慕课，南京大学课程学习平台，课程网址httpsuww.icourse163.org/course/NJU-1001752349?fro<n=searchPage£天文学导论慕课，中国科学技术大学课程学习平台，课程网址；httpsz,raw.icourse1.63.orgcourse/USTC-1462062166?from=searchPage执他人肖琳审核人张海斌学院长李盼来院长王淑芳发布日期2023年5月23日