0223S01024-新闻学专业外语-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

附件5-1新闻学专业外语课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号0223SO1.O24开课单位新何传播学院课程名称（中文）新闻学专业外语（英文）Eng1.ishtorJourna1.ismWSttJS选修考核类型考查课程学分2课程学时34课程类别专业发展课程（专业发展拓展课）先修课程无适用专业（类）新闻学二、课程描述及目标（一）课程简介本课程是新闻学教方的深化和殖撰.主要讲授新闻英语的语言规律和新同学规律，了解新闻英语在文体写作与报道方面的特点：同时讲授国际报业、广播、电视、互联网等传媒业的发展、变革与将势，（二）教学目标通过这门课程，本课程帮助新闻学专业高年级学生提高阅读、写作和HI道英诏新间的能力,熟悉各种媒介的一些英文术语，了斛报业、广播、电觇、互联网等各种媒介的运作和发展电势，有助于对西方媒体的发展进行研究。课程目标I：英语新闻的听、说、读、写、if.课程目标2：国际报业的发展与变革。课程目标3：国际广播业的发展与变革.课程目标4：国际电视业的发展与变率，课程目标5：国际厅.联网发展对新闻业的影响与变革.三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点修程目标血1-1：掌握新闻传播的堪本理论与知识课程目标2+3+4+520%2-1；具有新闻来访、写作、编辑、评论的基本能力，课程目标130%2-4：具有蹄媒体传播的能力。课程目标2+3+4+540%3-3：具有较演的社会责任感和新网职业道德塔，课程目标110%四、教学方式与方法运用集图、文、出、影于一身的多媒体教学技术，为课堂教后提供理想教学环境,给教学方式带来深刻变革，极大地扩大学生知识面，激发学生学习兴趣,同时在多媒体应用中把多媒体教学与传统教学方法相结合.同时综合运用BTEC,TBI.等先进的教学方法.进行合作教学.五、教学重点与魔点<-）教学点教学重点为讲授报纸、广播、电视、网络等各种媒介的运作和发展趋势,借助学生学习各种媒介领域的一些英文术语有助于对西方媒体的发展进行研究.同时，本课程格助新师学专业高年级学生提高阅读、写作和报道英语新闻的能力，二）教学难点不同于低年级基础课程的教学,新师学专业外语邯程教授中由于涉及的面枳广，内容晚杂,要求学生同时具备丰富的专业知识和雄厚的英文基础，此为教学观点。木、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时学式教方对应课程目标1第1章Eng1.ishnewsreading,vriti11andreporting常押新W专业英语的听说读写译.10讲授展示课程目标12第2章TodayandPutureofRadio了解国际报业的发展与变革.6讲授展示课程目标23第3章Todayar1.FutureofRadio了解国际广播业的发展与变革.6讲授展示课程目标34第4章TodayandFutureofTe1.evision了解国际电视业的发展与变革.6讲授展示课程目标45第5章Todayar>dKuturoofInternet了解国际互岷网发展对,新闻业的影响与变革.6讲授展示课程目标5合计34七、学业评饰和课程考模（一）考核类型：考试考查（一）考核方式：开卷考试口闭卷考试课程论文课程报告其它：（,.）成绩评定:考核依据建议分值（百分比）考犊/评价细则对应课程目标W考核30出勤考勤情况课程目标H2*3M+5作业完成进度、范本概念、正确性课程目标1+2+3+4+5衰现回答问题、PPT展示课程目标1.*2*3M+5末核期考70知识灵活运用、科研能力、外语水平等课程目标1+2+3M+5八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好.课程目标达成度学生相应环节得分平均值该环节的满分事业要求指标点达成度=W课程目标达成度X课程目标在毕业要求指标点的权重九、教材与教学弁考书（一）教材£新闻传播学专业英语（中英文双语版“，赵树旺、栗文达、白杨，中国传媒大学出版社，2015年O1.月，第三版（二）教学参考书M新闻传播学专业英语教程，展江、李青藜、李欣人，中国人民大学出版社，第二版西方新闻传播学经典名著选读，朦澄宇，中国人民大学出版社，2004年03月，第一版执他人赵树旺审核人曹茹教学院长彭焕萍院长韩立新发布日期2023年6月1日