小学优秀备课组考核评比方案.docx

XXXX小学优秀备课组考核评比方案为了加强教学常规管理，营造浓厚的教研氛围，为了充分发挥备课组在校本教研中的积极主导作用，调动备课组各成员的工作积极性，形成团结上进的组风，切实完成教育教学工作，更好地提高教育教学质量，特制订如下评比方案,对各备课组进行考核。一、评比方法1、学期结束前，学科、部门根据“评比方案”要求汇总各项评分数据。2、提供备课组活动相关材料。每项评比内容分过程材料与结果材料，过程材料包括各种记录(活动方案、活动小结、活动写实性记录等)，结果材料含获奖证书复印件、教案、课件等。3、评选组根据“优秀备课组评比项目要求”给各备课组进行评分，根据积分顺序确定“优秀备课组”的等次。二、评比内容及评比细则(一)备课组工作：备课组工作包括三个方面：1、配合学校工作；2、备课组计划和总结；3、教学常规。（二）评比细则:备课组人数组长姓名组员内*具体标准分值得分师德建设10分本组教师能坚持正确的政治方向，德高身正，努力成为学生的楷模。2热爱教育事业，尽心尽职。2在工作上服从学校安排，出色完成各项任务“2遵守学校规章制度，组内教师之间团结协作，充分发挥团队精神。4常规管理20分备课组工作有明确目标、具体计划，既切实可行又具创新精神,并能落实到位。4集体备课做到定时间、定地点、有分工、有记录，银位成员都写好备课笔记。6每学年本级教师互相听课、4课、说课不少于20次/人.4能协助课程中心做好教学管理工作，严格要求、积极组织教师参加市级或校际间教研活动。3能定期反思、总结本组的教学教研工作情况。3教学活动40分本组教师能认真上好每一堂课，有教改创新精神，善于反思、总结。10本组教师每个学年开设研究课不少于2次/人8本组教师在各类教学竞赛中获得好成绩。8教学效果显著，学生在学科活动评比中成绩优异。8能指导学生开展各种研究性学习活动及其他课外活动，并取得一定成果。6学科研究30分本组教师能认真学习现代教育教学理论，并能积极利用各种课程资源，枳极参与学校课程管理和校本课程开发，并有相应成果。8名课组有市级研究课题，并能常年开展有目标、有序列、有6成效的研究，并有阶段性或终结性成果0本组教师能积极组织并很好地开展校本研究，活动有记录、有反思。6每个学年本组有三分之教师有教学论文发表或在论文竞赛中获奖。6校际间的联系紧密，有一定的交流、合作与研讨。4