四新党课讲稿.docx

适应从严治党新常态落实作风建设新要求推动学校各项工作再上新台阶-“四新”主题教育活动党课讲稿永寿县中学郭柏生为了全面落实从严治党要求，进一步深化“三严三实”专题教育，努力提升全体教职工的思想境界，切实加强工作作风建设，按照县局的有关要求，我校结合实际，在全体教职工中开展了“适应新常态、落实新要求、树立新形象、彰显新作为”主题教育活动。通过最近一段时间的活动开展，大家学习热情很高，笔记也写的很认真，工作纪律作风明显好转，这是一个好的发展态势。按照“四新”主题教育活动的有关要求，作为学校党总支书记，今天，由我给大家讲一堂关于“四新”教育方面的党课，让我们共同学习、共同讨论、共同提高。一、统一思想，提高认识，明确活动的目的意义党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，对作风建设高度重视，制定了改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”。这“八项规定”，以“简”当头、以“实”为本、以“新”立足，反映了群众愿望，符合时代精神要求,传递出了作风建设的正能量，备受各界赞扬。省、市、县也十分重视干部作风建设，及时出台了落实“八项规定”的具体办法。新年伊始，县委、县政府就决定在全县范围内开展以''适应新常态，落实新要求，树立新形象，彰显新作为”主题教育活动，充分表明县委、县政府对这次“四新”主题教育活动的重视程度，绝不是要搞运动、走过场，而是要针对作风建设存在的突出问题，着力进行整治。县教育局结合教育系统实际，也制定下发了“四新”主题教活动实施方案和活动细则，着力整治“庸、懒、散、软、乱、贪”等不良作风。通过开展“四新”主题教育活动，着力解决党员职工工作作风中存在的突出问题，为全县即将开展的“两学一做“（学党章党规、学系列讲话、做合格党员）学习教育做好思想准备，引导广大党员干部切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步把思想行动统一到各级党委和县局的决策部署上来，促进教育事业持续、健康、科学发展。努力办人民满意的高中教育。作为我校，要通过开展“四新”主题教育活动，着力解决教职工工作风中存在的“宗旨意识不强、精神状态不振、形象素质不佳、教学质量不优、能力素质不强、工作成效不实、质量效率不高”等突出问题，进一步增强广大教职工的责任意识、服务意识、团结意识和创新意识，努力形成风气正、思上进、干事业、促发展的良好局面，推动我校各项教育教学工作再上新台阶。二、抓住重点，集中整治，扎实推进活动开展在全校开展“四新”主题教育活动，就是要着力解决教职工思想作风方面存在的突出问题，正师德、立新风、树形象、促发展，强力推进“六治”集中整治活动。结合学校实际，重点整治以下三个层面存在的问题:（一）学校领导班子层面：一是工作满足于现状，因循守旧，缺乏创业激情，发展意识不强，主动作为意识淡薄，缺乏干大事、创大业的气魄和胸怀。二是疏于学习、懒于思考。部分班子成员不能坚持经常性地进行理论学习，个人业务指导能力和管理水平偏低，工作成效低。三是缺乏公心，不讲原则，只站在个人或本部门利益的角度，只顾局部利益，不顾整体利益，大局观念不强。五是作风漂浮、拖沓，工作四平八稳，一推一动，甚至推了也不动，对不正常现象、不规范行为视而不见，熟视无睹。（二）教师队伍层面：一是责任意识不浓，大局意识不强，有的教师想问题、办事情，不是从大局出发，不是本着为教育负责、为学校负责的态度，而是站在个人利益的角度，对上级和学校的有关政策、规定不理解，甚至有抵触情绪，在师生面前乱发议论、传播小道消息等不讲政治、不讲原则的现象。二是学习意识淡化，进取心不强。部分教师思想态度不端正，学习的氛围不浓，求知欲望不强，把工作仅仅当做谋生手段，事业心、责任感不强，干工作吃老本、凭经验，缺乏知识惶恐和能力惶恐的紧迫感。年轻同志不虚心向老教师和经验丰富的教师学习；老教师以自己的经验丰富为由，满于现状不求进取；有的同志以工作忙、事情多为借口，不愿学习；有的同志对学校提供的学习机会不珍惜，迟到、旷会、敷衍走过场。由于学习不够，导致对新政策、规定吃不准，对教育教学、安全稳定工作出现的新形势、新要求不清楚，对学校的各种活动情况摸不透，工作不务实，不善于积累和总结经脸，有的干了多年教育工作，仍然知识面不宽、专业知识不精、导致工作能力低、效果差。部分教师不能积极投身教育教学改革，平时不研究、不学习，懒于实践，畏于改革，致使课堂教学改革进展慢，无起色，教学成绩低。三是工作主动性差，创新意识不强。事业心不强，没有想事、干事、争一流的气魄；工作只定位于学校、教研组的简单分工，而对一些临时性工作或学校交办的其他工作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞；解决新形势下新问题的办法不多，思路不宽；安于现状，不求进取，怕吃若受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心,常常是畏难发愁，等待观望，坐失良机，被动应付；创新意识不浓，创新能力不足，思路不宽，办法不多，不能创造性地开展工作。四是思想消极，工作效率不高。工作不扎实，不务实，搞形式主义。这里面有工作能力的问题，但主要还是工作态度问题，得过且过，工作消极，办事拖拉，推诿扯皮，敷衍应付。五是缺少自我牺牲精神，服务观念不强。工作不热情，服务意识弱。对待学生不能循循善诱，没有爱心，对学生态度冷淡、语气蛮横、粗鲁，影响学生的身心健康发展。有的教师不善于和家长沟通、接待家长态度不热情，不能心平气和地和家长建立教育学生的统一战线；有个别教师对工作不热情、不积极、不认真、缺少自我牺牲的精神，甚至互相推脱工作任务、推卸工作责任。只求做好“事后服务”，不思主动“服务于前”，不能把要出现的问题想在前、预防在前、做在前，工作经常处于被动状态。六是纪律意识淡薄，工作不负责任。部分教师工作敷衍应付、不思进取、得过且过，迟到早退，脱岗误事，窜岗闲聊等现象时有发生；一些教师不懂规矩、不守纪律，工作中心浮气躁，办事拖拉，不作为，乱作为，不办事，乱办事。精神不振作，精力不集中，工作没激情，观念不创新，酒后上课，上课时间随意抽烟、会客、接打手机。（三）处室职工层面：一是责任心不强，大局意识差。原则性不强，言行不一,有令不行，有禁不止，玩忽职守；无视制度，工作推诿扯皮。二是组织纪律淡化、精神不振作。有的无视劳动纪律，迟到早退，工作时间上网聊天、玩游戏，参与赌博活动，工作日饮酒，贻误工作。三是思想观念陈旧、创新意识不强。有的处室人员安于现状、不思进取，工作被动、滞后，魄力不足，缺乏创新进取意识，工作标准低，懒散庸碌。四是作风飘浮、方法简单、落实不力。工作缺乏主动性,消极怠工，服务意识和态度差，对教师、学生和家长态度冷淡、粗暴，办事拖拉，效率低下，推诿扯皮，得过且过，不求上进等问题。通过集中整治，进一步强化广大教职工的责任感和使命感，使教职工都能够严格要求自己，约束自己，爱岗敬业，积极向上，自觉把思想和行动统一到学校的决策部署上来，推动学校教育事业科学发展。三、开拓创新，扎实工作，积极争创工作新业绩同志们，大家要站在讲政治的高度，充分认识开展“四新”教育活动的重要性和必要性，并结各自工作实际，认真查找自身存在的问题，扎实做好整改工作，力争通过主题教育活动，使自己的行为更加规范，作风更加务实，形象更加良好，绩效更加明显，推动学校各项教育教学工作再上新台阶。（一）加强学习，提高实效。思想是行动的先导，继续加强以十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记的系列重要讲话精神和中央“八项规定”以及2016年全县教育工作会精神和全县工作要点为主要内容的学习，不断提高政治理论水平和依法行政能力，切实把上级的指示要求落实到实际工作中去，同时，要搞好业务知识学习，在学习中增长知识、历练才干、提升能力。党员干部尤其应该带头学习，向书本学，向同事学、向实际学习，提升道德情操、提升工作“软实力”，让学习成为做好本职工作应尽的责任，转化为促进学校发展的内在动力。（二）开拓创新，求真务实。教育事业和学校的改革发展，是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。在深化改革的路上，我们面临的任务十分复杂、艰巨，这需要以开拓创新的精神，通过大胆的实践和探索去加以解决。因此，我要敢于冲破传统观念和习惯势力的束缚，不因循守旧，不安于现状，而是要大胆地投身到改革的生动实践中去，不断总结和完善已有的经脸，提出新思路，拿出新举措，始终保持昂扬向上、拼搏争先的精神状态，积极开创工作新局面。（三）敢于担当，争先创优。今年是“十三五规划”开局之年，我们必须顺势而为，变压力为动力，化挑战为机遇，一步不失创优势，一刻不停求跨越。在目标定位上，要以更远的眼光、更宽的视野谋划学校发展的未来；在改革创新上，要以更新的理念、更大的决心深化课堂教学改革、优化德育教学工作；在作风建设上，要以过硬的素质、最佳的状态狠抓落实。切实增强广大党员干部职工的责任意识、担当意识和服务意识，大力弘扬“敢想敢干敢创新，敢闯敢试敢担当”的精神，努力在全校形成奋发有为、争先创优的良好氛围。（四）廉洁自律，勤奋敬业。要把清正廉洁当作职业准则和政治生命线，严于律已，廉洁干事，清白做人，干净做事，严守纪律红线，不碰规矩底线，严格执行中央“八项规定”和有关纪律作风建设的有关规定，努力树立良好的教育形象。教育关系着千家万户，社会方方面面都在关注着我们,家长时时刻刻监督着我们，希望全体教职工尤其是党员同志要自觉加强纪律修养，严格遵守和维护党的各项纪律，把个人的追求、自我价值的实现与党的奋斗目标、与最广大人民群众的根本利益紧密联系起来，勤奋敬业，积极作为，踏实工作，提高效能，积极争创工作新业绩，推动学校教育事业快速发展。