幼儿园2024-2025学年教师学期教育教学工作计划.docx

XXXX幼儿园2024-2025学年教师学期教育教学H作计划新学期开始了，我们本着同一目标:让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研计划为依据，制定出以下的工作计划：一、情况分析经过小班一学年的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。但部分幼儿在语言表达及倾听方面，专注力较弱，科学探索及数学认知方面也需要提高。幼儿的自理能力和行为习惯、安全意识也需要增强。根据本班实际情况，以及我所教授的健康、科学及美术三大领域,把教学中主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位发展。二、教学教育工作（一）健康领域：1 .针对幼儿年龄及能力的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，通过教师的示范让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感以及学会自己的事情自己做。2 .让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪；初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生，初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。3 .将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏。让幼儿在玩中增强体质，锻炼全身的协调性和灵活性，培养幼儿健康生活的态度和习惯以及规则意识；在运动、外出、日常生活中，逐步学会简单的自我保护。（一）科学领域1 .结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿继续感知周围事物明显特征，发展观察力、感知力及动手动脑能力。充分利用周边的教育资源，组织幼儿参观活动，丰富幼儿生活经验。2 .丰富植物角，按季节变化种植花卉，引导幼儿观察其明显特征，发现自然的秘密；通过观察园内和园外发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征；通过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感兴趣。3 .开辟益智区，利用游戏、操作等活动，让幼儿学会比较物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。4 .学习观察生活，能进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿，多单独引导，激发兴趣。（三）艺术领域（美术）1 .引导幼儿参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的兴趣，养成正确的握笔方法和作画姿势；认识油画棒、水彩笔和图画纸等绘画工具和材料，掌握它们的基本使用方法。2 .引导幼儿大胆涂鸦，尝试用点、线来表现简单的形状。观察各点的大小、形状，线的长短、粗细、曲直等不同形态，感受线条的丰富性和形杰美。知道红、黄、蓝等颜色，对色彩敏感，学会自由选用喜爱的颜色作画。3 .使幼儿对手工活动感兴趣。掌握撕、搓等纸工技能。能用团、搓、压等愉快的玩泥。（四）安全要把幼儿安全工作放在首位。稳定幼儿的情绪，同时提供丰富的环境，营造安全，愉快的游戏活动氛围。三、保教工作（一）培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。1 .认识自己的标记。2 .学会正确的洗手、漱口方法。3 .能安静午睡，不吵醒别人。4 .培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。5 .会自己穿脱衣裤、自己入厕。（二）培养良好的学习常规。1 .愿意参加各项集体活动，注意力集中。2 .爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。3 .学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。4 .注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。5 .将玩具归类收好。四、家长工作在本学期的家长工作，我重点以“尊重家长”为原贝%提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我将努力做好以下工作：1 .加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好。2 .按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。3 .鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。4 .做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作,确保幼儿的安全。