幼儿园创编童话故事PPT课件创编童话故事.ppt

同学们，你们喜欢童话故事吗同学们，你们喜欢童话故事吗?狮子狮子蚊子狮子和蚊子狮子和蚊子 一天，狮子正在森林里散步，碰到了一大群一天，狮子正在森林里散步，碰到了一大群蚊子，拦住了狮子的去路。蚊子，拦住了狮子的去路。狮子对蚊子吼道：狮子对蚊子吼道：“臭东西，给我滚开！臭东西，给我滚开！”蚊子们心里气得要命，但是他们忍住了，和蚊子们心里气得要命，但是他们忍住了，和气地说：气地说：“好，我们马上飞走。好，我们马上飞走。”狮子蛮横地说：狮子蛮横地说：“不许飞，滚走！不许飞，滚走！”这话听起来就有点火药味了，蚊子们发火了，这话听起来就有点火药味了，蚊子们发火了，高声喊：高声喊：“我们凭什么听你的！我们凭什么听你的！”狮子冷笑一声：狮子冷笑一声：“哼，因为我是万兽之王，哼，因为我是万兽之王，谁都不敢对我无礼。就你们这些小东西，还不谁都不敢对我无礼。就你们这些小东西，还不服我？服我？”蚊子们愤怒地说：蚊子们愤怒地说：“有本事跟我们下战书！有本事跟我们下战书！”狮子答应了。狮子答应了。这天，森林里的动物纷纷跑来看热闹，看看这场武斗。这天，森林里的动物纷纷跑来看热闹，看看这场武斗。“嘘嘘”猴大哥吹响了口哨，激烈的狮蚊大战开始猴大哥吹响了口哨，激烈的狮蚊大战开始了了.先是狮子向蚊子猛扑过去，却扑了个空。蚊子看准先是狮子向蚊子猛扑过去，却扑了个空。蚊子看准时机把时机把 狮子狠很地盯了一下，疼得狮子慌忙向前面跑狮子狠很地盯了一下，疼得狮子慌忙向前面跑去，不小心绊了一跤，动物们愣了好一会儿，才发出暴去，不小心绊了一跤，动物们愣了好一会儿，才发出暴笑如雷的声音。笑如雷的声音。狮子对蚊子又气又恨，一巴掌打上了三只蚊子。三狮子对蚊子又气又恨，一巴掌打上了三只蚊子。三只蚊子毫不示弱，反击了五下，每次都刺中了狮子的脑只蚊子毫不示弱，反击了五下，每次都刺中了狮子的脑袋。狮子吓得逃走了，一边逃一边摸着脑袋说：袋。狮子吓得逃走了，一边逃一边摸着脑袋说：“走着走着瞧！瞧！”山羊捋了捋胡须，笑了笑，说：山羊捋了捋胡须，笑了笑，说：“团结的力量真大团结的力量真大呀！呀！”在这个童话中，哪些地方给你留下了深刻的印象？你发现故事中描写有趣的是什么？对话、动作、心理经过、起因、结果 通过这个故事，你懂得了什么呢？我知道：童话的特点。1、大胆的想象。2、有趣的内容。3、生动的语言。4、把动物、植物当作人来写。5、故事让人们明白一定的道理。狐狐狸狸小猴小猴桃园桃园大河你想给刚才的故事起个什么名字？以人物为题。以事情的内容为题。以人物语言为题。以事情结果为题。请同学们根据自己的喜好，选定好小动物，思考可能会发生什么事，认真构思故事的起因、经过、结果。编写一个童话故事。温馨提示A你选的动物有什么特点，不同的动物，各有各的特性，把动物当做人来写，提倡有丰富的想象，但不可以胡乱想象，比如写猴子，你可以写它跳跃、攀爬方面很有本领；写孔雀，可以写它外表很美，爱打扮等。B根据自己的喜好，选定几种小动物，想想他们之间可能发什么事儿，并构思故事的起因，经过，结果。C可以想象他们之间团结友爱，互相帮助；可以想象他们动脑筋解决问题；可以想象他们之间如何斗智斗勇-D别缺少了它们的对话、动作、心理。温馨提示 题目空4格、段落开头空2格、不会写的字用拼音代替。集体评价要求：1、认真听，仔细评2、他的想象最丰富之处在哪？3、你认为还有哪些地方可以修改一下？小组评价要求：1、同学的故事有趣吗？2、画出错别字，勾出好词好句。3、如果有不准确的词，请你帮他改一改。