学生学习“双减”家长会心得体会.docx

学生学习“双减”家长会心得体会今年，国家启动了“双减”政策。最近，罗老师组织我班召开了学习“双减”政策的家长会。在会上，罗老师一直在对家长、同学们强调一种现象:“上课时，如果把认真听课的同学比作是在奔跑，那么，课堂上，同学们有的在奔跑，有的在散步，有的在睡大觉，有的在捉蝴蝶J我想，我是哪种同学呢？我希望自己时刻在奔跑，不断为我的梦想而加油、努力。但是，我知道，我偶尔也会捉蝴蝶。其实想想，因为一只蝴蝶而偏离赛道是多么得不偿失。这学期从开学到现在，我觉得我还是有进步的，比如：上学期我总是记不住自己的事情，但在罗老师和家长的帮助下，我渐渐地改掉了这个坏毛病。我也能自觉地学习、阅读了，因为我知道书是为自己读的。但是我还是有一些不足的地方，比如：上课时不爱回答老师的提问，生怕回答错误受到老师的批评；偶尔不能聚精会神地听课、思考；当看到别人在玩，而我在写作业的时候，我偶尔还是会心猿臆马，希望学生的主要任务不是学习而是玩耍。胡老师说我们十班的同学“聪明、灵动、纯真、自我”，但我觉得我没有多聪明，数学题很多时候绕不过弯，但是我会一直努力，我希望“勤能补拙胡老师还说“学习是和遗忘作斗争的过程”，这句话让我有了很多想法，比如:我和遗忘做过斗争吗？是我和遗忘作斗争，还是家长、老师帮我和遗忘作斗争？上学期，因为多次忘带自己的东西,我不仅挨了老师的批评，妈妈还差点被邀请到学校和老师一起“品茶论教”了。这次家长会让我深有感触，我一定要改掉自己的不足,发扬自己的优点，还要记住自己的事情自己做，学生的任务就是学习，是为自己而学。我对自己说：“少年，奔跑吧！为梦想而努力。奔跑吧，少年！做一个全新的自己，做更好的自己J