大班语言说课《换一换》PPT课件《换一换》说课手绘板.pptx

目录01.教材分析02.教学设计03.教学过程04.教学反思教学分析PART ONE020301教材分析：一只小鸡出去玩，跟老鼠换叫声，“吱吱”，路上连续跟猪、青蛙、狗换叫声，当遇到可怕的猫时富于节奏感的简练的语言反复描述快乐的“提升点：通过倾听故事内容，培养幼儿学会倾听别人讲话的学习品质。学情分析：优势：大班幼儿有了解熟悉生活中能够接触到的动物的不同声音，并且因为是熟知的而乐意去模仿 不足：在学习过程中不能很好的倾听同伴的想法，这一方面的学习品质需要加以提升。教学分析A AB BC C知识与技能目标：理解故事内容，了解不同动物有不同叫声，并乐意模仿。能力目标：引导幼儿学会倾听别人的讲话。情感、态度和价值观目标：能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的趣味教学目标0201教学重点：1.理解故事内容 2.通过倾听故事内容，培养幼儿学会倾听别人讲话的良好习惯。教学难点：学会倾听别人的讲话教学重难点教学设计PART TWO 讲授法猜想法直观演示法 游戏体验法 教学教法观察法 归纳法 情景体验法猜想法 集体交流法教学法教学过程PART THREE问题导入新课 教师讲授、学生互动分段讲故事 游戏体验学习 教学过程2314书名叫换一换，究竟故事中会换些什么呢？我们大家一起来看一看吧！以此更有效的导入新课内容 调动幼儿已有经验，引出听的要求。集体交流等方式进行学习 导入新课教师讲授 B、看PPT，引出故事主题首先出示封面图，引起幼儿阅读的兴趣；其次，通过看PPT，分段欣赏绘本，了解故事内容，通过集体交流、生生互动等方式学说句型并乐意模仿小鸡变换的叫声教师讲授A、看一看 学一学出示各种动物图片，幼儿看一看并说一说都是谁，它们是怎样叫的？通过教师示范和集体交流等方式，让幼儿对内容感兴趣，很投入的参与到活动中来游戏体验换一换的乐趣 游戏二：换名字1教师和一名幼儿进行游戏。2幼儿两两合作进行游戏。3请3名幼儿尝试换名字的游戏。游戏体验换一换的乐趣游戏一：换声音1教师扮小鸡，一幼儿扮青蛙，进行游戏。2请两名幼儿分别扮两只小动物，进行游戏。A AB BC C小鸡和三位朋友都换了叫声，他还会遇到谁呢？大猫想干什么？小鸡怎么做？（通过观察图片，大胆的想象与猜测，想出各种办法）发生什么事情了妈妈为什么会觉得奇怪？教师分段讲故事教学反思PART FOUR引入新课时：有幼儿吵闹现象教师讲述时：部分幼儿游离，注意力不集中游戏体验学习时：幼儿在换名字时会出现笑场，控制不了自己的情绪教学反思不足之处感谢聆听