大班科学《空气炮》PPT课件教案微教案.docx

微教案大班科学活动-空气炮宝鸡市民族幼儿园 何洁琼 陈谦设计意图： 大班幼儿对空气都不陌生，但认识尚处于“知其存在”等基础层面。由于空气无处不在而又无色无味，又根据孩子爱玩、好奇等天性，活动中我将空气与发射“炮弹”相结合。从而让孩子在玩中，发现与空气特性有关的现象。进而激发幼儿探索的欲望，在体验与交流中真切的感知科学活动的乐趣。活动目标：1.经过尝试、比较，探索使用空气炮的最佳方法。2.在操作游戏中，感受并发现空气能产生推力的有趣现象。3.游戏时，能与同伴交流，体验团结合作的乐趣。活动准备：各种型号PVC管若干（长、短、粗、细）；泡沫小球；示意图；飞机粘贴图；音乐活动过程：一、我是小小解放军1.幼儿分蓝队和绿队入座，角色扮演，导入活动（1）教师：“我们今天有一个新角色解放军。你们知道解放军是干什么工作的么？”（幼儿表述自己的想法，教师小结）（2）教师：“我们来学做一下解放军吧！立正！敬礼！”（幼儿学做动作）2.介绍操作材料及规则（1）教师：“解放军打仗需要武器，我们这里也准备了一些。但是解放军也是非常有纪律的，听到集合令，立刻坐在自己的位置上。（2）介绍炮管和炮弹，细长型、双头封闭型两种发射管。二、战前训练1.提问：如何才能将炮弹发射出去呢？根据自己的猜想，个别幼儿尝试操作。小结：将炮管和发射管进行组合就可以把炮弹发射出去。2.幼儿选取炮管和发射管，自由练习，尝试发射炮弹，初步感知空气的作用。(提醒拿细长管的幼儿换成短管进行尝试发射炮弹)3.分享讨论：为什么短管也能把炮弹发射出去？是什么推出了炮弹？幼儿表述自己的想法。4.出示原理图示，小结：炮管里也存在空气，短管推动炮管里的空气就可以把炮弹发射出去。三、军事演习1.交代游戏规则教师：“我即将要进行一次军事演习了，比一比谁的炮弹打得又远又准。”（幼儿分蓝、绿队，面对站立，用“炮管”将炮弹打入对方的框子中。）2.幼儿游戏，教师个别指导。观察要点：幼儿是否关注到影响炮弹发射距离的各种因素。3.经验分享（1）提问：“如何把炮弹打得更远？”幼儿自己表述，并做以师范。（2）教师小结：对准目标、用力快速推动炮管才能将炮弹发射成功。四、射击敌机1.出示飞机粘贴图教师：“看！空中有两艘敌机飞来了！我们不论是蓝队还是绿队，都是中国的解放军。我们团结合作，怎样可以射击中它呢？”幼儿讨论发射方法。2.出示图纸，介绍秘诀（1）幼儿解读图示，探索发射炮弹的新方法。（2）教师小结：将“发射器”快速从“炮管”中抽出来。3.威力炮管射击幼儿面对有粘性的“大飞机”，用新的方式发射“炮弹”。4.提问：为什么这种发射方法会让炮弹的威力变大呢？幼儿讲述自己的想法，教师小结。延伸活动：教师提出问题：更大的“炮管”发射效果会有什么不同呢？幼儿在活动后进行再次探索。