大班礼仪综合《乘扶梯》PPT课件教案参考教案.docx

活动目标:1、让幼儿知道公共场所的一些基本规则。2、能按照正确的礼仪要求做事情，养成良好的行为习惯。活动准备:图片五幅(两个人并排站在扶梯上;两个小朋友在扶梯上打闹;和别人相反乘扶梯;向下行驶时在后面推别人;小孩子自己乘扶梯。)基本过程:1、导入活动:小朋友们坐过扶梯吗?那么乘扶梯时要注意哪些安全事项呢?2、关键步骤:感知讨论:教师出示反映有关儿童在乘扶梯时不安全行为的图片，引导幼儿讨论。"图片上的小朋友做的对吗?为什么?他这样做会有什么危险?"(1)出示图片 1(两个人并排站在扶梯上)(2)出示图片2(两个小朋友在扶梯上打闹)(3)出示图片3(和别人相反乘扶梯)(4)出示图片4(向下行驶时在后面推别人)(5)出示图片5(小孩子自己乘扶梯)3、归纳总结老师:"在乘扶梯时，怎样做才是安全的呢?"(1)再次出示上述图片，让小朋友复述正确的做法。(2)组织幼儿讨论，鼓励幼儿发表自己的看法。活动延伸:1、活动之后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。2、教育幼儿不遵守乘扶梯的规则可能造成的危害。